Evaluación Final_Mentiras que parecen verdad

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Evaluación Final_Mentiras que parecen verdad


Evaluación Final_Mentiras que parecen verdadVersion en ligne Responder correctamente. par EDUCACIÓN CONTINUA 1 ¿Qué diferencia principal existe entre una causa y una razón en el contexto de la argumentación? a No existe diferencia, son sinónimos. b Una causa siempre es lógica y una razón subjetiva. c Una razón siempre es científica y una causa no. d Una causa explica por qué ocurre algo, mientras que una razón busca justificarlo. 2 En el ejemplo: Todos los perros son animales. Todos los collies son perros. Luego, todos los collies son animales, la conclusión se caracteriza por: a Ser una consecuencia lógica necesaria de las premisas. b Ser probable pero no necesaria. c No derivar de las premisas. d Depender exclusivamente de la experiencia. 3 El razonamiento que parte de casos particulares para llegar a una conclusión general corresponde a: a Analogía. b Falacia. c Inducción. d Deducción. 4 Según lo estudiado, para que un intercambio sea racional y cooperativo, los interlocutores deben: a Evitar plantear conclusiones. b Usar un lenguaje formal únicamente. c Seguir reglas que posibiliten el diálogo y compartir supuestos o creencias. d Llegar siempre a un acuerdo sin discusión. 5 En la solución de problemas, la irritación de la duda según Peirce: a Es el inicio del proceso de investigación. b Depende de la experiencia previa. c Se evita manteniendo creencias fijas. d Desmotiva la investigación. 6 ¿Qué elemento une las premisas con la conclusión en un argumento? a El marco discursivo. b La deducción inductiva. c La analogía. d La inferencia. 7 Según John Dewey, el pensamiento surge principalmente cuando: a Existen conflictos específicos que generan duda o perplejidad. b Se recibe información sin cuestionarla. c Estamos relajados y sin problemas. d Repetimos acciones rutinarias. 8 Un buen método para resolver acertijos complejos que implican asignar características a personas es: a Usar una matriz o diagrama para eliminar posibilidades. b Formular hipótesis sin comprobación. c Confiar en la intuición exclusivamente. d Memorizar los datos. 9 En la perspectiva de Habermas, la argumentación es: a Una técnica para persuadir emocionalmente. b Un método exclusivamente deductivo. c Un acto de habla para imponer un punto de vista. d Un acto de habla que busca entendimiento lingüístico y consenso. 10 Cuando las premisas y la conclusión pueden evaluarse como verdaderas o falsas, se habla de: a Evaluación estética. b Evaluación veritativa. c Juicio moral. d Apreciación subjetiva.

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¿Qué diferencia principal existe entre una causa y una razón en el contexto de la argumentación?

En el ejemplo: Todos los perros son animales. Todos los collies son perros. Luego, todos los collies son animales, la conclusión se caracteriza por:

El razonamiento que parte de casos particulares para llegar a una conclusión general corresponde a:

Según lo estudiado, para que un intercambio sea racional y cooperativo, los interlocutores deben:

En la solución de problemas, la irritación de la duda según Peirce:

¿Qué elemento une las premisas con la conclusión en un argumento?

Según John Dewey, el pensamiento surge principalmente cuando:

Un buen método para resolver acertijos complejos que implican asignar características a personas es:

En la perspectiva de Habermas, la argumentación es:

Cuando las premisas y la conclusión pueden evaluarse como verdaderas o falsas, se habla de: