Fundamentos del E-learning

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Este cuestionario evalúa los conocimientos básicos sobre el E-learning, sus características, ventajas, desafíos, modelos educativos y estrategias de enseñanza en entornos virtuales. Está diseñado para reforzar lo aprendido en clase mediante preguntas de opción múltiple.

Créé par

Enríquez Garcés Ximena

Mexico

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Fundamentos del E-learningVersion en ligne Este cuestionario evalúa los conocimientos básicos sobre el E-learning, sus características, ventajas, desafíos, modelos educativos y estrategias de enseñanza en entornos virtuales. Está diseñado para reforzar lo aprendido en clase mediante preguntas de opción múltiple. par Enríquez Garcés Ximena 1 ¿Qué es el E-learning y cuáles son dos de sus principales características? Respuesta escrita 2 Menciona al menos tres ventajas y dos desafíos del E-learning. Respuesta escrita 3 ¿Cuál es la principal diferencia entre un modelo sincrónico y uno asincrónico en la formación en línea? a La cantidad de alumnos que pueden participar b El tiempo en que se realiza la interacción c El tipo de contenido utilizado d El nivel académico de los estudiantes 4 ¿Qué modelo de formación en línea combina clases presenciales con actividades virtuales? a Modelo asincrónico b Modelo MOOC c Modelo por competencias d Modelo B-learning 5 ¿Cuál es el objetivo del diseño instruccional en entornos virtuales? a Planificar experiencias de aprendizaje efectivas b Elaborar materiales de evaluación únicamente c Crear plataformas tecnológicas modernas d Coordinar el personal docente 6 ¿Ciales son las cinco fases del modelo ADDIE en el diseño instruccional? a Inicio, Planeación, Ejecución, Corrección, Finalización b Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Evaluación c Investigación, Creación, Publicación, Distribución, Retroalimentación d Introducción, Organización, Tutoría, Evaluación, Cierre 7 ¿Qué elementos debe considerar un docente al diseñar contenidos digitales para E-learning? a Usar materiales impresos únicamente, ignorar la tecnología b Solo incluir textos largos, evitar imágenes, exigir conexión constante c Claridad del contenido, uso de recursos multimedia, interactividad d Enfocarse en contenido teórico sin participación del estudiante 8 ¿Qué tipo de comunicación permite la interacción en tiempo real entre docentes y estudiantes? a Asincrónica b Sincrónica c Interactiva d Formal 9 ¿Cuál es el rol principal del docente en un entorno de E-learning? a Controlar el tiempo de conexión del estudiante b Evaluar únicamente los contenidos teóricos c Enseñar solo mediante recursos escritos d Ser un facilitador y guía del aprendizaje 10 Selecciona dos estrategias de comunicación virtual que favorezcan la motivación y el acompañamiento en el aprendizaje en línea. a Solo tareas escritas y silencio entre sesiones b Evaluaciones automáticas sin comentarios y clases grabadas sin interacción c Foros participativos y sesiones en vivo con retroalimentación d Correos informativos sin respuesta y lecturas extensas sin guía

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Enríquez Garcés Ximena

¿Qué es el E-learning y cuáles son dos de sus principales características?

Respuesta escrita

Menciona al menos tres ventajas y dos desafíos del E-learning.

Respuesta escrita

¿Cuál es la principal diferencia entre un modelo sincrónico y uno asincrónico en la formación en línea?

¿Qué modelo de formación en línea combina clases presenciales con actividades virtuales?

¿Cuál es el objetivo del diseño instruccional en entornos virtuales?

¿Ciales son las cinco fases del modelo ADDIE en el diseño instruccional?

¿Qué elementos debe considerar un docente al diseñar contenidos digitales para E-learning?

¿Qué tipo de comunicación permite la interacción en tiempo real entre docentes y estudiantes?

¿Cuál es el rol principal del docente en un entorno de E-learning?

Selecciona dos estrategias de comunicación virtual que favorezcan la motivación y el acompañamiento en el aprendizaje en línea.