Gestión de residuos para jóvenes

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Quema de basura y hábitos sostenibles

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DAlessandra González Martínez

Guatemala

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Froggy Jumps Gestión de residuos para jóvenesVersion en ligne Quema de basura y hábitos sostenibles par DAlessandra González Martínez 1 Si ves que alguien quema basura, ¿qué debes hacer? a Quemarla tú también. b Ignorarla. c Reportar a las autoridades. 2 ¿Qué acción ayuda a gestionar residuos en casa? a Tirar todo junto al contenedor. b Quemar la basura. c Separar y reciclar los residuos. 3 ¿Qué principio de educación ambiental es clave para jóvenes? a Reducción y consumo responsable. b Desechar sin reciclar. c Comprar siempre lo nuevo. 4 ¿Qué hábito diario reduce basura? a Aprender a gestionar nuestras compras diarias. b Comprar productos ecológicos sin saber su procedencia. c Separar la basura sin un orden específico. 5 ¿ Cual es un factor para que ocurra la quema de basura? a La falta de interés de las personas por los hábitos ecológicos. b Terrenos vacíos. c Generar mucha basura en los hogares. 6 ¿Qué puedes compostar en casa? a Cascarás de huevos sin lavar. b Cascarás de frutas y verduras. c Fruta podrida por un hongo. 7 ¿Qué efecto tiene la quema de basura en el aire? a Ningún daño al ser en pocas cantidades. b Emiten gases nocivos en cantidad como el dióxido de carbono, óxidos de nitrógeno o dióxido de azufre c Purifica el aire. 8 ¿ Al momento de reutilizar que critica se debe de poseer? a Ninguna todo lo dañado sirve. b Reutilizar todo lo que parece nuevo. c Analizar la calidad de los objetos y determinar si su uso es seguro o desecharlo apropiadamente. 9 En la escuela, si no hay contenedor, ¿qué haces? a Tirar la basura en el piso, por que al final la limpiran. b Juntar mi basura en una bolsa y encontrar un contenedor. c Echar mi basura en la mochila de mis compañeros. 10 ¿Qué impacto tiene la quema de basura en la salud? a Irritación en ojos, garganta y posibles problemas respiratorios. b No tiene ningun impacto, por que no la inhalas. c Fortalece los pulmones al exponerse a gases tóxicos, a acostumbrándolos. 11 ¿Por qué es peligroso quemar plásticos? a Porque liberan sustancias químicas dañinas para la salud y el ambiente b Porque se derriten y ensucian el suelo c Porque hacen un humo bonito 12 ¿Qué significa educación ambiental? a Solo fomentar prácticas ecológicas b Conocimientos prácticos ecológicos que todos pueden aprender para cuidar el medio ambiente c Solamente son términos académicos para investigaciones científicas ambientales 13 ¿Cuál de estas NO es una buena práctica para gestionar residuos? a Separa la basura apropiadamente b Reutilizar lo que se pueda c Enterrar las cenizas después de quemar basura 14 ¿Cuál es un ejemplo de acción individual para ayudar al medio ambiente? a Separar y reciclar la basura en tu casa. b Cortar especies de plantas nativas, por que estan en mi jardin. c Quemar solo mi basura no reciclable. 15 ¿Qué significa “tú como individuo puedes cambiar esta problemática”? a Que observar la problemática puede ser interesante. b Que tus acciones diarias son importantes para mejorar el medio ambiente c Que si te lo propones puedes quemar más basura que ayer. 16 ¿Qué puedes hacer si en tu comunidad queman basura? a Informar y buscar apoyo en autoridades o líderes comunitarios. b Ignorarlos y acostumbrarte al humo. c Unirte a la quema de basura. 17 ¿Por qué es importante pensar en el impacto de tus acciones? a Tus acciones solo afectan a tu hogar. b No importa lo que hagas no obtendrás ningun cambio. c Cada acciones que tomes puede mejorar o empeorar la situación. 18 ¿ Todos los productos ecológico son beneficiosos al medio ambiente? a No, Producir ciertos productos, como bolsas de telas o recipientes contaminan más de lo que ayudan. b Si, por eso fueron creados y presentados como ecológicos. c Si, la mayoría tiene precios elevados porque son de calidad. 19 ¿ La quema de basura es peligrosa? a No, solo daña el suelo. b Si, aparte de contaminar, si no se tiene control del fuego puede causar incendios. c No, los gases pueden evitarse. 20 ¿Todos los desechos pueden reciclarse? a Si, todo tiene una segunda oportunidad. b Si, todo puede usarse para una manualidad. c No, desechos como medicamento vencido o venenos para rara, deben desecharse.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Gestión de residuos para jóvenesVersion en ligne

par DAlessandra González Martínez

Si ves que alguien quema basura, ¿qué debes hacer?

¿Qué acción ayuda a gestionar residuos en casa?

¿Qué principio de educación ambiental es clave para jóvenes?

¿Qué hábito diario reduce basura?

¿ Cual es un factor para que ocurra la quema de basura?

¿Qué puedes compostar en casa?

¿Qué efecto tiene la quema de basura en el aire?

¿ Al momento de reutilizar que critica se debe de poseer?

En la escuela, si no hay contenedor, ¿qué haces?

¿Qué impacto tiene la quema de basura en la salud?

¿Por qué es peligroso quemar plásticos?

¿Qué significa educación ambiental?

¿Cuál de estas NO es una buena práctica para gestionar residuos?

¿Cuál es un ejemplo de acción individual para ayudar al medio ambiente?

¿Qué significa “tú como individuo puedes cambiar esta problemática”?

¿Qué puedes hacer si en tu comunidad queman basura?

¿Por qué es importante pensar en el impacto de tus acciones?

¿ Todos los productos ecológico son beneficiosos al medio ambiente?

¿ La quema de basura es peligrosa?

¿Todos los desechos pueden reciclarse?