Instituciones Educativas

Froggy Jumps

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Pensamos las instituciones educativas

Créé par

Adriana Barros

Argentina

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#	Jeux	Précision	temps
1	Adriana Barros 12 Juillet 2025	% 100	01:21

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Froggy Jumps Instituciones EducativasVersion en ligne Pensamos las instituciones educativas par Adriana Barros 1 Para Ruth Harf, qué es una institución? a Establecimiento escolar. b Regularidad cultural y construcción social c Escuela 2 La mirada sistémica supone pensar la institución a partir de a Una totalidad compleja b Componentes individuales c Sumatoria de aulas, grados, etc 3 La institución es comprendida como una estructura social atravesada por a Conflictos, poder, información, responsabilidades, tiempos, espacios, recursos, etc b Orden social exclusivamente c Ninguno de los anteriores 4 La regularidad cultural se expresa en: a Regulaciones b Continuidad de Tiempo y espacio c Regulaciones, cultura y continuidad tiempo y espacio. 5 Una institución responde a necesidades sociales, es decir a Demandas y necesidades de una sociedad en un tiempo y espacio determinado. b Necesidades individuales c Ninguno de los anteriores 6 Los componentes de una organización son: a Tiempo, espacio, agrupamiento, representaciones, estilo, dinámica institucional b Fuerzas políticas internas, relaciones de poder, proyectos, imaginario, cultura institucional c Todas las anteriores y más 7 Las dimensiones de una escuela son: a Todas las mencionadas: pedagogía, didáctica, organizacional, administrativa, comunitaria b Pedagógica -didáctica, comunitaria. c Organizacional, administrativa. 8 La dimensión organizacional administrativa contempla: a Las gestión, provisión de recursos, control, organización formal, b Comunicación. Relaciones de poder. Vínculos interpersonales. Información c Todos 9 La dimensión pedagógica didáctica incluye: a Enseñanza, aprendizaje, evaluación, contenidos, conocimiento, currículum. b Apropiación de contenidos c Ninguna de la mencionadas 10 La dimensión comunitaria considera... a Participación de la comunidad de la escuela. b Participación y vínculos con otras instituciones, atento a demandas sociales. c Ninguna de las respuestas planteadas

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Los componentes de una organización son:

Las dimensiones de una escuela son:

La dimensión organizacional administrativa contempla:

La dimensión pedagógica didáctica incluye:

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