Rasgos del perfil de egreso

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Test de palabras clave de los rasgos del perfil de egreso

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DiegoHum

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	DiegoHum 20 Juin 2025	% 40	02:32

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Rasgos del perfil de egreso


Rasgos del perfil de egresoVersion en ligne Test de palabras clave de los rasgos del perfil de egreso par DiegoHum 1 Reconocen que son ____________ y _____________ que pueden ejercer su derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos, así como con su comunidad. a Niños, niñas y adolescentes b Ciudadanos y ciudadanas c Alumnos y alumnas d Niños y niñas 2 Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de _______ del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana. a Religión b Economía c Ideología d Género 3 Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de _______ y __________. a pobreza y desigualdad b ignorancia y rechazo c violencia y discriminación d injusticia y represión 4 Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y _______ a partir de las cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida. a emocionales b afectivas c sociales d mentales 5 Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad _______ a familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial. b familiar, escolar, comunitaria, cultural y mundial. c familiar, escolar, económica, nacional y mundial. d familiar, escolar, comunitaria, nacional y local. 6 ...entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud planetaria desde una visión _______. a sustentable y responsable b sustentable y compatible c saludable y compatible d sustentable y equilibrada 7 Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en _______. a razonamientos, datos e información comunitaria b razonamientos, modelos, datos e información c saberes, datos, modelos e ideas d razonamientos, datos e información científica 8 Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y _______ al trabajar de manera cooperativa. a costumbres al colaborar en equipo b contextos al cooperar en grupo c visiones al trabajar en conjunto d opiniones al participar en comunidad 9 Aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y _______. a evaluarla con pensamiento crítico y claridad b clasificarla con orden lógico y claridad c compartirla con seguridad ética y respeto d comprenderla con profundidad lógica y valores 10 …reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una _______. a perspectiva justa, crítica y comunitaria b visión ética, plural y respetuosa c perspectiva solidaria d postura reflexiva, incluyente y crítica

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Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de _______ del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.

Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de _ y ____.

Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y _______ a partir de las cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida.

Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad _______

...entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud planetaria desde una visión _______.

Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en _______.

Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y _______ al trabajar de manera cooperativa.

Aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y _______.

…reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una _______.

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Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de _______ del país como rasgos que caracterizan a la nación mexicana.

Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de _______ y __________.

Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y _______ a partir de las cuales pueden mejorar sus capacidades personales y de la comunidad durante las distintas etapas de su vida.

Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad _______

...entienden la prioridad de relacionar el cuidado de su alimentación, su salud física, mental, sexual y reproductiva con la salud planetaria desde una visión _______.

Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos con base en _______.

Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y _______ al trabajar de manera cooperativa.

Aprovechan los recursos y medios de la cultura digital, de manera ética y responsable para comunicarse, así como obtener información, seleccionarla, organizarla, analizarla y _______.

…reconociendo la importancia que tienen la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer transformaciones en su comunidad desde una _______.

Reconocen que mujeres y hombres son personas que gozan de los mismos derechos, con capacidad de acción, autonomía, decisión para vivir una vida digna, libre de _ y ____.