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EVALUACIÓN DE USAER 56

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Parties jouées 1

À propos de cette activité

En este juego, los jugadores deberán responder si los términos relacionados con la educación inclusiva y la adaptación de metodologías son correctos o no. Cada término se relaciona con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los ajustes razonables para personas con discapacidades.

Créé par

Mexico

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En este juego, los jugadores deberán responder si los términos relacionados con la educación inclusiva y la adaptación de metodologías son correctos o no. Cada término se relaciona con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los ajustes razonables para personas con discapacidades.

par lucero sanchez
1

La inclusión educativa beneficia a todos los estudiantes, no solo a aquellos con discapacidades.

2

Las barreras normativas son impedimento desde las leyes y normas escolares.

3

Los ajustes razonables son iguales para todos los estudiantes.

4

Las adaptaciones curriculares son irrelevantes para el DUA.

5

El DUA promueve la flexibilidad en los métodos de enseñanza.

6

El DUA se centra únicamente en la enseñanza tradicional.

7

Las adaptaciones curriculares son parte de la metodología adaptada.

8

El DUA no promueve la participación activa de todos los estudiantes.

9

La metodología adaptada solo se aplica a estudiantes sin discapacidades.

10

La inclusión educativa no tiene impacto en el rendimiento académico.

11

Los ajustes razonables son opcionales en la educación inclusiva.

12

Las barreras didacticas cuando los métodos de enseñanza y de evaluación no son acordes a los estudiantes

13

Los alumnos APTES deben ser atendidos por Educación Especial

14

Las discapacidades no afectan el aprendizaje de los estudiantes.

15

El DUA busca crear un entorno de aprendizaje inclusivo.

16

Las discapacidades pueden requerir diferentes tipos de apoyos educativos.

17

El DUA es un enfoque que no considera las discapacidades.

18

El DUA se basa en principios de accesibilidad y equidad.

19

Los ajustes razonables deben ser personalizados según las necesidades del estudiante.

20

Los ajustes razonables son necesarios para garantizar la igualdad de oportunidades.

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