Glosario de Términos

Froggy Jumps

Parties jouées 14

Créer une copie

À propos de cette activité

Preguntas sobre términos básicos.

Créé par

veronica vazquez

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	veronica vazquez 17 Juillet 2025	% 88	03:51

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(267)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Glosario de Términos


Froggy Jumps Glosario de TérminosVersion en ligne Preguntas sobre términos básicos. par veronica vazquez 1 Modificaciones necesarias y adecuadas que no impongan carga desproporcionada para garantizar a personas con discapacidad el goce de derechos humanos en igualdad de condiciones. a AUTORIDAD EDUCATIVA b SIMULACRO c ISEP 2 Personal que desempeña funciones de dirección, inspección o supervisión en los sectores, zonas o centros escolares dentro del sistema educativo. a AUTORIDADES ESCOLARES b CENTRO EDUCATIVO c NNA 3 Cada una de las escuelas o centros escolares donde se imparte el servicio educativo y se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje comunitario. a CENTRO EDUCATIVO b NNA c ZONA DE RIESGO 4 Cuando una persona es detenida en el momento de cometer un delito o inmediatamente después, siendo sorprendida y perseguida material e ininterrumpidamente. a FRAGANCIA b ALERTA TEMPRANA c PLAN ESCOLAR 5 Situación con alta probabilidad de materializarse en futuro inmediato que supone daño grave para la salud de niñas, niños y/o adolescentes. a RIESGO O PELIGRO INMINENTE b VICTIMA c CEDHBC 6 Espacio territorial determinado donde existe probabilidad de que se produzca daño originado por un fenómeno perturbador o situación peligrosa. a ZONA DE RIESGO b ALERTA TEMPRANA c DISCAPACIDAD 7 NNA que hayan sufrido daño económico, físico, mental, emocional o lesión a sus derechos por comisión de delito o violaciones a derechos humanos reconocidos. a VICTIMA b ISEP c COMUNIDAD ESCOLAR 8 Se refiere a los Protocolos de Protección Integral Escolar, documentos que establecen procedimientos para proteger derechos de NNA en ámbito educativo. a PLAN ESCOLAR b PAP c AUTORIDAD EDUCATIVA ESTATAL 9 Desarrollo mental detenido o incompleto por lesiones cerebrales que afectan globalmente inteligencia, funciones cognitivas, lenguaje, motrices y socialización. a DISCAPACIDAD MENTAL b CEDHBC c INTERSECCIONALIDAD 10 Consejos de Participación Escolar, órganos colegiados que promueven la participación de la comunidad educativa en el mejoramiento de la calidad educativa. a CPE b SIMULACRO c ALERTA TEMPRANA 11 Combinación de factores sociales como género, etnia, clase social, orientación sexual, edad y discapacidad que permite atender problemas desde perspectiva integral. a INTERSECCIONALIDAD b FRAGANCIA c SIMULACRO 12 Notificación a la Subprocuraduría de Defensa de NNA sobre situaciones de riesgo para que realicen visita domiciliaria y verifiquen que no se vulneren derechos del alumno. a ALERTA TEMPRANA b PAP c SITUACION DE RIESGO 13 Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Baja California, organismo encargado de proteger y defender los derechos humanos en el estado. a CEDHBC b CPE c NNA 14 Primeros Auxilios Psicológicos, técnica de intervención inmediata para brindar apoyo emocional y estabilización psicológica en situaciones de crisis. a PAP b ISEP c CPE 15 Representación mediante simulación de acciones de respuesta planeadas para observar, probar y corregir respuesta eficaz ante emergencias o desastres. a SIMULACRO b FRAGANCIA c SITUACION DE RIESGO 16 Circunstancias que conllevan la posibilidad de un hecho violento o peligroso para cualquier integrante de la comunidad escolar. a SITUACION DE RIESGO b CENTRO EDUCATIVO c COMUNIDAD ESCOLAR

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Glosario de Términos

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Glosario de TérminosVersion en ligne

par veronica vazquez

Modificaciones necesarias y adecuadas que no impongan carga desproporcionada para garantizar a personas con discapacidad el goce de derechos humanos en igualdad de condiciones.

Personal que desempeña funciones de dirección, inspección o supervisión en los sectores, zonas o centros escolares dentro del sistema educativo.

Cada una de las escuelas o centros escolares donde se imparte el servicio educativo y se construye el proceso de enseñanza-aprendizaje comunitario.

Cuando una persona es detenida en el momento de cometer un delito o inmediatamente después, siendo sorprendida y perseguida material e ininterrumpidamente.

Situación con alta probabilidad de materializarse en futuro inmediato que supone daño grave para la salud de niñas, niños y/o adolescentes.

Espacio territorial determinado donde existe probabilidad de que se produzca daño originado por un fenómeno perturbador o situación peligrosa.

NNA que hayan sufrido daño económico, físico, mental, emocional o lesión a sus derechos por comisión de delito o violaciones a derechos humanos reconocidos.

Se refiere a los Protocolos de Protección Integral Escolar, documentos que establecen procedimientos para proteger derechos de NNA en ámbito educativo.

Desarrollo mental detenido o incompleto por lesiones cerebrales que afectan globalmente inteligencia, funciones cognitivas, lenguaje, motrices y socialización.

Consejos de Participación Escolar, órganos colegiados que promueven la participación de la comunidad educativa en el mejoramiento de la calidad educativa.

Combinación de factores sociales como género, etnia, clase social, orientación sexual, edad y discapacidad que permite atender problemas desde perspectiva integral.

Notificación a la Subprocuraduría de Defensa de NNA sobre situaciones de riesgo para que realicen visita domiciliaria y verifiquen que no se vulneren derechos del alumno.

Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Baja California, organismo encargado de proteger y defender los derechos humanos en el estado.

Primeros Auxilios Psicológicos, técnica de intervención inmediata para brindar apoyo emocional y estabilización psicológica en situaciones de crisis.

Representación mediante simulación de acciones de respuesta planeadas para observar, probar y corregir respuesta eficaz ante emergencias o desastres.

Circunstancias que conllevan la posibilidad de un hecho violento o peligroso para cualquier integrante de la comunidad escolar.