GAPD TOPIK 6

Test

Parties jouées 20

Créer une copie

À propos de cette activité

Teknologi masa kini dan masa hadapan di Malaysia dan antarabangsa

Créé par

NURUL 'AINUL MARDHIAH BINTI SAIFUL AZIZI IPG-Pelajar

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

GAPD TOPIK 6


GAPD TOPIK 6Version en ligne Teknologi masa kini dan masa hadapan di Malaysia dan antarabangsa par NURUL 'AINUL MARDHIAH BINTI SAIFUL AZIZI IPG-Pelajar 1 Apakah maksud teknologi disruptif? a A. Teknologi yang menggunakan bantuan khas untuk OKU b B. Teknologi yang mengganggu atau mengubah struktur industri sedia ada c C. Teknologi yang menggabungkan bunyi dan video d D. Teknologi yang hanya digunakan oleh guru 2 Apakah yang dimaksudkan dengan pembelajaran berasaskan permainan (PBP)? a A. Pembelajaran yang hanya berfokus pada teori b B. Kaedah pengajaran dengan teknik permainan untuk galakkan minat belajar c C. Penggunaan robot untuk mengajar murid d D. Sistem fail dalam talian untuk guru 3 Apakah teknologi yang membolehkan pengalaman lebih mendalam secara maya? a A. IoT b B. Teknologi STEM c C. Teknologi Imersif (AR/VR) d D. Teknologi Bantuan 4 Antara berikut, yang manakah contoh teknologi bantuan (assistive)? a A. Sensor penggera b B. Perisian pembaca skrin untuk pelajar OKU c C. Kuiz dalam talian d D. Modul STEM 5 Apakah teknologi yang menghubungkan peranti-peranti untuk berkomunikasi tanpa manusia? a A. AR b B. IoT (Internet of Things) c C. Gamifikasi d D. MOOC 6 Penggunaan teknologi STEM memberi penekanan kepada bidang berikut kecuali: a A. Sains b B. Sejarah c C. Teknologi d D. Matematik 7 Di peringkat antarabangsa, sekolah sudah menggunakan pembelajaran awan sepenuhnya kerana: a A. Tidak perlukan sambungan internet b B. Capaian internet gigabit yang meluas c C. Tidak memerlukan latihan guru d D. Mereka tidak lagi gunakan teknologi 8 Di Malaysia, penggunaan AR/VR pada masa kini berada pada tahap: a A. Sudah digunakan di semua sekolah b B. Projek rintis dan ujian kecil c C. Tidak digunakan langsung d D. Hanya untuk pelajar universiti 9 Apakah cabaran utama berkaitan infrastruktur di sekolah luar bandar Malaysia? a A. Ketiadaan tenaga pengajar b B. Kekurangan komputer c C. Akses internet yang terhad d D. Tiada pelajar 10 Apakah jenis teknologi yang digunakan untuk membantu pelajar OKU dari segi sentuhan dan interaksi? a A. Teknologi Hipermedia b B. Assistive Touch c C. Teknologi Disruptif d D. AR

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

GAPD TOPIK 6

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

GAPD TOPIK 6Version en ligne

par NURUL 'AINUL MARDHIAH BINTI SAIFUL AZIZI IPG-Pelajar

Apakah maksud teknologi disruptif?

Apakah yang dimaksudkan dengan pembelajaran berasaskan permainan (PBP)?

Apakah teknologi yang membolehkan pengalaman lebih mendalam secara maya?

Antara berikut, yang manakah contoh teknologi bantuan (assistive)?

Apakah teknologi yang menghubungkan peranti-peranti untuk berkomunikasi tanpa manusia?

Penggunaan teknologi STEM memberi penekanan kepada bidang berikut kecuali:

Di peringkat antarabangsa, sekolah sudah menggunakan pembelajaran awan sepenuhnya kerana:

Di Malaysia, penggunaan AR/VR pada masa kini berada pada tahap:

Apakah cabaran utama berkaitan infrastruktur di sekolah luar bandar Malaysia?

Apakah jenis teknologi yang digunakan untuk membantu pelajar OKU dari segi sentuhan dan interaksi?