Créer jeu

Juego educativo

Ordonner les Lettres

Parties jouées 1

Créer une copie

Partager

À propos de cette activité

A continuación ordena cronológicamente las palabras a base de tu descripción

Créé par

Paola Carmona

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	BAJR 27 Juillet 2025	% 97	07:29

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Juego educativo


Ordonner les Lettres Juego educativoVersion en ligne A continuación ordena cronológicamente las palabras a base de tu descripción par Paola Carmona 1 disciplina del campo pedagógico cuyo objeto de estudio son las prácticas de enseñanza, que se sostienen con la explícita intención de promover aprendizajes” A D I Á T I C D C 2 forma en la cual ocurre la clasificación de conceptos, de manera que se relacionen entre sí. Ó X T M A I O N A 3 forma en la que los alumnos se acercarán al contenido. Ñ T S R N N A E I Z T E A S S A E E D E G A 4 aquellos elementos básicos que deben contener para ser puestos en práctica S P N N E O T E O M C 5 existen distintas formas de construir la lógica que guía a las clasificaciones. Entre las más significativas para la educación tenemos la de L M M O A N O E B J B N Í 6 recordar información, hechos, ideas, fechas, símbolos definiciones, entre otros, de forma aproximada a cómo se enseñó. Se utilizan verbos como reconocer, listar, identificar, describir, localizar y encontrar. I C N T N M E I O O O C 7 El alumno distingue, ordena y relaciona estructuras, evidencias y es capaz de elaborar hipótesis, comprende la estructura del contenido, examinando las partes, hace inferencias y conclusiones a partir de la evidencia que encuentra. N A S S I I Á L 8 El alumno es capaz de seleccionar, transferir y utilizar la información para resolver un problema, en situaciones concretas. C C A I P I L N Ó A 9 el alumno se apropia del contenido de una forma más profunda; éste es capaz de presentar la información de distintas maneras, juega con los conceptos, busca relaciones, asociaciones, causas y consecuencias E S P M O N N I C Ó R 10 Maneras racionales de conducir una o más fases del aprendizaje. É C S T C A N I