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Psicología S16

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Psicología

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Psicología S16Version en ligne

Psicología

par Jose Manuel Cipriano
1

Cualquier demanda ambiental que crea un estado de tensión o amenaza y requiere que se haga un cambio o adaptación.

2

Estado de tensión psicológica.

3

Cualquier esfuerzo para afrontar el estrés.

4

miden la cantidad de cambio que requiere su vida cotidiana y, en consecuencia, el nivel de estrés que les provoca.

5

considera que los grandes eventos importan tanto porque disparan un gran número de pequeños problemas que con el tiempo abruman con estrés a las personas.

6

Sentimiento de que se debe acelerar, intensificar o cambiar la dirección del comportamiento personal o vivir en un estándar superior de desempeño.

7

Sentimiento que ocurre cuando una persona no puede alcanzar una meta.

8

Una persona experimenta ...... cuando no puede alcanzar una meta porque algo o alguien se lo impide.

9

son molestas porque la cultura cree mucho en el valor del tiempo.

10

es frustrante para quienes no pueden costear los automóviles nuevos o las vacaciones lujosas que desean.

11

producen frustración porque suelen hacer que las personas se sientan desamparadas, insignificantes o devaluadas

12

contribuye a la frustración: cuando se pierden oportunidades o reconocimiento sólo por pertenecer a determinado sexo, edad, religión, por orientación sexual o el color de la piel es extremadamente frustrante.

13

Existencia simultánea de demandas, oportunidades, necesidades o metas incompatibles.

14

De todos los problemas de la vida, probablemente el más común es el

15

De acuerdo con Lewin, es el resultado de ser atraídos en forma simultánea hacía dos posibilidades igual de atractivas, cuando ninguna de las cuales tiene cualidades negativas.

16

ocurre cuando una persona se siente atraída por dos metas diferentes al mismo tiempo.

17

en el cual se enfrentan dos posibilidades indeseables o amenazantes y ninguna de ellas tiene atributos positivos.

18

la persona por lo general intenta escapar por completo de la situación. Si el escape es imposible, algunas personas vacilan entre elegir una amenaza u otra

19

De acuerdo con Lewin, es el resultado de tener que elegir entre dos posibilidades indeseables, cuando ninguna de las cuales tiene alguna cualidad positiva.

20

Según Lewin, cuando una persona es tanto atraída como repelida por la misma meta, con características buenas y malas.

21

donde una persona es tanto atraída como repelida por la misma meta.

22

ellos propusieron que el proceso de evaluación de los sucesos requiere tres pasos

23

tienden a evaluar los sucesos como desafíos en lugar de como amenazas, por lo general son más capaces que las personas pesimistas de afrontar los eventos estresantes,

24

tienen más probabilidades de vivir en el fracaso

25

se ven a sí mismas como capaces de influir en las situaciones; en cambio, quienes tienen un locus externo de control es más probable que evalúen los sucesos negativamente

26

Las personas con este rasgo toleran el estrés excepcionalmente bien o incluso parecen prosperar con él. También sienten que tienen el control sobre su destino y confían en poder afrontar el cambio.

27

Es la capacidad de “resurgir”, de recuperar la autoconfianza personal, el buen humor y una actitud esperanzadora después de experimentar estrés extremo o prolongado

28

puede explicarse, porque algunos niños que crecen en situaciones adversas como pobreza extrema, vecindarios peligrosos, padres abusivos o exposición a drogas y alcohol) se convierten en adultos bien adaptados,mientras otros crecen llenos de problemas

29

se refiere a los esfuerzos intencionales para cambiar una situación incómoda.

30

Tiende a ser orientado a problemas y a enfocarse en el asunto inmediato

31

Reconocer directamente una situación estresante e intentar encontrar una solución para el problema o para lograr una meta difícil.

32

Consiste en reconocer que existe un problema que requiere una solución, para atacarlo de frente y presionar de manera resuelta hacia la meta.

33

Esto requiere: adquirir nuevas habilidades, solicitar la ayuda de otras personas, conseguir otras cosas o simplemente esforzarse más

34

puede incluir expresiones de ira. Esto podría ocurrir, sobre todo cuando realmente se ha recibido un trato injusto, pero debe expresarse sin perder el control.

35

Optar por una solución o meta más realista cuando una solución o meta ideal no es práctica.

36

es una de las formas más comunes y efectivas para afrontar de manera directa el conflicto o la frustración.

37

Evitar una situación cuando no hay otras formas prácticas de afrontamiento.

38

En algunas circunstancias, la forma más efectiva de afrontar el estrés es retirarse de la situación.

39

Técnicas de autoengaño para reducir el estrés, que incluyen negación, represión, proyección, identificación, regresión, intelectualización, formación reactiva, desplazamiento y sublimación.

40

son técnicas para engañarse uno mismo acerca de las causas de una situación estresante con el fin de reducir la presión, la frustración, el conflicto y la ansiedad

41

Rechazo a reconocer una realidad dolorosa o amenazadora.

42

Aunque puede ser una respuesta positiva en algunas situaciones, claramente no lo es en otras.

43

Excluir de la conciencia pensamientos, sentimientos y deseos incómodos.

44

El mecanismo más común para bloquear los sentimientos y recuerdos dolorosos es la ..... la cual consiste en olvidar los pensamientos dolorosos para así excluirlos de la conciencia.

45

Los mecanismos de defensa básicos son la

46

En esta situación las personas bloquean las situaciones que no pueden manejar

47

En esta situación bloquean los impulsos inaceptables o los pensamientos estresantes.

48

Estas estrategias psíquicas constituyen la base de muchas otras formas defensivas de afrontamiento.

49

Atribuir a otros los motivos, sentimientos o deseos reprimidos propios.

50

Tomar las características de alguien más para evitar sentirse incompetente.

51

se usa con frecuencia como una forma de autodefensa en situaciones en las que una persona se siente totalmente desamparada

52

en el caso de los rehenes; en los cuales, las víctimas a veces buscan agradar a sus captores e identificarse con ellos como una forma de afrontar defensivamente el estrés insoportable y también para sobrevivir. A esto se le llama

53

Regresar a comportamientos y defensas infantiles.

54

Pensar de manera abstracta los problemas estresantes como una forma de desvincularse de ellos.

55

Es una forma sutil de negación en la que una persona se desprende de sus sentimientos acerca de los problemas analizándolos de manera intelectual y pensando en ellos como si fueran la preocupación de otras personas

56

Expresión de ideas y emociones exageradas que son lo opuesto a las creencias o sentimientos reprimidos.

57

se refiere a una forma de negación mediante la cual, las personas expresan, con intensidad exagerada, ideas y emociones opuestas a las que están sintiendo. La clave para reconocer este comportamiento es la exageración.

58

Trasladar los motivos y emociones reprimidos desde un objetivo original hacía un objetivo sustituto.

59

involucra dirigir los motivos y emociones reprimidas hacia objetivos sustitutos en lugar de a los objetivos originales.

60

Redirigir los motivos y sentimientos reprimidos hacia canales socialmente más aceptados.

61

consiste en transformar los motivos o sentimientos reprimidos en formas más socialmente aceptables.

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