En Libro sin Recetas: Fase 3

Oui ou Non

(26)

Parties jouées 105 %Précision 91 Temps moyen 02:00

Créer une copie

À propos de cette activité

Diviertete

Créé par

Avance Magisterial

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Avance Magisterial 24 Juin 2025	% 100	10:10

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!
Is it true?

Educaplay Educational Resources

Spain

(59)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.
Grammys for best song/record

Educaplay Educational Resources

Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Educaplay Educational Resources

Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

En Libro sin Recetas: Fase 3


En Libro sin Recetas: Fase 3Version en ligne Diviertete par Avance Magisterial 1 El maestro líder solo debe cumplir con formatos oficiales, entregar planeaciones y aplicar exámenes sin involucrarse en la realidad de sus estudiantes. Sí No 2 El liderazgo pedagógico implica transformar la práctica docente desde el contexto escolar, con ética profesional, sentido pedagógico y compromiso con la comunidad educativa. Sí No 3 Las monoculturas del saber invalidan los conocimientos locales o ancestrales y dan valor exclusivo a lo que dictan los planes oficiales o el libro de texto. Sí No 4 Las Monoculturas son prácticas educativas que fomentan el diálogo entre distintas culturas, saberes comunitarios y perspectivas no académicas dentro del aula. Sí No 5 La ecología de saberes reconoce múltiples formas válidas de conocimiento, fomenta su diálogo horizontal y valora lo científico, lo popular y lo comunitario. Sí No 6 La Ecología de Saberes implica aplicar únicamente contenidos académicos universales, sin dar lugar a los saberes de las familias, la comunidad o la experiencia de los alumnos. Sí No 7 El Programa Analítico es un documento administrativo que se puede descargar, adaptar superficialmente y entregar al director sin necesidad de reflexión colegiada. Sí No 8 El programa analítico tiene tres planos esenciales: diagnóstico del contexto, contextualización curricular y codiseño de contenidos con enfoque inclusivo. Sí No 9 Calificar y evaluar son sinónimos, por lo que basta con aplicar un examen al final y asignar una cifra que se registre en el sistema escolar. Sí No 10 La evaluación formativa es un proceso continuo que acompaña al estudiante, identifica avances, propone mejoras y evita reducir el aprendizaje a un número. Sí No

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

En Libro sin Recetas: Fase 3

Oui ou Non

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Oui ou Non

Adjective Checker

Oui ou Non

Is it true?

Oui ou Non

Grammys for best song/record

Oui ou Non

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Oui ou Non

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

En Libro sin Recetas: Fase 3Version en ligne

par Avance Magisterial

El maestro líder solo debe cumplir con formatos oficiales, entregar planeaciones y aplicar exámenes sin involucrarse en la realidad de sus estudiantes.

El liderazgo pedagógico implica transformar la práctica docente desde el contexto escolar, con ética profesional, sentido pedagógico y compromiso con la comunidad educativa.

Las monoculturas del saber invalidan los conocimientos locales o ancestrales y dan valor exclusivo a lo que dictan los planes oficiales o el libro de texto.

Las Monoculturas son prácticas educativas que fomentan el diálogo entre distintas culturas, saberes comunitarios y perspectivas no académicas dentro del aula.

La ecología de saberes reconoce múltiples formas válidas de conocimiento, fomenta su diálogo horizontal y valora lo científico, lo popular y lo comunitario.

La Ecología de Saberes implica aplicar únicamente contenidos académicos universales, sin dar lugar a los saberes de las familias, la comunidad o la experiencia de los alumnos.

El Programa Analítico es un documento administrativo que se puede descargar, adaptar superficialmente y entregar al director sin necesidad de reflexión colegiada.

El programa analítico tiene tres planos esenciales: diagnóstico del contexto, contextualización curricular y codiseño de contenidos con enfoque inclusivo.

Calificar y evaluar son sinónimos, por lo que basta con aplicar un examen al final y asignar una cifra que se registre en el sistema escolar.

La evaluación formativa es un proceso continuo que acompaña al estudiante, identifica avances, propone mejoras y evita reducir el aprendizaje a un número.