Créer jeu
Télécharger
Téléchargement SCORM
A utiliser dans un LMS (Moodle, Blackboard...)
Téléchargement régulier
Pour être publié sur un site Web ou un blog.
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.
Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.
Obtenir Plan Académique
Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:
Partager le jeu
Devinette
Devinette

Showing criticism

Intégrez-le à votre plateforme
G. Classroom M. Teams
Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Obtenir Plan Académique

Showing criticism

Devinette

Parties jouées 0
Créer une copie

À propos de cette activité

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

Créé par

Lida Marcela Orozco Gòmez
Lida Marcela Orozco Gòmez
Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu
Créer un défi

Top Jeux

 %
Anonyme
Anonyme
 %
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Obtenir Plan Académique
Imprimez votre jeu
Showing criticism
 

Showing criticismVersion en ligne

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

par Lida Marcela Orozco Gòmez
1

It would have been possible to invite more guests to the wedding. They __________________

Pistas

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

2

It’s disappointing that the library doesn’t open on Sundays. The library __________________________

Pistas

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

3

It was a mistake not to bring sunscreen to the beach. We __________________________

Pistas

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

4

It was a bad idea for the company to release the product. The company __________________________

Pistas

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first. (write the sentence without spaces)

5

It would be possible to plant more trees in the park. They __________________________

Pistas

Complete the second sentence with should (have), shouldn't (have), or could (have) so it is similar in meaning to the first (write the sentence without spaces)

 
Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.