ACTIVIDAD EXPOSICIÓN

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Actividad del tema expuesto Psicología de la educación, el psicólogo escolar y fines educativos y Educación para la eficiencia

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Paulina Luna

Mexico

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ACTIVIDAD EXPOSICIÓNVersion en ligne Actividad del tema expuesto Psicología de la educación, el psicólogo escolar y fines educativos y Educación para la eficiencia par Paulina Luna 1 ¿Cuál es el rol del adulto en el método montessori? a Dejar que se equivoque sin corrección b Resolver todo al niño c Ser guía y observador d Supervisar al niño 2 Proceso mediante el cual una persona incorpora nueva información a estructuras mentales ya existentes a Acomodación b Asimilación c Preoperacional d Operaciones formales 3 Es el cambio o ajuste de las estructuras mentales para adaptarse a nueva información que no encaja con la que ya se conoce. a Asimilación b Interacción c Acomodación d Adaptación 4 Autor del modelo de desarrollo infantil a Albert Bandura b Jean Piaget c Lev Vigotsky d Rufolf Steiner 5 Herramienta fundamental que permite pensar, razonar y aprender en interacción social. a Interacción social b Zona del desarrollo próximo c Lenguaje d Pensamiento 6 Es el espacio entre lo que una persona puede hacer sola y lo que puede lograr con ayuda de un experto. a b c Interacción social d Zona del desarrollo próximo 7 Es un proceso por el cual las personas aprenden observando las acciones de otros, sus consecuencias y reproduciéndolas. a Aprendizaje social b Aprendizaje por observación c Autoeficacia d Interacción social 8 Autor del método montessori a Frida Khalo b Lawrence Kohlberg c María Monterossori d Jean Piaget 9 Creencia que una persona tiene en su capacidad para realizar con éxito una tarea o enfrentar un desafío específico. a Persistencia b Autoeficiente c Autoeficacia d Rendimiento 10 Autor que estudia cómo evoluciona el razonamiento moral de las personas desde la infancia hasta la adultez. a Jean Piaget b Lawrence Kohlberg c Albert Bandura d Rudolf Steiner 11 Autor de la teoría del aprendizaje social a Rudolf Steiner b Albert Bandura c Lev Vigotsky d Jean Piaget 12 ¿Cuántos niveles propone Kohlberg en el desarrollo moral? Escoge una o varias respuestas a Etapa sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales b Nivel de desarrollo real, Zona de desarrollo próximo, Nivel de desarrollo potencial c Preconvencional, convencional y postconvencional 13 ¿Qué son las NEE? Escoge una o varias respuestas a Necesidades Especiales b Necesidades Estratégicas Específicas c Necesidades Específicas Especiales d 14 Capacidad de lograr los objetivos educativos utilizando de manera óptima los recursos disponibles. a Eficiencia b Inteligencia c Autoeficacia d Eficacia 15 Agente educativo encargado de diagnosticar, evaluar, diseñar, asesorar, entre otras cosas, a los estudiantes. a Docente b Director c Psicólogo d Psicólogo educativo 16 Autor de la teoría del aprendizaje a Maria Montessori b Lev Vigotsky c Jean Piaget d Lawrence Kohlberg

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par Paulina Luna

¿Cuál es el rol del adulto en el método montessori?

Proceso mediante el cual una persona incorpora nueva información a estructuras mentales ya existentes

Es el cambio o ajuste de las estructuras mentales para adaptarse a nueva información que no encaja con la que ya se conoce.

Autor del modelo de desarrollo infantil

Herramienta fundamental que permite pensar, razonar y aprender en interacción social.

Es el espacio entre lo que una persona puede hacer sola y lo que puede lograr con ayuda de un experto.

Es un proceso por el cual las personas aprenden observando las acciones de otros, sus consecuencias y reproduciéndolas.

Autor del método montessori

Creencia que una persona tiene en su capacidad para realizar con éxito una tarea o enfrentar un desafío específico.

Autor que estudia cómo evoluciona el razonamiento moral de las personas desde la infancia hasta la adultez.

Autor de la teoría del aprendizaje social

¿Cuántos niveles propone Kohlberg en el desarrollo moral?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué son las NEE?

Escoge una o varias respuestas

Capacidad de lograr los objetivos educativos utilizando de manera óptima los recursos disponibles.

Agente educativo encargado de diagnosticar, evaluar, diseñar, asesorar, entre otras cosas, a los estudiantes.

Autor de la teoría del aprendizaje