Métodos didácticos

Test

Parties jouées 6

Créer une copie

À propos de cette activité

Leé atentamente cada situación. Elegí la opción que mejor describa el método didáctico aplicado.

Créé par

Fiorella Ruíz Díaz González

Paraguay

Ce jeu est une version de Métodos didácticos

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alejandra 2 Août 2025	% 100	01:44
2	Gabriela Cárdenas 2 Août 2025	% 100	09:07
3	Jacqueline 2 Août 2025	% 60	02:18

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Métodos didácticos


Métodos didácticosVersion en ligne Leé atentamente cada situación. Elegí la opción que mejor describa el método didáctico aplicado. par Fiorella Ruíz Díaz González 1 ¿Cuál de los siguientes métodos es ideal para promover empatía y creatividad al asumir distintos puntos de vista? a Basado en problemas b Juego de roles c Situaciones o casos 2 Un grupo de alumnos analiza un caso sobre el manejo inadecuado de residuos en una escuela, identifican los problemas y elaboran propuestas de solución. a Situaciones o casos b Juego de roles c Basado en problemas 3 El docente propone que los estudiantes simulen una sesión parlamentaria en la que debaten una nueva ley de educación, representando distintos partidos políticos. a Juego de roles b Basado en problemas c Situaciones o casos 4 Se presenta un problema: en una comunidad rural no llega agua potable. Los alumnos deben investigar, identificar causas y posibles soluciones factibles. a Basado en problemas b Juego de roles c Situaciones o casos 5 Se les pide a los estudiantes que representen a padres, docentes y estudiantes en una reunión escolar ficticia para decidir sobre el uso de celulares en clase. a Basado en problemas b Situaciones o casos c Juego de roles 6 En clase, se presenta un dilema ético sobre un profesional que debe decidir entre seguir una orden injusta o denunciar una irregularidad. Los estudiantes debaten sus decisiones. a Juego de roles b Situaciones o casos c Basado en problemas 7 En el método de situaciones o casos, el rol del docente es: a Guía que presenta el caso y facilita la discusión b Protagonista de la actividad c Representante de roles simulados 8 En el método de juego de roles, el rol del docente es: a Observador pasivo del desarrollo de la actividad b Facilitador, generador de confianza y promotor de la participación c Evaluador de las actuaciones individuales 9 En el método basado en problemas (PBL), el rol del docente es: a Transmisor directo del contenido teórico b Moderador que observa sin intervenir durante la discusión c Facilitador que presenta el problema, asesora y colabora como un miembro más del grupo 10 ¿Qué característica es común a los métodos de situaciones o casos, basado en problemas y juego de roles? a Todos promueven el aprendizaje activo, la reflexión y el desarrollo de habilidades prácticas. b Todos requieren exposición magistral del docente como estrategia central. c Todos se centran exclusivamente en contenidos teóricos y evaluaciones escritas.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Métodos didácticos

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Métodos didácticosVersion en ligne

par Fiorella Ruíz Díaz González

¿Cuál de los siguientes métodos es ideal para promover empatía y creatividad al asumir distintos puntos de vista?

Un grupo de alumnos analiza un caso sobre el manejo inadecuado de residuos en una escuela, identifican los problemas y elaboran propuestas de solución.

El docente propone que los estudiantes simulen una sesión parlamentaria en la que debaten una nueva ley de educación, representando distintos partidos políticos.

Se presenta un problema: en una comunidad rural no llega agua potable. Los alumnos deben investigar, identificar causas y posibles soluciones factibles.

Se les pide a los estudiantes que representen a padres, docentes y estudiantes en una reunión escolar ficticia para decidir sobre el uso de celulares en clase.

En clase, se presenta un dilema ético sobre un profesional que debe decidir entre seguir una orden injusta o denunciar una irregularidad. Los estudiantes debaten sus decisiones.

En el método de situaciones o casos, el rol del docente es:

En el método de juego de roles, el rol del docente es:

En el método basado en problemas (PBL), el rol del docente es:

¿Qué característica es común a los métodos de situaciones o casos, basado en problemas y juego de roles?