REQUISITO 9.

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Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015

Créé par

Samuel Arias

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	JCARLOS SANC 19 Septembre 2025	% 100	02:34
2	Abi 19 Septembre 2025	% 60	02:18
3	Samuel Arias 17 Septembre 2025	% 30	02:19
4	Jona 22 Septembre 2025	% 30	02:30
5	JUANCHO 19 Septembre 2025	% 10	02:04

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REQUISITO 9.


REQUISITO 9.Version en ligne Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 par Samuel Arias 1 ¿Qué concepto se refiere al conjunto de actividades que permiten desarrollar o mejorar habilidades y conocimientos para un puesto de trabajo específico? a Formación b Adiestramiento c Educación continua d Desarrollo profesional 2 ¿Cuál es el propósito principal de la 'igualdad de oportunidades' en los procesos de formación y capacitación? a Reducir la inversión en programas de desarrollo para el personal. b Eliminar la necesidad de procesos de evaluación de desempeño. c Garantizar que todas las personas tengan acceso equitativo al desarrollo de competencias, sin discriminación. d Asegurar que solo un grupo específico de empleados reciba capacitación. 3 ¿Qué elemento es fundamental para iniciar un proceso de formación, capacitación o adiestramiento efectivo? a La detección de necesidades de capacitación (DNC). b La implementación de cualquier curso disponible en el mercado. c La asignación aleatoria de cursos a los empleados. d La exclusión de la participación del personal en la toma de decisiones. 4 Se define como el proceso educativo para desarrollar las capacidades y conocimientos de una persona para su crecimiento integral y profesional a largo plazo: a Capacitación b Formación c Adiestramiento d Actualización 5 ¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio esperado de contar con procesos de formación y capacitación bien establecidos? a Fomento de una cultura de aprendizaje continuo. b Incremento de la productividad y la calidad del trabajo. c Aumento de la rotación de personal. d Mejora del clima laboral. 6 Según el Requisito 9, los procesos de formación, capacitación y adiestramiento deben estar diseñados para: a Reducir el tiempo de trabajo de los empleados en sus puestos. b Solo cumplir con una obligación legal sin impacto real. c Satisfacer las necesidades de la organización y de las personas para lograr sus objetivos. d Excluir a ciertos grupos de personas basándose en criterios subjetivos. 7 ¿Qué se busca garantizar al incluir la 'igualdad de oportunidades' en los procesos de capacitación? a Que solo se capacite a empleados con alta antigüedad. b Que se prioricen los programas de capacitación más costosos. c Que la capacitación sea un derecho accesible para todas las personas, independientemente de su género, edad, o cualquier otra condición. d Que la capacitación se limite a los puestos de dirección. 8 Un 'Plan de Capacitación' efectivo, según la norma, debe contemplar: a Programas genéricos que no se adapten a las particularidades de la organización. b Solo los cursos que la dirección desee ofrecer sin un análisis previo. c La identificación de las necesidades, los objetivos, los contenidos, los participantes y la evaluación. d Exclusivamente la teoría sin ninguna aplicación práctica. 9 La 'evaluación' de los procesos de formación, capacitación y adiestramiento es importante para: a Contratar consultores externos para cada nuevo programa sin evaluar los resultados anteriores. b Determinar quiénes serán sancionados por no aprovechar la capacitación. c Medir su eficacia, identificar áreas de mejora y asegurar el cumplimiento de objetivos. d Justificar la eliminación de futuras inversiones en desarrollo de personal. 10 La 'Capacitación' se diferencia del 'Adiestramiento' principalmente en que la primera se enfoca en: a Habilidades específicas y operativas para un puesto de trabajo inmediato. b La compensación económica por el aprendizaje. c La adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes para mejorar el desempeño actual y futuro del puesto. d El desarrollo integral de la persona sin relación con el puesto actual. Explicación 1 El adiestramiento se enfoca en el desarrollo de habilidades y destrezas para un puesto de trabajo en particular. 2 La igualdad de oportunidades busca que el acceso a la formación y capacitación sea justo y sin sesgos para todas las personas. 3 La DNC es el punto de partida para diseñar programas de capacitación relevantes y efectivos, identificando las brechas de conocimiento o habilidades. 4 La formación busca un desarrollo integral y a largo plazo del individuo, incluyendo conocimientos, habilidades y actitudes para su vida profesional y personal. 5 La capacitación y el desarrollo suelen reducir la rotación de personal al aumentar el compromiso y las oportunidades de crecimiento. 6 El diseño de estos procesos debe ser estratégico, alineándose con las metas organizacionales y las necesidades de desarrollo de los colaboradores. 7 La igualdad de oportunidades en la capacitación significa que no existan barreras discriminatorias para el acceso al desarrollo profesional. 8 Un plan de capacitación completo integra todas estas fases para asegurar que sea pertinente, bien ejecutado y sus resultados medibles. 9 La evaluación es crucial para validar si los programas cumplen sus metas, si la inversión vale la pena y cómo se pueden mejorar para futuras implementaciones. 10 La capacitación busca mejorar el rendimiento presente y futuro del empleado en su rol, abarcando tanto conocimientos como habilidades y actitudes.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué concepto se refiere al conjunto de actividades que permiten desarrollar o mejorar habilidades y conocimientos para un puesto de trabajo específico?

¿Cuál es el propósito principal de la 'igualdad de oportunidades' en los procesos de formación y capacitación?

¿Qué elemento es fundamental para iniciar un proceso de formación, capacitación o adiestramiento efectivo?

Se define como el proceso educativo para desarrollar las capacidades y conocimientos de una persona para su crecimiento integral y profesional a largo plazo:

¿Cuál de los siguientes NO es un beneficio esperado de contar con procesos de formación y capacitación bien establecidos?

Según el Requisito 9, los procesos de formación, capacitación y adiestramiento deben estar diseñados para:

¿Qué se busca garantizar al incluir la 'igualdad de oportunidades' en los procesos de capacitación?

Un 'Plan de Capacitación' efectivo, según la norma, debe contemplar:

La 'evaluación' de los procesos de formación, capacitación y adiestramiento es importante para:

La 'Capacitación' se diferencia del 'Adiestramiento' principalmente en que la primera se enfoca en:

Explicación