Cuestionario de nuestros conocimientos tecnologicos

Froggy Jumps

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Poner a prueba nuestros conocimientos básicos digitales

Créé par

Francisco Sequeira

Argentina

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#	Jeux	Précision	temps
1	Francisco Sequeira 19 Août 2025	% 10	00:32

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Cuestionario de nuestros conocimientos tecnologicos


Froggy Jumps Cuestionario de nuestros conocimientos tecnologicosVersion en ligne Poner a prueba nuestros conocimientos básicos digitales par Francisco Sequeira 1 ¿Cuál es el aspecto fundamental que se debe desarrollar en la alfabetización digital según el texto? a Solo habilidades técnicas b Una alfabetización crítica que permita comprender cómo se produce, circula y consume la información c La capacidad exclusiva para crear contenidos digitales 2 En relación al análisis de internet, ¿qué elementos se deben considerar para comprender cómo funciona la información en la web? a Análisis del lenguaje, intereses comerciales, impacto en la audiencia y diseño visual b Solo verificar si la información es verdadera o falsa c Solo el diseño visual y los enlaces 3 ¿Qué produce entre los estudiantes la percepción de que el uso de tecnologías en la escuela es aburrido y poco imaginativo? a Mayor interés en las tecnologías b Resistencia activa o resignación hacia su uso escolar c Mejor rendimiento académico sin relación con el uso de tecnología 4 Según el texto, ¿cuál es la principal limitación del currículo de "Tecnologías de la Información y la Comunicación" en la escuela? a Incluye demasiadas habilidades técnicas avanzadas b Se enfoca demasiado en la producción creativa de contenidos digitales c Ofrece un entrenamiento muy limitado en habilidades funcionales en herramientas de Microsoft Office 5 ¿Qué se señala como un problema con el uso de la cultura popular en la escuela? a La escuela utiliza demasiado los videojuegos en clases b Se acepta sin cuestionar la cultura popular y sus valores comerciales sin un análisis crítico c Los estudiantes prefieren solo actividades escolares tradicionales 6 ¿Qué caracteriza la "nueva brecha digital" según el texto? a La disyunción entre la cultura escolar y la cultura cotidiana de los jóvenes b La ausencia total de acceso a la tecnología en las aulas c La plena integración de tecnología en todos los aspectos de la educación 7 ¿Por qué, según el texto, no deben preocupar a los docentes las actividades tecnológicas que realizan los niños fuera de la escuela? a Porque esas actividades no tienen valor educativo b Porque la cultura digital fuera de la escuela es suficiente y no necesita ser abordada escolarmente c Porque la escuela debe involucrarse en la realidad y los usos tecnológicos de los niños 8 ¿Qué tendencia se observa en el uso de la tecnología en las escuelas, según el análisis del texto? a Uso amplio y creativo en múltiples áreas del currículo b so muy limitado, enfocado en habilidades funcionales básicas c Uso exclusivamente para actividades recreativas 9 ¿Cuál es una de las críticas que hace el texto respecto al enfoque celebratorio de los videojuegos en la cultura juvenil? a Que ignoran las dimensiones comerciales y los valores ideológicos asociados b Que solo generan aprendizaje positivo y no tienen aspectos negativos c Que son una pérdida total para la educación formal 10 ¿Qué recomienda el texto en relación a la relación entre la cultura popular y la escuela? a Ignorar la cultura popular para centrarse en contenidos tradicionales b Simplificar la cultura popular para facilitar su enseñanza en la escuela c Abordar críticamente la cultura popular su relación con procesos de comunicación y cultura visual

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Francisco Sequeira

¿Cuál es el aspecto fundamental que se debe desarrollar en la alfabetización digital según el texto?

En relación al análisis de internet, ¿qué elementos se deben considerar para comprender cómo funciona la información en la web?

¿Qué produce entre los estudiantes la percepción de que el uso de tecnologías en la escuela es aburrido y poco imaginativo?

Según el texto, ¿cuál es la principal limitación del currículo de "Tecnologías de la Información y la Comunicación" en la escuela?

¿Qué se señala como un problema con el uso de la cultura popular en la escuela?

¿Qué caracteriza la "nueva brecha digital" según el texto?

¿Por qué, según el texto, no deben preocupar a los docentes las actividades tecnológicas que realizan los niños fuera de la escuela?

¿Qué tendencia se observa en el uso de la tecnología en las escuelas, según el análisis del texto?

¿Cuál es una de las críticas que hace el texto respecto al enfoque celebratorio de los videojuegos en la cultura juvenil?

¿Qué recomienda el texto en relación a la relación entre la cultura popular y la escuela?