Las biblioranas literarias.

Froggy Jumps

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El siguiente juego nos permitirá repasar algunos contenidos del módulo 3 referentes a selección de materiales para cada público, estrategias de promoción, animación y mediación lectora.

Créé par

julia meza

Costa Rica

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	julia meza 10 Juillet 2025	% 100	01:11
2	Lineth 13 Juillet 2025	% 100	01:58
3	Mariela} 13 Juillet 2025	% 86	02:18
4	Gui 13 Juillet 2025	% 71	01:48
5	Joanna 13 Juillet 2025	% 57	02:22

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Froggy Jumps Las biblioranas literarias.Version en ligne El siguiente juego nos permitirá repasar algunos contenidos del módulo 3 referentes a selección de materiales para cada público, estrategias de promoción, animación y mediación lectora. par julia meza 1 Se puede seleccionar libros suaves, de material lavable con imágenes básicas y grandes. ¿A qué población lectora pertenece este tipo de material? a Etapa de gestación b De 4 a 6 años c Prelectores de 0 a 2 años. 2 Es importante buscar libros que estimulen un aprendizaje oral y escrito, para desarrollar la capacidad de observación y atención de los infantes. ¿A qué población lectora pertenece este material? a De 4 a 6 años b De 6 a 10 años c Pubertad y adolescencia inicial (de los 10 a los 15 años) 3 ¿Qué tipo de temas deben abordar los libros para la pubertad y adolescencia inicial (de los 10 a los 15 años)? a Temas con canciones de cuna, música clásica, poesías con musicalidad. b Temas que aborden principalmente el ser y el sentir, temas con los que se sientan identificados. c Temas que estimulen un aprendizaje oral y escrito, para desarrollar la capacidad de observación. 4 Diferentes géneros literarios, noticias, revistas informativas, autoayuda, cocina, relaciones sociales, amor, hijos, generación de ingresos, uso del tiempo libre, entre otros, Importante que la letra sea grande. ¿A cuál población lectora pertenece? a Lectores adultos mayores b Lectores de 12 años c Lectores de 9 a 11 años 5 Un ejemplo de estrategia de promoción a la lectura es el siguiente: a Cuentacuentos y dramatización de historias. b Campañas de lectura: iniciativas que buscan sencibilizar a la población en la importancia de leer. c Clubes de Lectura: participantes analizan y comparten impresiones sobre los libros leídos. 6 ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de estrategia para la creación literaria? a Talleres de escritura creativa b Juegos literarios de construcción de historias c A y B son correctas 7 Para garantizar el derecho a la lectura para todas las personas ¿Qué principio debe poner en práctica el profesional en bibliotecología a la hora de promover, animar y mediar la lectura? a Principio de inclusión y accesibilidad. b Principio de exclusión. c Principio de obligatoriedad.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par julia meza

Se puede seleccionar libros suaves, de material lavable con imágenes básicas y grandes. ¿A qué población lectora pertenece este tipo de material?

Es importante buscar libros que estimulen un aprendizaje oral y escrito, para desarrollar la capacidad de observación y atención de los infantes. ¿A qué población lectora pertenece este material?

¿Qué tipo de temas deben abordar los libros para la pubertad y adolescencia inicial (de los 10 a los 15 años)?

Diferentes géneros literarios, noticias, revistas informativas, autoayuda, cocina, relaciones sociales, amor, hijos, generación de ingresos, uso del tiempo libre, entre otros, Importante que la letra sea grande. ¿A cuál población lectora pertenece?

Un ejemplo de estrategia de promoción a la lectura es el siguiente:

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de estrategia para la creación literaria?

Para garantizar el derecho a la lectura para todas las personas ¿Qué principio debe poner en práctica el profesional en bibliotecología a la hora de promover, animar y mediar la lectura?