Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

NCLEX Review - Week 10_Neurological & Sensory

Froggy Jumps

Parties jouées 24 %Précision 66 Temps moyen 03:06

À propos de cette activité

See what you know about neurological disorders and the brain

Créé par

United States

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
NCLEX Review - Week 10_Neurological & Sensory
 

Froggy Jumps

NCLEX Review - Week 10_Neurological & SensoryVersion en ligne

See what you know about neurological disorders and the brain

par Mrs. Ramos
1

A patient with suspected myasthenic crisis receives edrophonium. Increased weakness suggests cholinergic crisis. Which drug should be immediately available?Neostigmine

2

A patient treated with carbamazepine should be monitored for:

3

First-line acute management for tonic–clonic seizure in ER is:

4

Which drug helps manage spasticity in spinal cord injury?

5

Following mannitol administration for elevated ICP, monitor for:

6

Side effect of levetiracetam (Keppra) therapy includes:

7

Early signs of phenytoin toxicity include:

8

Side effect of benztropine when treating Parkinson’s tremor:

9

A patient on valproic acid needs regular monitoring for:

10

In acute ischemic stroke, tPA works by:

11

For migraine with sumatriptan, avoid:

12

A patient with Guillain–Barré syndrome may say: “I can’t breathe.” The nurse knows this is due to:

13

After lumbar puncture, severe headache indicates:

14

If patient develops benzodiazepine-induced respiratory depression, administer:

15

In Alzheimer’s disease, inability to understand speech is termed:

16

Patient receiving an inhaled anesthetic develops muscle rigidity and hyperthermia. Nurse prepares immediately for:

17

For patient with acute subdural hematoma and increased ICP, before suctioning administer:

18

Botulinum toxin causes muscle paralysis by inhibiting release of: ________________ preventing neuromuscular transmission via cholinergic blockade.

19

Which of the following is a hallmark anticholinergic side effect seen with many neuro medications (e.g., benztropine, tricyclics)?

20

A patient on phenytoin has a serum level of 7 µg/mL (below therapeutic range). What should the nurse do?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.