Sesión 3: Aseveraciones

Froggy Jumps

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Responde según lo visto en la sesión 3

Créé par

Roxana Gomez

Guatemala

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Roxana Gomez 10 Août 2025	% 50	02:13
2	Jeiner Geovanni Castillo Javier 16 Août 2025	% 10	01:51

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Sesión 3: Aseveraciones


Froggy Jumps Sesión 3: AseveracionesVersion en ligne Responde según lo visto en la sesión 3 par Roxana Gomez 1 Es algo que se pretende conocer, puede ser un objeto físico, una idea, un fenómeno, etc. a OBJETO b RELACIÓN c SUBJETIVO 2 La relación entre ambos es dinámica y dialéctica. El sujeto se acerca al objeto para conocerlo, y a través de esta interacción, se produce una representación interna del objeto en el sujeto, lo que llamamos a CONOCIMIENTO b RELACIÓN c OBJETO 3 Se refiere a las características intrínsecas del objeto, su naturaleza independiente del sujeto que lo conoce a Dimensión Objetiva b Dimensión Subjetiva c Conocimiento 4 El conocimiento no es una copia pasiva del objeto por el sujeto, sino un proceso activo y constructivo. a Responder al azar b El Proceso del Conocimiento c Leer la explicación y fundamentos 5 La especificidad del vínculo Sujeto-sujeto en las Ciencias Sociales radica en cómo se entrelazan la objetividad y la subjetividad en la comprensión de las relaciones sociales y las prácticas sociales. a El investigador, como sujeto b Fenómenos sociales c RELACIÓN DEL OBJETIVO Y LO SUBJETIVO EN EL CAMPO DE LO SOCIAL 6 En las ciencias sociales busca minimizar la influencia de las percepciones, sentimientos y valores personales del investigador en el análisis de los fenómenos sociales a La objetividad b las ciencias sociales c La realidad 7 Es inevitable y puede enriquecer la comprensión del objeto de estudio al aportar perspectivas únicas y significativas a Método Científico b Fenómenos sociales c La subjetividad 8 Ejemplo de subjetivo a Emociones,cultura, gustos y opiniones b Filosofía, hipótesis, opiniones c Epistemologia, Ciencias sociales 9 Rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento, especialmente el conocimiento científico. Examina cómo se adquiere, se justifica y se valida el conocimiento. a FILOSOFIA b EPISTEMOLOGIA c PEDAGOGIA 10 En el conocimiento científico se utiliza el método. a Método inductivo b Método analítico c Método científico

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par Roxana Gomez

Es algo que se pretende conocer, puede ser un objeto físico, una idea, un fenómeno, etc.

La relación entre ambos es dinámica y dialéctica. El sujeto se acerca al objeto para conocerlo, y a través de esta interacción, se produce una representación interna del objeto en el sujeto, lo que llamamos

Se refiere a las características intrínsecas del objeto, su naturaleza independiente del sujeto que lo conoce

El conocimiento no es una copia pasiva del objeto por el sujeto, sino un proceso activo y constructivo.

La especificidad del vínculo Sujeto-sujeto en las Ciencias Sociales radica en cómo se entrelazan la objetividad y la subjetividad en la comprensión de las relaciones sociales y las prácticas sociales.

En las ciencias sociales busca minimizar la influencia de las percepciones, sentimientos y valores personales del investigador en el análisis de los fenómenos sociales

Es inevitable y puede enriquecer la comprensión del objeto de estudio al aportar perspectivas únicas y significativas

Ejemplo de subjetivo

Rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento, especialmente el conocimiento científico. Examina cómo se adquiere, se justifica y se valida el conocimiento.

En el conocimiento científico se utiliza el método.