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Desafío de Historia de la Matemática y Álgebra

Oui ou Non

Parties jouées 2

À propos de cette activité

ACTIVIDAD: De acuerdo a lo aprendido en la clase, realiza el siguiente "SI" o "NO" sobre la historia de la matemática y el Álgebra

Créé par

Argentina

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Desafío de Historia de la Matemática y ÁlgebraVersion en ligne

ACTIVIDAD: De acuerdo a lo aprendido en la clase, realiza el siguiente "SI" o "NO" sobre la historia de la matemática y el Álgebra

par Patricio Basualdo
1

Al-Kowarizmi clasificó las ecuaciones cuadráticas en seis tipos y propuso procedimientos generales para resolverlas.

2

Los matemáticos griegos usaron letras para representar incógnitas.

3

Los babilonios utilizaban un símbolo para representar incógnitas llamado “arithmo”.

4

Los pitagóricos descubrieron que la suma de los primeros n números impares da un número cuadrado.

5

Los pitagóricos representaban números mediante configuraciones geométricas como triángulos y cuadrados.

6

Euclides resolvía problemas numéricos exclusivamente con lenguaje simbólico.

7

Los babilonios resolvían ecuaciones cuadráticas utilizando fórmulas generales como las actuales.

8

Euclides introdujo el símbolo de incógnita “x” en su obra Los Elementos.

9

Loa babilónicos usaban el método de “cortar y pegar” figuras geométricas para resolver problemas.

10

El álgebra de Al-Kowarizmi permitía trabajar con ecuaciones que incluían términos negativos.

11

El sistema numérico de los babilonios era posicional y en base 60.

12

Los pitagóricos creían que el número era el principio de todas las cosas.

13

En la matemática babilónica, producto entre dos números era interpretado como el área de un rectángulo

14

Para los babilónicos La “wasitum” era una unidad que permitía sumar magnitudes distintas convirtiendo longitudes en áreas

15

Los Babilonicos No tenían notación para los números negativos.

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