Relier Pairs REGLAMENTO INTERNO JOSÉ MALKY I 2025Version en ligne Observa atentamente e identifica los artículos correspondientes a sus descripciones y explicaciones. par Freddy Apaza 1 2 ARTÍCULO 11 3 4 ARTÍCULO 9 5 ARTÍCULO 12 ARTÍCULO 10 ARTÍCULO 8 1 ARTÍCULO 12, INCISO 1. 2 ARTÍCULO 12, INCISO 3. 3 ARTÍCULO 12, INCISO 2. Queda establecido que no se aceptará ninguna falta de respeto que involucre ademanes inadecuados y palabras hirientes o humillantes. Queda terminantemente prohibido estar en pareja y muestras exageradas de afecto (enamorados dentro los recintos del establecimiento y sus alrededores) El respeto mutuo entre profesor(a) y estudiante debe manifestarse en todo momento, evitando excesos de confianza y familiaridad. 1 Varones: cabello corto y sin teñir, corte varón sin diseños, sin aros, ni gorras incluyendo a los premilitares. 2 ARTÍCULO 11, INCISO a. 3 Varones: Short azul, polera del colegio y tenis (blanco, azul o negro) 4 Varones: Pantalón de vestir azul marino y camisa blanca con el logo del colegio, zapatos negros de vestir. Mujeres: sin maquillaje, cabello sin teñir y recogido, uñas recortadas sin pintar, sin exceso de aros, piercing y tatuajes. Mandil blanco holgado, por debajo de la rodilla con el logo del colegio, calza azul marino bajo la rodilla, zapatos negros de vestir. Mujeres: Calza azul debajo de la rodilla, polera del colegio y tenis (blanco, azul o negro) Los estudiantes deben acudir al Centro Educativo aseados, decorosa y correctamente uniformados. 1 ARTÍCULO 10, INCISO a. 2 ARTÍCULO 10, INCISO c. 3 ARTÍCULO 10, INCISO d. 4 ARTÍCULO 10, INCISO b. La inasistencia justificada no exime de la entrega posterior de tareas, trabajos prácticos y evaluaciones. El ingreso al colegio se hace cinco minutos antes de la hora establecida. Los retrasos e inasistencias deben ser justificados por los padres o tutores ante la Dirección, en forma personal y por escrito. Al tercer retraso o inasistencia injustificada a clases deberán asistir con sus padres o tutores y presentarse a Dirección. 1 ARTÍCULO 9, INCISO a. 2 ARTÍCULO 9, INCISO k. 3 ARTÍCULO 9, INCISO l. 4 ARTÍCULO 9, INCISO n. 5 ARTÍCULO 9, INCISO m. 6 ARTÍCULO 9, INCISO d. 7 ARTÍCULO 9, INCISO h. 8 ARTÍCULO 9, INCISO e. 9 ARTÍCULO 9, INCISO g. 10 ARTÍCULO 9, INCISO f. 11 ARTÍCULO 9, INCISO j. 12 ARTÍCULO 9, INCISO c. 13 ARTÍCULO 9, INCISO i. 14 ARTÍCULO 9, INCISO b. Portar la agenda todos los días y utilizarla adecuadamente. Asistir a las actividades extracurriculares con la polera del Centro Educativo (Educación Física) y jean azul clásico (sin rasgados) Participar en actividades religiosas, cívicas, deportivas, realizadas dentro y fuera del establecimiento. Asistir a clases en los horarios establecidos y debidamente uniformado. Ser responsable de su comportamiento dentro y fuera del establecimiento. Solicitar permiso para salir de aula durante la clase, solo en caso de emergencia portando la credencial de permiso del maestro responsable. Conocer y cumplir las Normas del Reglamento interno del colegio y otras disposiciones relativas al buen funcionamiento del Centro Educativo. Regresar al curso inmediatamente después de finalizado el recreo. Respetar los bienes de los demás, no apropiarse de lo ajeno. Cuidar las infraestructura del Centro Educativo: equipos, mobiliario y demás instalaciones, mantenerlos limpios, etc. Ser puntual en la presentación de sus trabajos y actividades. Devolver debidamente firmada por los padres o tutores las evaluaciones, comunicaciones, citaciones a entrevistas o reuniones en la fecha fijada. Permanecer en el aula durante los cambios de periodo. Tratar con respeto a todas las personas dentro y fuera del Centro Educativo. 1 ARTÍCULO 8, INCISO f. 2 ARTÍCULO 8, INCISO b. 3 ARTÍCULO 8, INCISO e. 4 ARTÍCULO 8, INCISO j. 5 ARTÍCULO 8, INCISO g. 6 ARTÍCULO 8, INCISO i. 7 ARTÍCULO 8, INCISO d. 8 ARTÍCULO 8, INCISO c. 9 ARTÍCULO 8, INCISO a. 10 ARTÍCULO 8, INCISO h. Recibir una educación integral para el desarrollo espiritual, intelectual, físico y socioemocional, en un ambiente adecuado. Sugerir a sus tutores o maestros de aula sobre actividades curriculares y extracurriculares específicas. Recibir estímulos y reconocimientos que le animen a mejorar su desarrollo integral. Sugerir iniciativas para mejorar el Centro Educativo. Participar de una educación acorde con las Normas y Principios del Centro Educativo. Participar activamente en las actividades educativas que se planifica conforme a las normas del Centro Educativo. Ser atendido personalmente por el director/directora, docente o administrativo según sus necesidades. Ser tratado/a con dignidad, respeto y sin ningún tipo de discriminación. Solicitar personalmente la valoración de sus evaluaciones y trabajos escolares de forma permanente. Elegir y ser elegido/a democráticamente en función de las instancias organizadas y que reúna las características o perfil de acuerdo a la cartera.
Match the description to the correct Amendment from the Bill of Rights.