Relier Pairs Procesos CognitivosVersion en ligne Une las preguntas con sus respectivas respuestas correctamente. par José Manuel Vara 1 ¿Proceso de organización e interpretación de datos sensoriales? 2 Factores que influyen en el proceso de la percepción: 3 Funciones de la percepción: 4 Cuáles son los cinco sentidos principales? 5 ¿Qué es la sensación? 6 Cantidad mínima de cambio en un estímulo para ser percibido como diferente. 7 ¿Conjunto de principios que permiten explicar la forma cómo se organiza nuestra percepción? 8 ¿Es la cantidad mínima de estimulación necesaria para ser percibida por primera vez por el individuo? 9 ¿Es el proceso de concentrarse en un estímulo específico? 10 ¿Es el que permite percibir la luz y las formas que nos rodean? Vista, oído, gusto, olfato y tacto. Integrar, Interpretar y Discriminar. Características del del percepto, maduración y aprendizaje. Umbral Absoluto Atención Percepción Es la detección de estímulos del entorno a través de los sentidos. Vista De proximidad, De cierre, De continuidad y simetría, De semejanza, De figura-fondo. Umbral Relativo 1 ¿Se encarga de retener información que implique el uso de la palabra, sea oral o escrita? 2 Son las fases de la memoria: 3 ¿Es el que retiene la información sensorial durante un breve lapso temporal? 4 Mantener la concentración por un periodo prolongado. 5 Atender a dos o más tareas al mismo tiempo. 6 Producto del inconsciente, esto es, latente, espontánea. 7 ¿También llamada memoria de trabajo, permite almacenar la información durante un tiempo prácticamente ilimitado? 8 Es caracterizada por ser manifiesta, evidente, reactiva. 9 ¿Es la capacidad de almacenar y recuperar información? 10 ¿Es la estructura cerebral más relacionada con la memoria? Memoria a largo plazo. Hipocampo Codificación, Almacenamiento, Recuperación. Involuntaria o pasiva. Memoria Atención dividida Atención sostenida Memoria verbal Memoria a corto plazo. Voluntaria o activa 1 Almacena recuerdos de eventos experimentados en un momento y lugar específico. Son recuerdos personales, no hechos históricos. 2 Propuso el aprendizaje significativo. 3 Propuso el aprendizaje por descubrimiento. 4 Maneja el resto de la información que no implica el uso de palabras, cómo imágenes, colores, sonidos, ruidos, aromas, texturas, etc. 5 Propuso el condicionamiento operante. 6 ¿Son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos? 7 ¿Es el proceso de adquirir nuevos conocimientos, habilidades o actitudes? 8 Implica hechos y conceptos que no están ligados a un momento particular. 9 Está constituido por hábitos y habilidades motoras. 10 Propuso el condicionamiento clásico. Memoria procedimental. David Ausubel Procesos cognitivos Memoria no verbal Memoria semántica. Aprendizaje Ivan Pávlov Memoria episódica. Frederic Skinner. Jerome Bruner 1 ¿Tipo de pensamiento que parte de lo general a lo particular? 2 ¿Es el conjunto de símbolos con significados y arreglos sistemáticos, que permiten comunicar ideas, pensamientos y sentimientos? 3 ¿Es la capacidad para resolver problemas, adaptarse y aprender? 4 ¿Unidades básicas de significado integradas por palabras simples, prefijos y sufijos? 5 ¿Son reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones? 6 ¿Quién propuso la teoría de las inteligencias múltiples? 7 Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos. 8 ¿Es la habilidad para reconocer y manejar emociones propias y ajenas? 9 ¿Tipo de pensamiento que se enfoca en múltiples soluciones? 10 ¿Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras simples, prefijos y sufijos? Fonemas. Pensamiento Inteligencia emocional. Inteligencia. Pensamiento divergente. Sintaxis. El lenguaje. Howard Gardner. Morfemas. Pensamiento deductivo 1 ¿Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos? 2 ¿Elementos que promueven el enriquecimiento intelectual? 3 ¿Es la capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos? 4 ¿Instrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades? 5 ¿Los siete tipos de inteligencia que propone Howard Gardner? 6 ¿Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación, equilibrio? 7 ¿Capacidad para identificar modelos,calcular,formular y verificar hipótesis,utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo? 8 ¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas? 9 ¿Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras, la lectura, la escritura y, también el hablar y escuchar? 10 ¿Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio? Pruebas psicométricas. Inteligencia logico- matemático. Inteligencia musical. Inteligencia interpersonal. Estímulos intelectuales. Inteligencia lingüística. Lingüística, lógico-matemático, espacial, musical, corporal- kinestésica, interpersonal, interpersonal. Inteligencia intrapersonal. Inteligencia espacial. Inteligencia corporal-kinestesica.
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