1 Gestión del conocimiento

Froggy Jumps

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Ayuda a la ranita a llegar a la isla

Créé par

Stephanie Díaz

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Luis el misil ruiz 12 Juillet 2025	% 100	01:24

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1 Gestión del conocimiento


Froggy Jumps 1 Gestión del conocimientoVersion en ligne Ayuda a la ranita a llegar a la isla par Stephanie Díaz 1 Son representaciones cualitativas y cuantitativas que indica el valor que se le asigna a las cosas. Se representa q través de secuencias de símbolos, números o letras a Conocimiento b Datos c Información 2 Se refiere a datos procesados y significativos que responden a preguntas clave y puede cambiar la percepción del receptor a Análisis b Conocimiento c Información 3 Es la capacidad de adquirir, organizar e interpretar la información, para su comprensión a Conocimiento b Análisis c Información 4 Proceso multidisciplinario para crear, almacenar, compartir y usar el conocimiento organizacional para alcanzar objetivos, innovar y resolver problemas. a Analizar b Gestión del conocimiento c Almacenamiento 5 Postura que enfatiza el razonamiento lógico como herramienta principal para la adquisición y aplicación del conocimiento a Postura empírica b Postura racionalista c Postura interrealista 6 Postura que se basa en la idea de que todo conocimiento válido se deriva de la experiencia y la observación del mundo a Postura lógica empirica b Postura racionalista c Postura interracionalista 7 Es una habilidad para la gestión del conocimiento a Eficiencia b Paciencia c Búsqueda de información 8 Es una característica de la habilidad para encontrar información a Paciencia b Internet c Evaluación crítica 9 Modelo que se centra en la gestión del conocimiento como un flujo continuo de información que va de los individuos hacia la organizacion y viceversa a Andersen b Nonaka c Takeuchi 10 Este proceso describe la creación de conocimiento a través de la interacción entre el conocimiento táctico y el conocimiento explícito a Andersen b Nonaka/Takeuchi c Empirismo

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Son representaciones cualitativas y cuantitativas que indica el valor que se le asigna a las cosas. Se representa q través de secuencias de símbolos, números o letras

Se refiere a datos procesados y significativos que responden a preguntas clave y puede cambiar la percepción del receptor

Es la capacidad de adquirir, organizar e interpretar la información, para su comprensión

Proceso multidisciplinario para crear, almacenar, compartir y usar el conocimiento organizacional para alcanzar objetivos, innovar y resolver problemas.

Postura que enfatiza el razonamiento lógico como herramienta principal para la adquisición y aplicación del conocimiento

Postura que se basa en la idea de que todo conocimiento válido se deriva de la experiencia y la observación del mundo

Es una habilidad para la gestión del conocimiento

Es una característica de la habilidad para encontrar información

Modelo que se centra en la gestión del conocimiento como un flujo continuo de información que va de los individuos hacia la organizacion y viceversa

Este proceso describe la creación de conocimiento a través de la interacción entre el conocimiento táctico y el conocimiento explícito