Teoría de Piaget y Teoría del procesamiento de la informaciòn

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Preguntas sobre teorías

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jenny maribel gomez poveda

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	teoria contextual social 30 Juillet 2025	% 83	07:25

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Teoría de Piaget y Teoría del procesamiento de la informaciòn


Froggy Jumps Teoría de Piaget y Teoría del procesamiento de la informaciònVersion en ligne Preguntas sobre teorías par jenny maribel gomez poveda 1 ¿Dónde y en qué contexto histórico surgió la teoría de Piaget? a En Suiza, durante el siglo XX, como precursor de la “revolución cognitiva” actual. b En Estados Unidos, a mediados del siglo XIX, como respuesta al psicoanálisis. c En Francia, durante el siglo XXI, bajo el enfoque del aprendizaje digital. 2 ¿Cómo se entiende el desarrollo según la teoría de Piaget? a El desarrollo cognitivo de los niños avanza en una serie de cuatro etapas. b Moldeamiento de fuerzas inconscientes que motivan la conducta c Imitación del entorno sin cambios en el pensamiento. 3 ¿Cuáles son los conceptos clave de la teoría Piaget ? a Esquemas (Organización), asimilación - acomodación ( Adaptación) y equilibración. b Estímulo, castigo y refuerzo. c Inconsciente, pulsiones y mecanismos de defensa. 4 ¿Cuál es el papel del ambiente y el sustrato biológico en el desarrollo de la teoría de Piaget ? (natura vs nurtura) a Influenciado principalmente por factores biológicos y con poca influencia del ambiente. b Influenciado tanto por factores biológicos como ambientales c Influenciado principalmente por factores ambientales y con poca influencia de la biología. 5 ¿Es el desarrollo continuo o discontinuo para la perspectiva de la teoría de Piaget ? a El desarrollo es principalmente continuo, con cambios graduales y acumulativos. b El desarrollo es principalmente discontinuo, ocurriendo en etapas distintas y separadas. c El desarrollo puede ser tanto continuo como discontinuo 6 ¿El desarrollo se da de manera activa o pasiva (reactiva) de la teoría de Piaget? (Mecanicista u organicista) a El desarrollo es principalmente pasivo, donde los individuos son moldeados por su ambiente. b El desarrollo es principalmente activo, donde los individuos participan en su propio desarrollo c El desarrollo es una combinación de ambos, activo y pasivo, dependiendo del contexto 7 ¿Cuáles son los antecedentes históricos, geográficos y cronológicos que sustenta la teoría del procesamiento de la informaciòn? a Se originó de la combinación entre el método experimental y teorías de la información b La perspectiva cognoscitiva nació exclusivamente de la filosofía antigua griega c Se desarrolló inicialmente como una crítica directa al conductismo en el siglo XIX 8 ¿Cómo define el desarrollo la teoría del procesamiento de informaciòn ? a Como un proceso de maduración biológica del cerebro sin participación del entorno. b Como una mejora en la capacidad de almacenar estímulos visuales exclusivamente. c Como una mejora progresiva en la forma en que se recibe, almacena y manipula la información. 9 ¿Cuáles son los conceptos clave de cada teoría del procesamiento de la informaciòn? a Memoria, niveles de info rmaciòn y red no secuencial. b El yo, el ello, y el super yo c La caja de skinner 10 ¿Cuál es el papel del ambiente y el sustrato biológico en el desarrollo de la teoría del procesamiento de informaciòn? (natura vs nurtura) a Solo el ambiente modifica el desarrollo, la biología no tiene ningún rol. b El desarrollo ocurre únicamente gracias a la genética, sin influencia del entorno. c Depende tanto del cerebro como del ambiente, que influye en cómo se procesa la información. 11 ¿Es el desarrollo continuo o discontinuo para la teoría del procesamiento de informaciòn? a No hay desarrollo, solo reacción automática a estímulos externos. b Es un proceso de etapas rígidas, con cambios bruscos y separados. c Es un proceso continuo de mejora progresiva en el procesamiento de información. 12 ¿El desarrollo se da de manera activa o pasiva (reactiva) en la teoría del procesamiento de informaciòn? (Mecanicista y organicista) a El desarrollo ocurre sin intención, como reacción automática al entorno. b El individuo participa activamente en cómo procesa y aprende la información. c El cerebro almacena datos sin que la persona los procese ni entienda.

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Teoría de Piaget y Teoría del procesamiento de la informaciònVersion en ligne

par jenny maribel gomez poveda

¿Dónde y en qué contexto histórico surgió la teoría de Piaget?

¿Cómo se entiende el desarrollo según la teoría de Piaget?

¿Cuáles son los conceptos clave de la teoría Piaget ?

¿Cuál es el papel del ambiente y el sustrato biológico en el desarrollo de la teoría de Piaget ? (natura vs nurtura)

¿Es el desarrollo continuo o discontinuo para la perspectiva de la teoría de Piaget ?

¿El desarrollo se da de manera activa o pasiva (reactiva) de la teoría de Piaget? (Mecanicista u organicista)

¿Cuáles son los antecedentes históricos, geográficos y cronológicos que sustenta la teoría del procesamiento de la informaciòn?

¿Cómo define el desarrollo la teoría del procesamiento de informaciòn ?

¿Cuáles son los conceptos clave de cada teoría del procesamiento de la informaciòn?

¿Cuál es el papel del ambiente y el sustrato biológico en el desarrollo de la teoría del procesamiento de informaciòn? (natura vs nurtura)

¿Es el desarrollo continuo o discontinuo para la teoría del procesamiento de informaciòn?

¿El desarrollo se da de manera activa o pasiva (reactiva) en la teoría del procesamiento de informaciòn? (Mecanicista y organicista)