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À propos de cette activité

Salud Pública

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Guatemala

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Salud S17Version en ligne

Salud Pública

par Jose Manuel Cipriano
1

Este modelo ve la discapacidad como un fenómeno médico determinado por una persona que tienen una limitación en la función o estructura corporal

2

Este modelo ve la discapacidad como las restricciones externas culturales, físicas, sociales y económicas puestas por la sociedad en personas con limitaciones.

3

Este modelo llama a la participación sociopolítica de personas con discapacidad y al control sobre sus propias vidas

4

Esto va más allá de un enfoque en la eliminación de barreras requerido por el modelo social, y argumenta que la participación plena es un derecho humano.

5

pérdida o anormalidad (trastorno) permanente o transitoria, psicológica, fisiológica, o anatómica — de un órgano o estructura

6

Es cualquier restricción o impedimento del funcionamiento de una actividad, ocasionados por una deficiencia, dentro del ámbito considerado normal para el ser humano

7

Es una desventaja social (laboral, familiar, educacional) que experimenta el individuo, consecuencia de sus deficiencias y discapacidades en su interacción y adaptación al entorno

8

define discapacidad tomando en consideración la interacción de tres factores: las condiciones de salud y/o limitaciones en la función y estructura corporal; limitaciones en actividades y restricciones en la participación

9

Es una condición de salud congénita qué puede causar debilidad en los músculos de las piernas (función y estructura corporal), lo cual limita la capacidad del niño para caminar (actividades).

10

define discapacidad como: “las deficiencias a largo plazo de tipo físico, mental, intelectual o sensorial que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar la participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de circunstancias.

11

Refleja “la estrecha relación existente entre las limitaciones que experimentan las personas, el diseño y la estructura de su entorno y la actitud de la población en general”.

12

son considerados elementos que contribuyen a promover la discapacidad. Las personas que la enfrentan deben lidiar con la respuesta negativa y el rechazo de la sociedad.

13

puede señalarse que es provocada también por la indiferencia y la falta de atención a las necesidades y demandas que presentan este grupo de la población.

14

son factores que, la mayoría de las veces, no permiten a las personas el acceso a información y conocimientos sobre las causas, prevención y tratamiento de enfermedades prevenibles que, si no se atienden, pueden derivar en un tipo de discapacidad

15

está asociada también a factores como desastres naturales, accidentes laborales, accidentes de tránsito, el estrés que acompaña a la población que vive principalmente en las urbes

16

Son Deficiencias que son consecuencia de procesos que implican alteraciones irreversibles, estructurales y/o funcionales de las células o tejidos orgánicos con resultados de regresión precoz o en edades más avanzadas

17

son aquellas deficiencias producidas por causa de enfermedad que alteran los mecanismos fisiológicos que regulan las funciones de los vasos sanguíneos.

18

Son alteraciones morfológicas, funcional, estructural o molecular, externa o interna, familiar o esporádica, hereditaria o no, única o múltiple, presentes al nacer, aunque puedan manifestarse más adelante

19

deficiencias que son secuelas de lesiones traumáticas producidas por causas diversas como accidentes casuales, laborales, deportivos, guerras, etc., y las producidas por agentes de diferente naturaleza.

20

deficiencias que son secuelas de procesos infecciosos del individuo originados por la agresión de agentes vivos patógenos tales como virus, bacterias, hongos, parásitos,quedando afectado cualquier órgano o sistema del organismo de forma irreversible

21

deficiencias de origen psicógeno producidas por psicopatologías de las psicosis (que se consideran de etiología idiopática o sin determinar), tales como las neurosis, los trastornos de afectividad, de comportamiento, de personalidad, esquizofrenia

22

deficiencias de origen metabólico qué son alteraciones bioquímicas que afectan a las transferencias de materiales o componentes energéticos del organismo.

23

Se incluyen en este apartado de deficiencias las alteraciones endocrinas y del equilibrio hidroelectrolítico.

24

son deficiencias de origen tumoral como consecuencia de la aparición en cualquier tejido u órgano de neo formaciones de células atípicas con invasión de estructuras próximas en caso de tumoraciones malignas.

25

deficiencias cuyo origen consiste en algún tipo de sufrimiento fetal en los períodos inmediatamente anterior al parto, durante el parto y en el inmediatamente posterior (puerperio).

26

se consideran deficiencias de causa inmunológica aquellas que son secuela de una alteración o pérdida específica de las defensas.

27

La mayor prevalencia de ansiedad/depresión y limitaciones en la movilidad se da en las regiones del centro y del noroeste, qué corresponde con muchas zonas de operaciones militares predominantes durante la guerra, como

28

perturbaciones del ritmo y grado de desarrollo de las funciones cognitivas. Incluye el retraso mental profundo, grave, moderado, ligero

29

pérdida parcial o completa e incapacidad para registrar acontecimientos

30

deficiencia del curso de los procesos de pensamiento

31

incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a través de los sentidos, especialmente la vista

32

incapacidad de ejecutar movimientos coordinados sin que exista una causa de origen físico

33

dificultad para aprender los principios del cálculo originada por un problema cerebral que dificulta el uso del sistema simbólico

34

son las que interfieren en las funciones básicas constitutivas de la vida mental, se incluyen también algunas funciones psicológicas más complejas relacionadas con los impulsos, el control emocional y la comprobación de la realidad.

35

hacen referencia a la comprensión y utilización del lenguaje y a sus funciones asociadas, incluido el aprendizaje.

36

Incluye deficiencias graves del lenguaje, (comunicación, comprensión y uso del lenguaje, deficiencias del aprendizaje lector escritor) y deficiencias del habla.

37

hacen referencia a las deficiencias de la sensibilidad auditiva (parcial o total, unilateral o bilateral) y aspectos relacionados con ella como deficiencias del habla secundaria.

38

se incluyen las deficiencias de los órganos internos y de otras funciones especiales de los sistemas del organismo; como de la función cardiorrespiratoria, gastrointestinal, urinaria, reproductora, etc.

39

estas deficiencias son interpretadas como reflejo de la disposición del cuerpo y de sus partes visibles. Incluyen las deficiencias de las regiones de la cabeza y el cuerpo, mecánicas y motrices de extremidades, parálisis y defectos de extremidades

40

se incluyen aquellas que pueden interferir en las relaciones sociales con otras personas. Desfiguramientos de las regiones de la cabeza, tronco y las extremidades, como malformaciones congénitas, pigmentación, etc.

41

Es aquella que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte del cuerpo, lo cual impide a la persona desenvolverse de la manera convencional.

42

corresponde al tipo de personas que han perdido su capacidad visual o auditiva y quienes presentan problemas al momento de comunicarse o utilizar el lenguaje.

43

es aquella que presenta una serie de limitaciones en las habilidades diarias que una persona aprende y le sirven para responder a distintas situaciones en la vida.

44

es aquella que está directamente relacionada con el comportamiento del individuo. Se dice que una persona tiene discapacidad ..... cuando presenta trastornos en el comportamiento adaptativo.

45

sus causas son la depresión mayor, la esquizofrenia, la bipolaridad, trastornos de pánico, trastorno esquizomorfo, síndrome orgánico, autismo y síndrome de Asperger.

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