Juego de Retroalimentación Educativa

À propos de cette activité

Pon a prueba tus conocimientos sobre la retroalimentación en experiencias de aprendizaje.

Créé par

Carla Rodriguez

Chile

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Carla Rodriguez 3 Juillet 2025	% 50	01:02

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Juego de Retroalimentación EducativaVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre la retroalimentación en experiencias de aprendizaje. par Carla Rodriguez 1 A Pamela le corresponde realizar, junto a la comunidad educativa, la retroalimentación para la implementación de experiencias de aprendizaje. ¿Cuál de los siguientes elementos NO corresponde estrictamente a dicha retroalimentación? Escoge una o varias respuestas a Generar espacios de reflexión colectiva para mejorar las prácticas pedagógicas.articular. b Analizar los logros y dificultades de los niños y niñas para ajustar las experiencias. c Recoger información de las familias sobre los intereses de los niños y niñas. d Aplicar evaluaciones estandarizadas para medir el rendimiento académico. 2 Para implementar un proceso de evaluación que considere de forma integral las características de cada nivel y grupo, la encargada y su comunidad educativa deberán considerar los siguientes elementos: Escoge una o varias respuestas a a) Incorporar la participación activa de todos los miembros del equipo educativo en la evaluación, para garantizar una mirada colaborativa del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas b b) Aplicar exclusivamente pruebas estandarizadas que permitan comparar el rendimiento de los niños y niñas con otros establecimientos. c c) Considerar los intereses, necesidades, contextos familiares y culturales de los niños y niñas al momento de planificar y evaluar d d) Utilizar únicamente la observación espontánea como herramienta de evaluación, sin necesidad de registros ni análisis posteriores. Explicación 1 La aplicación de evaluaciones estandarizadas no es una práctica habitual ni pertinente en la retroalimentación de experiencias de aprendizaje en Educación Parvularia, ya que esta etapa se basa en la observación, el juego y la evaluación formativa. En cambio, los otros elementos están alineados con la mejora continua y la participación de la comunidad educativa en el proceso 2 •La alternativa a es correcta porque refleja la importancia del trabajo en equipo y la mirada colectiva en la evaluación, lo cual está alineado con los estándares que promueven una práctica reflexiva y compartida. •La alternativa c es correcta ya que se reconoce el principio de pertinencia cultural y contextual, fundamental en los enfoques curriculares de educación parvularia.

Juego de Retroalimentación EducativaVersion en ligne

Pon a prueba tus conocimientos sobre la retroalimentación en experiencias de aprendizaje.

A Pamela le corresponde realizar, junto a la comunidad educativa, la retroalimentación para la implementación de experiencias de aprendizaje. ¿Cuál de los siguientes elementos NO corresponde estrictamente a dicha retroalimentación?

Escoge una o varias respuestas

Generar espacios de reflexión colectiva para mejorar las prácticas pedagógicas.articular.

Analizar los logros y dificultades de los niños y niñas para ajustar las experiencias.

Recoger información de las familias sobre los intereses de los niños y niñas.

Aplicar evaluaciones estandarizadas para medir el rendimiento académico.

Para implementar un proceso de evaluación que considere de forma integral las características de cada nivel y grupo, la encargada y su comunidad educativa deberán considerar los siguientes elementos:

Escoge una o varias respuestas

a) Incorporar la participación activa de todos los miembros del equipo educativo en la evaluación, para garantizar una mirada colaborativa del desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas

b) Aplicar exclusivamente pruebas estandarizadas que permitan comparar el rendimiento de los niños y niñas con otros establecimientos.

c) Considerar los intereses, necesidades, contextos familiares y culturales de los niños y niñas al momento de planificar y evaluar

d) Utilizar únicamente la observación espontánea como herramienta de evaluación, sin necesidad de registros ni análisis posteriores.

Explicación

La aplicación de evaluaciones estandarizadas no es una práctica habitual ni pertinente en la retroalimentación de experiencias de aprendizaje en Educación Parvularia, ya que esta etapa se basa en la observación, el juego y la evaluación formativa. En cambio, los otros elementos están alineados con la mejora continua y la participación de la comunidad educativa en el proceso

•La alternativa a es correcta porque refleja la importancia del trabajo en equipo y la mirada colectiva en la evaluación, lo cual está alineado con los estándares que promueven una práctica reflexiva y compartida. •La alternativa c es correcta ya que se reconoce el principio de pertinencia cultural y contextual, fundamental en los enfoques curriculares de educación parvularia.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Juego de Retroalimentación Educativa

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Juego de Retroalimentación EducativaVersion en ligne

par Carla Rodriguez

A Pamela le corresponde realizar, junto a la comunidad educativa, la retroalimentación para la implementación de experiencias de aprendizaje. ¿Cuál de los siguientes elementos NO corresponde estrictamente a dicha retroalimentación?

Escoge una o varias respuestas

Para implementar un proceso de evaluación que considere de forma integral las características de cada nivel y grupo, la encargada y su comunidad educativa deberán considerar los siguientes elementos:

Escoge una o varias respuestas

Explicación

		%
	Anonyme	%
		%
		%