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Salud Pública
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iniciada a finales de la década de los setenta, en el marco de la política "Salud para todos en el año 2000 y la estrategia "Atención primaria en salud' de la (OMS).
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es una estrategia de la atención primaria de salud, para la rehabilitación e integración social del discapacitado.
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estrategia de desarrollo comunitario para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades y la integración social de las personas con discapacidad
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requiere la combinación de esfuerzos de las personas con discapacidad, sus familias, las comunidades y de los servicios de salud, educativos, sociales y de carácter laboral correspondientes
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Abarca desde la prevención de la discapacidad y la rehabilitación en la atención de salud primaria, hasta la inserción de niños con discapacidad
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debe contribuir a promover los derechos de las personas con discapacidad y la integración en sus comunidades, permitiéndoles disfrutar de buena salud y bienestar, y posibilitando su plena participación en actividades de índole social
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término usado con más frecuencia en procesos de educación regular, donde la estructura del sistema educativo regular debe disponer de servicios accesibles para toda la población, incluyendo los menores con discapacidad.
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se aplica a las políticas y servicios en salud, la formación para el empleo, el trabajo y la vida comunitaria en general
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significa que las comunidades adaptan sus estructuras y procedimientos para facilitar la inclusión de las personas con discapacidad, en lugar de esperar que ellas cambien para ajustarse a las estructuras existentes.
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se fundamenta en el enfoque de los derechos humanos, el concepto de vida independiente y la participación plena de las personas Con discapacidad y sus familiares.
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fueron creadas por la (OMS), la (OIT), la (UNESCO) y el Consorcio Internacional de Discapacidad y Desarrollo (IDDC) en el año 2010.
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Son un intento de responder a las necesidades sentidas de tener un documento que sintetizara las experiencias de todas partes del mundo y brindara una comprensión unificada de los conceptos y principios de la RBC
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Su propósito es abordar las preocupaciones y lagunas entre los diferentes miembros, entre las diferentes regiones en la comprensión conceptual, definiciones y la práctica de la RBC.
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Incluye cinco componentes y sus elementos asociados. Los cinco componentes son la salud, la educación, la subsistencia, el ámbito social y el fortalecimiento.
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pueden ser utilizadas para incidir a los gobiernos con el fin de que adopten y brinden apoyo a la RBC como un plan nacional de crear mecanismos de una colaboración efectiva multisectorial para asegurar la inclusión de la RBC en la política.
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es una instancia abierta de encuentro, coordinación, intercambio, solidaridad y cooperación entre sus integrantes
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se define como el espacio de articulación global de las iniciativas del mundo que promueven el concepto de desarrollo inclusivo, trabajando con organizaciones de personas con discapacidad.
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es un término que hoy día se oye más y más y a veces se considera como sinónimo de la RBC.
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es una meta, objetivo o el resultado final a ser alcanzado, para tener comunidades y sociedad en general inclusivas para todos los grupos marginados y sus preocupaciones, incluyendo a las personas con discapacidad.
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es la herramienta, o estrategia, para alcanzar la meta del Desarrollo Inclusivo basado en la comunidad para las personas con discapacidad
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resulta necesaria una coordinación nacional, con el fin de asegurar la colaboración intersectorial para que un programa de RBC sea efectivo.
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Se requiere de un comité coordinador nacional con representantes de varios ministerios y de entidades relacionadas de las organizaciones de personas con discapacidad y familiares.
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resultan claves para la coordinación y el soporte a las
comunidades en el desarrollo de programas de RBC.
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Esta coordinación y soporte se efectúa mediante la constitución de comités departamentales y municipales responsables de la administración de la RBC
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Estos comités también son responsables de guiar las actividades de desarrollo de la comunidad y de coordinar las actividades que deben realizar los sectores gubernamentales y no gubernamentales para darle sostenibilidad al programa de RBC
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Este comité debe asumir la responsabilidad de atender las necesidades identificadas de las personas con discapacidad de su municipio, obtener y compartir la información acerca de los servicios de apoyo para las personas con discapacidad.
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son el núcleo de los programas de RBC.
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Usualmente son voluntarios quienes brindan algún tiempo para realizar las actividades de apoyo a las personas con discapacidad.
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dan información a las personas con discapacidad y sus familias sobre cómo llevar a cabo tareas simples de la vida cotidiana o realizar ayudas técnicas simples para mejorar la independencia
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también actúa como defensor de las personas con discapacidad contactando escuelas, centros de formación laboral, lugares de trabajo y otras organizaciones para promover la accesibilidad y la inclusión social.
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apoya en los temas relacionados con las pensiones, las adaptaciones, las ayudas técnicas la vivienda la formación laboral y el empleo y la coordinación de las referencias y orientación para los individuos que requieren los servicios de otros sectores
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A este sector le corresponde proporcionar la atención médica y los servicios de rehabilitación incluyendo las ayudas técnicas.
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también se responsabiliza de transferir los conocimientos y las habilidades básicas en rehabilitación a la comunidad, especialmente a los trabajadores de RBC.
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es el responsable de garantizar que tanto jóvenes como adultos con discapacidad tengan oportunidades de trabajo comunitario y, por ende, promover la formación laboral, empleo y las buenas condiciones de trabajo.
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contribuyen al desarrollo de la RBC mediante la iniciación de programas en las comunidades locales y luego con la proyección a otras áreas, así como en la capacitación y asesoría a los comités municipales y departamentales.
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contribuyen cuando proporcionan al público la información sobre los temas de discapacidad y presentan una imagen positiva de los individuos con discapacidad en la escuela, el trabajo o eventos sociales.
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deben trabajar conjuntamente con las Organizaciones No
Gubernamentales en el análisis de la asignación de recursos para el funcionamiento de los programas de RBC, y en la evaluación del programa.
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consiste en un campo de conocimientos y de prácticas, delimitado por la intersección de los campos del desarrollo social, las políticas públicas y la gestión pública
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promueve que las políticas y los programas sociales contribuyan significativamente a la reducción de la pobreza, y al fortalecimiento de la ciudadanía, por medio de procesos participativos
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posibilita la caracterización del contexto donde se desarrollarán las políticas, programas y proyectos de RBC y facilita la evaluación dela incertidumbre frente a los
cambios que se introducen mediante acciones innovadoras.
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investiga el comportamiento de los actores que tengan interés o que resulten afectados por las políticas y los programas sociales para explorar la viabilidad sociopolítica de las mismas.
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Sirve de apoyo al diseño de las estrategias factibles.
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elabora las imágenes a futuro de una situación o problema.
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Analiza los principales problemas del entorno y construye los escenarios, posibles y deseables, que sirven de telones de fondo para el desarrollo de las estrategias y de los planes.
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desarrolla una visión futura de la organización para responder eficazmente a las necesidades de cambio.
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Requiere el ejercicio dinámico y participativo, por medio del cual los equipos de trabajo clarifican la dirección futura del programa.
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examina una problemática determinada y establece las relaciones de causa y efecto que la definen
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Facilita la identificación de una solución para implementar con el fin de lograr el tránsito de una situación deseable, donde el problema sobre el cual se interviene queda resuelto a satisfacción.
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integran el análisis de problemas al diseño de las soluciones, mientras crea bases para la implementación y la evaluación de estos
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establecen el cumplimiento cabal y oportuno de las actividades planeadas y detectan las fallas internas y las condiciones externas que podrían estar afectando el desarrollo de las mismas.
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permiten el manejo efectivo de los procesos que facilitan la creación de acuerdos negociados entre les grupos de actores que tienen los objetivos y los intereses interdependientes y conflictivos entre sí.
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