LA COMUNICACIÓN

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MÓDULO 3 TÉCNICAS DE MENSAJERÍA Y CONSERJERÍA

Créé par

Maribel Muela

Spain

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#	Jeux	Précision	temps
1	Maribel Muela 5 Août 2025	% 93	01:40

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Froggy Jumps LA COMUNICACIÓNVersion en ligne MÓDULO 3 TÉCNICAS DE MENSAJERÍA Y CONSERJERÍA par Maribel Muela 1 LA PERSONA QUE EMITE UN MENSAJE a EMISOR b RECEPTOR c AMIGO 2 LA PERSONA QUE RECIBE UN MENSAJE a RECEPTOR b EMISOR c AMIGO 3 FEEDBACK ES TAMBIÉN CONOCIDO COMO... a RETROALIMENTACIÓN b RETROCESO COMUNICATIVO c BARRERA COMUNICATIVA 4 ES EL MEDIO POR EL QUE SE PROPAGA EL MENSAJE a CANAL b CONTEXTO c CONTERTULIA 5 INFORMACIÓN CONCRETA QUE EL EMISOR TRASLADA AL RECEPTOR a MENSAJE b CONTEXTO c TERMINOLOGÍA 6 ENTORNO QUE RODEA UN EVENTO, SITUACIÓN O MENSAJE Y QUE ES IMPORTANTE PARA COMPRENDERLO COMPLETAMENTE. a CONTEXTO b BARRERA c IDIOMA 7 ELEMENTO QUE IMPIDE UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA a BARRERA COMUNICATIVA b CANAL ESTRECHO c AGUJERO NEGRO 8 CONJUNTO DE SIGNOS Y REGLAS QUE UTILIZA EL EMISOR PARA CODIFICAR EL MENSAJE Y QUE EL RECEPTOR PUEDA ENTENDERLO a CÓDIGO b CANAL c CONTEXTO 9 ES LA RESPUESTA DEL RECEPTOR AL MENSAJE Y QUE PERMITE AL EMISOR SABER QUE ESTE HA SIDO COMPRENDIDO a FEEDBACK b RETROALINEACIÓN c RETÓRICA 10 INTERFERENCIAS QUE PUEDEN OBSTACULIZAR LA COMUNICACIÓN, COMO EL SONIDO AMBIENTE O LA DISTRACCIÓN a RUIDO b RUINA c RESIDUO 11 TENDENCIA A HABLAR EN EXCESO, DE MANERA RÁPIDA Y CONTINUA, A MENUDO SIN UNA ESTRUCTURA LÓGICA O COHERENCIA a VERBORREA b RETÓRICA c SILIBANCIA 12 ARTE Y TÉCNICA DE UTILIZAR EL LENGUAJE DE MANERA EFECTIVA PARA PERSUADIR, INFORMAR O ENTRETENER A UNA AUDIENCIA a RETÓRICA b ENTREVISTA c TERMINOLOGÍA 13 DIÁLOGO ESTRUCTURADO ENTRE DOS O MÁS PERSONAS DONDE UNA FORMULA PREGUNTAS Y OTRA RESPONDE CON EL OBJETIVO DE OBTENER INFORMACIÓN O EVALUAR HABILIDADES a ENTREVISTA b DISCURSO c MITIN 14 FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CENTRA EN LA FORMA DEL MENSAJE, BUSCANDO CREAR BELLEZA Y GENERAR UN EFECTO ESTÉTICO EN EL RECEPTOR a POÉTICA b INFORMATIVA c INSTRUCTIVA 15 FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN QUE SE REFIERE A LA INTENCIÓN DE INFLUIR EN LAS ACTITUDES, CREENCIAS O COMPORTAMIENTOS DE UNA PERSONA a PERSUASIVA b INFORMATIVA c APELATIVA

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LA PERSONA QUE EMITE UN MENSAJE

LA PERSONA QUE RECIBE UN MENSAJE

FEEDBACK ES TAMBIÉN CONOCIDO COMO...

ES EL MEDIO POR EL QUE SE PROPAGA EL MENSAJE

INFORMACIÓN CONCRETA QUE EL EMISOR TRASLADA AL RECEPTOR

ENTORNO QUE RODEA UN EVENTO, SITUACIÓN O MENSAJE Y QUE ES IMPORTANTE PARA COMPRENDERLO COMPLETAMENTE.

ELEMENTO QUE IMPIDE UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA

CONJUNTO DE SIGNOS Y REGLAS QUE UTILIZA EL EMISOR PARA CODIFICAR EL MENSAJE Y QUE EL RECEPTOR PUEDA ENTENDERLO

ES LA RESPUESTA DEL RECEPTOR AL MENSAJE Y QUE PERMITE AL EMISOR SABER QUE ESTE HA SIDO COMPRENDIDO

INTERFERENCIAS QUE PUEDEN OBSTACULIZAR LA COMUNICACIÓN, COMO EL SONIDO AMBIENTE O LA DISTRACCIÓN

TENDENCIA A HABLAR EN EXCESO, DE MANERA RÁPIDA Y CONTINUA, A MENUDO SIN UNA ESTRUCTURA LÓGICA O COHERENCIA

ARTE Y TÉCNICA DE UTILIZAR EL LENGUAJE DE MANERA EFECTIVA PARA PERSUADIR, INFORMAR O ENTRETENER A UNA AUDIENCIA

DIÁLOGO ESTRUCTURADO ENTRE DOS O MÁS PERSONAS DONDE UNA FORMULA PREGUNTAS Y OTRA RESPONDE CON EL OBJETIVO DE OBTENER INFORMACIÓN O EVALUAR HABILIDADES

FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE SE CENTRA EN LA FORMA DEL MENSAJE, BUSCANDO CREAR BELLEZA Y GENERAR UN EFECTO ESTÉTICO EN EL RECEPTOR

FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN QUE SE REFIERE A LA INTENCIÓN DE INFLUIR EN LAS ACTITUDES, CREENCIAS O COMPORTAMIENTOS DE UNA PERSONA