Sistema Modular. UAM-X

Froggy Jumps

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Brenda Velázquez Gómez

Mexico

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Sistema Modular. UAM-X


Froggy Jumps Sistema Modular. UAM-XVersion en ligne Selecciona la opción que corresponda respecto al SM de la universidad par Brenda Velázquez Gómez 1 ¿Qué es el Sistema Modular (SM)? a Modalidad educativa que desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes b Sistema que organiza la enseñanza-aprendizaje con visión unilateral del conocimiento c Modelo de aprendizaje lineal organizado en módulos temáticos en lugar de materias tradicionales 2 ¿Cuáles son ventajas del Sistema Modular? a Desarrollo de habilidades, trabajo colaborativo, relaciones unilaterales b Integración teorico-práctica, unidisciplinario, enseñanza reduccionista c Formación crítica y multidisciplinaria, integrar teoría y práctica 3 ¿Qué implica el pensamiento crítico? a Conocimientos políticos y sociales sobre problemáticas reales y generar debate sobre ideas diversas b Habilidades cognitivas, actitudes, valores, debatir, tolerancia a posturas diversas y asertividad c Estar informado y mantener una postura rígida ante puntos de vista diversos 4 El pensamiento crítico requiere el dominio de habilidades como: a Clarificar información, capacidad de elaborar un juicio y evaluar las informaciones b Juzgar definiciones, conceptualizar problemas, generalizar en ausencia de fundamento c Juicio lógico, asertividad,reducción de problemas grandes a simples e inferir sobre eventos aislados 5 ¿Cual es el papel de los estudiantes en el Sistema Modular? a Participativo en problemáticas reales, adherirse a ideas prestablecidas b Rol activo desde la reflexión crítica y defensa de ideas propias de manera rígida c Activo y participativo, proponiendo ideas, investigando y teniendo un enfoque crítico 6 Selecciona la opción que puede resumir la idea del SM a Visión crítica, desarrollo de habilidades, sensibilidad social, rol activo, relación bidireccional b Pensamiento crítico, rol participativo, igualdad, relación unilateral docente-alumno c Rol activo y participativo, asertividad, visión reduccionista de problemáticas sociales 7 ¿Qué se entiende por objeto de transformación, desde las bases del SM? a Problema concreto de la realidad que se estudia para transformarla b Fenómeno que se transforma para un beneficio educativo c Problema central que articula el trabajo académico con una visión realista 8 ¿Cuál es el rol del profesor en el Sistema Modular? a El profesor es facilitador del conocimiento, no solo trnasmite, guía el proceso de aprendizaje b El profesor transmite los conocimientos de forma línea y realiza grupos de reflexión c Dirige, busca, construye y transmite a los conocimientos a los alumnos unilateralmente 9 ¿Qué es el problema eje? a Promueve un enfoque crítico del conocimiento b Es el objeto de estudio del profesor hacia con los alumnos desde un enfoque integral c Es el problema central que artícula el trabajo académico, subraya qué se desea conocer 10 ¿Cómo se entiende el Trabajo en Equipo desde el SM? a Es parte del modelo epistemológico del sistema modular, favorece el pensamiento crítico b Estrategia pedagógica mediante la cual se realizan grupos para analizar y discutir sobre un tema c Organización de personas para abordar críticamente un tema

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué es el Sistema Modular (SM)?

¿Cuáles son ventajas del Sistema Modular?

¿Qué implica el pensamiento crítico?

El pensamiento crítico requiere el dominio de habilidades como:

¿Cual es el papel de los estudiantes en el Sistema Modular?

Selecciona la opción que puede resumir la idea del SM

¿Qué se entiende por objeto de transformación, desde las bases del SM?

¿Cuál es el rol del profesor en el Sistema Modular?

¿Qué es el problema eje?

¿Cómo se entiende el Trabajo en Equipo desde el SM?