Imperio Inca

Froggy Jumps

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Juego didàctico

Créé par

Adriana Estefania Coria

Argentina

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Imperio Inca


Froggy Jumps Imperio IncaVersion en ligne Juego didàctico par Adriana Estefania Coria 1 ¿Qué idioma hablaban algunos pueblos que fueron conquistados por los incas en el sur de Cuzco? a Quechua b Aymará c Náhuatl 2 ¿Qué nombre utilizaban los incas para denominar su imperio? a Tahití b Tawantinsuyu c Mayapán 3 ¿Cuál era la creencia central del pueblo inca respecto al Sol? a Que el Inca era un dios vivo y descendiente del Sol b Que el Sol era un dios menor c Que el Sol era un símbolo sin importancia religiosa 4 ¿Qué regiones estaban gobernadas por un “suyu” en el imperio incaico? a Regiones o provincias que conformaban el imperio b Pequeños pueblos independientes. c Solo los alrededores de Cuzco. 5 a Solo confiar en alianzas diplomáticas sin uso de la fuerza. b Mantener un ejército constante sin obras públicas. c Solo confiar en alianzas diplomáticas sin uso de la fuerza. 6 ¿Cuál era la autoridad máxima en el imperio incaico? a El Inca, considerado como un dios vivo y hijo del Sol b El gobernador de la provincia c a) El cacique 7 ¿Qué método usaban los incas para registrar información y mantener la memoria de sus asuntos? a La escritura cuneiforme b El quipu, un sistema de nudos en cuerdas de diferentes colores y tamaños c Los códices en papel de corteza de árbol 8 ¿Qué tipo de actividades económicas desarrollaron los incas como principal fuente de sustento? a La agricultura, incluyendo el uso de terrazas y sistemas de riego b La pesca en el Océano Atlántico c La elaboración de productos textiles únicamente para exportar 9 ¿Qué estrategia utilizaban los incas para mantener el control y prevenir rebeliones en su imperio? a La destrucción total de los pueblos sometidos b La imposición de impuestos en especie y la creación de guarniciones militares c La libre autonomía de cada pueblo conquistado sin control alguno 10 ¿Cómo se relacionaba la nobleza incaica con la organización política del imperio? a La nobleza, que incluía a los parientes del Inca, ocupaba cargos principales en el gobierno y otros b La nobleza era responsable solo de tareas religiosas y sociales, sin influencia política c La nobleza formaba el consejo real pero no participaba en la administración

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par Adriana Estefania Coria

¿Qué idioma hablaban algunos pueblos que fueron conquistados por los incas en el sur de Cuzco?

¿Qué nombre utilizaban los incas para denominar su imperio?

¿Cuál era la creencia central del pueblo inca respecto al Sol?

¿Qué regiones estaban gobernadas por un “suyu” en el imperio incaico?

¿Cuál era la autoridad máxima en el imperio incaico?

¿Qué método usaban los incas para registrar información y mantener la memoria de sus asuntos?

¿Qué tipo de actividades económicas desarrollaron los incas como principal fuente de sustento?

¿Qué estrategia utilizaban los incas para mantener el control y prevenir rebeliones en su imperio?

¿Cómo se relacionaba la nobleza incaica con la organización política del imperio?