Tema 3 Adultos

Test

Parties jouées 4

Créer une copie

À propos de cette activité

Repasar

Créé par

Criistiinaalorenzo

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Criistiinaalorenzo 22 Juin 2025	% 100	03:42

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Tema 3 Adultos


Tema 3 AdultosVersion en ligne Repasar par Criistiinaalorenzo 1 ¿Cuál fue una característica distintiva de la educación de adultos en sus inicios en España? a Uso de las mismas leyes educativas que para niños b Existencia de legislación específica para adultos c Formación obligatoria y remunerada d Prioridad política sobre la educación infantil 2 ¿Cuál de los siguientes fue un problema inicial en la educación de adultos? a Enseñanza homogénea entre niños y adultos b Falta de interés de los adultos c Exceso de presupuesto d Saturación de la oferta educativa 3 ¿Qué motivó la aparición del concepto de "educación permanente" en los años 70? a La crisis de la escuela y los cambios sociales acelerados b El auge del bachillerato nocturno c La influencia del movimiento obrero d El aumento del desempleo juvenil 4 ¿Qué institución se creó con la Ley General de Educación de 1970? a CENEBAD b CEPAL c COUAD d CNICE 5 ¿Cuál fue un propósito principal de la Ley de Educación Primaria de 1945? a Ofrecer educación obligatoria y gratuita a niños y adultos b Introducir el bilingüismo c Privatizar la educación pública d Promover el autoaprendizaje 6 ¿Qué distingue a la educación formal de adultos? a Está orientada a la obtención de títulos oficiales b No se imparte en centros regulados c Es exclusivamente presencial d No tiene objetivos académicos 7 ¿Qué tipo de metodologías se aplican en la educación formal de adultos? a Adaptadas a la experiencia y madurez del adulto b Repetición mecánica c Basadas en el juego infantil d Estándares universales sin adaptación 8 ¿Qué ley reforzó el aprendizaje a lo largo de la vida en 2022? a Ley de Formación Profesional b LOMCE c LOCE d Ley de Universidades de 1983 9 ¿Cuál es una característica de la educación no formal? a Se ofrece fuera del sistema educativo reglado b Solo está disponible para mayores de 65 años c Exige evaluación estatal d Siempre es gratuita 10 ¿Qué porcentaje de mujeres participa en la educación de adultos en España? a 50,6% b 48,3% c 42,9% d 57,1% 11 ¿Cuál es uno de los efectos sociales positivos de la educación de adultos? a Mejora en la cohesión social b Reducción del uso de redes sociales c Aumento del consumismo d Declinación del trabajo comunitario 12 ¿Qué ley educativa introdujo la educación permanente y a distancia en 1970? a Ley General de Educación b LODE c LOGSE d LOE 13 ¿Qué fenómeno describe el "Efecto Mateo"? a La acumulación de beneficios educativos por parte de quienes ya tienen recursos b El éxito académico de las personas autodidactas c La desmotivación del alumnado adulto d La brecha digital en entornos rurales 14 ¿Cuál fue la principal función del CENEBAD? a Proveer educación básica a distancia b Ofrecer formación profesional dual c Promover el multilingüismo d Financiar universidades populares 15 ¿Cuál es una paradoja que afecta a la educación de adultos según UNESCO? a Quienes más la necesitan, menos participan b Menores tasas de analfabetismo en países pobres c Las personas con estudios abandonan antes d Las mujeres estudian menos que los hombres 16 ¿Qué función social cumplen las universidades en relación con la educación de adultos? a Hacer accesible el conocimiento universitario a la población adulta b Homogeneizar programas escolares c Restringir el acceso a menores de 25 años d Ofrecer educación exclusivamente formal 17 ¿Qué caracteriza al modelo social de EPA frente al modelo escolar? a Adaptación a intereses individuales y contexto cotidiano b Más exigencia académica c Exclusividad de la evaluación escrita d Énfasis en contenidos curriculares rígidos 18 ¿Qué promueve el Grado en Educación Social creado en 1991? a La educación no formal para adultos b La alfabetización digital en la tercera edad c El estudio de pedagogía infantil d La exclusión de personas sin estudios previos 19 ¿Qué ley educativa en Canarias promueve la inclusión y diversidad? a Ley 2/2014 b Ley 13/2003 c LOPEG d LOMCE 20 ¿Cuál fue un efecto de la LOGSE de 1990 en la educación? a Introducción de la ESO y descentralización b Reducción de la secundaria obligatoria c Imposición de reválidas d Aumento del fracaso escolar 21 ¿Qué institución se encargó del bachillerato a distancia? a INBAD b UNED c EOI d CENEBAD 22 ¿Cuál es una función de la acreditación de competencias? a Reconocer aprendizajes previos y experiencia laboral b Impedir la formación informal c Exigir un examen nacional d Eliminar la formación continua 23 ¿Cuál es un reto actual para la educación de adultos en España? a Insuficiente integración de la educación no formal b Abundancia de centros formativos c Saturación de la oferta universitaria d Escasa demanda laboral 24 ¿Qué ley educativa introdujo las reválidas? a LOMCE b LOGSE c LOE d LOMLOE 25 ¿Qué promueve la LOMLOE de 2020? a La inclusión educativa y el DUA b Las pruebas eliminatorias c La educación religiosa obligatoria d La privatización de la enseñanza pública 26 ¿Qué ley en Canarias fomenta el aprendizaje a lo largo de la vida? a Ley 13/2003 b Ley 1/2002 c Ley 3/2015 d Ley Orgánica de Educación Insular 27 ¿Qué dimensión no es directamente abordada por la educación de adultos según el documento? a Judicial b Cultural c Laboral d Familiar 28 ¿Qué aspecto destaca la Ley Orgánica del Sistema Universitario (2023)? a Reconocimiento de competencias y nuevas funciones profesionales b Retorno al modelo franquista c Reducción del acceso a adultos d Exclusividad para titulaciones técnicas 29 ¿Cuál es uno de los desafíos persistentes en la EPA según el texto? a Brechas de acceso para sectores desfavorecidos b Saturación de matrícula c Exceso de recursos públicos d Baja calidad de las universidades 30 ¿Qué se entiende por “caducidad del título de formación básica”? a Que debe actualizarse por los cambios laborales y sociales b Que expira a los 10 años c Que requiere renovación administrativa d Que es inválido fuera de la comunidad autónoma

Tema 3 Adultos

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Tema 3 AdultosVersion en ligne

par Criistiinaalorenzo

¿Cuál fue una característica distintiva de la educación de adultos en sus inicios en España?

¿Cuál de los siguientes fue un problema inicial en la educación de adultos?

¿Qué motivó la aparición del concepto de "educación permanente" en los años 70?

¿Qué institución se creó con la Ley General de Educación de 1970?

¿Cuál fue un propósito principal de la Ley de Educación Primaria de 1945?

¿Qué distingue a la educación formal de adultos?

¿Qué tipo de metodologías se aplican en la educación formal de adultos?

¿Qué ley reforzó el aprendizaje a lo largo de la vida en 2022?

¿Cuál es una característica de la educación no formal?

¿Qué porcentaje de mujeres participa en la educación de adultos en España?

¿Cuál es uno de los efectos sociales positivos de la educación de adultos?

¿Qué ley educativa introdujo la educación permanente y a distancia en 1970?

¿Qué fenómeno describe el "Efecto Mateo"?

¿Cuál fue la principal función del CENEBAD?

¿Cuál es una paradoja que afecta a la educación de adultos según UNESCO?

¿Qué función social cumplen las universidades en relación con la educación de adultos?

¿Qué caracteriza al modelo social de EPA frente al modelo escolar?

¿Qué promueve el Grado en Educación Social creado en 1991?

¿Qué ley educativa en Canarias promueve la inclusión y diversidad?

¿Cuál fue un efecto de la LOGSE de 1990 en la educación?

¿Qué institución se encargó del bachillerato a distancia?

¿Cuál es una función de la acreditación de competencias?

¿Cuál es un reto actual para la educación de adultos en España?

¿Qué ley educativa introdujo las reválidas?

¿Qué promueve la LOMLOE de 2020?

¿Qué ley en Canarias fomenta el aprendizaje a lo largo de la vida?

¿Qué dimensión no es directamente abordada por la educación de adultos según el documento?

¿Qué aspecto destaca la Ley Orgánica del Sistema Universitario (2023)?

¿Cuál es uno de los desafíos persistentes en la EPA según el texto?

¿Qué se entiende por “caducidad del título de formación básica”?