Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Part One - Fill in the Blanks

Compléter

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Fill in key words from Auggie's story.

Créé par

Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Part One - Fill in the Blanks
 

Compléter

Part One - Fill in the BlanksVersion en ligne

Fill in key words from Auggie's story.

par Cinthia Cernecca
1

Auggie always feels he gets wherever he goes , and this makes him very - .

2

He was really when his best friend Christopher .

3

His parents were often him , which made things harder . They realized that Auggie had to things by himself .

4

Sometimes he used his long to , especially the or looks he didn ? t want to see .

5

In English class , Mr . introduced his , a kind of life rule , which made think more deeply about .

6

At lunch , he his food on a and was surprised when chose to sit with him .

7

After his first day , he was a bit with his , answering only with .

8

Auggie asked himself : Why do I have to be so ? The opposite of is to be or , something he to .

9

The way the kids him was similar to the as if they were of getting .

10

Many students even showed an to him , like a they couldn ? t control .

11

For Halloween , Auggie decided to and , which gave him a chance to feel free .

12

At home , his sister Via sometimes , as teenagers often do when they feel or .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.