Psicología de la orientación y modelos teóricos

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Miguel Benitez

Ecuador

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Psicología de la orientación y modelos teóricos


Psicología de la orientación y modelos teóricosVersion en ligne Realizar este juego mediante lo visto en las diapositivas de las semana 9 par Miguel Benitez 1 La teoría tipológica de Holland habla sobre: a Categorizar las personalidades en 6 tipos junto a que la elección de la carrera es una prolongación de los rasgos de personalidad. b Las normas que regulan la función de un solo individuo de forma exclusiva. c La importancia de la autoeficacia académica y profesional. 2 En la actualidad el concepto de Orientación Vocacional habla de: a La Psicotécnica para selección de personal industrial. b La Orientación Socio Ocupacional como fuente de decisión racional del estudiante, alejándose del enfoque emocional inicial. c Surgen programas para atender problemas de salud comunitaria y grupos especiales. 3 Según el Modelo Cognitivo Social a Enfatiza el hecho de que se analiza mayormente al rendimiento profesional puesto que es lo que el individuó escogió en primer lugar y que es lo más sustentable en el presente. b Este modelo incorpora la variable de carrera como elección ya que es la única de estas con mayor apoyo dentro de las universidades ya que la profesión y académico no son requeridas. c Enfatiza que solo afecta a este modelo en los aspectos de vocación con respecto a los niveles académicos puesto que los niveles profesionales no son de analisis. d Este modelo incorpora variables personales y contextuales que se relacionan entre si afectando los intereses vocacionales, carrera, profesión ... 4 Según el concepto de autoeficacia se refiere: (Opción múltiple) Escoge una o varias respuestas a A la creencia en que las capacidades personales pueden producir niveles de desempeño establecidos y estos influencien a cada evento en su vida. b Es una manera de conocerse a si mismo que ayuda a alcanzar logros personales y bienestar c Es una manera de alcanzar sus logros con sus factores determinado a producir niveles de bajo desempeño. d A la creencia de que es orientado únicamente a los pensamientos según su comportamiento excluyendo a sus expectativas. 5 Cuales son los elemento metodológicos prevalentes? a Talleres vivenciales, sesiones estructuradas, actividades interactivas y evaluación pre y post. b Talleres de las sesiones estructuradas y evaluación con resultados de antes. c Talleres estructurados y evaluaciones vivenciales. d Sesiones vivenciales y actividades pre y post. 6 Cual es una de las características de los talleres vivenciales? a Evaluación academica. b Guía tecnica c Evaluación de trabajo. d Trabajo colaborativo. 7 Cuales son las limitaciones de los programas de orientación vocacional? (Opción múltiple) Escoge una o varias respuestas a Implementar seguimiento a largo plazo. b Programas limitados a pocas sesiones. c Intervenciones dirigidas solo a estudiantes de último grado. d Ampliar programas a edad más adultas. 8 Cual es uno de los elementos emergentes de la orientación vocacional? a Herramientas tecnológicas. b Evaluación de técnicas tecnológicas. c Enfoque de evaluación a largo plazó d Optimizar el programa en situación real. 9 De que trata la teoría de Maslow? a De enfatizar la eficiencia y eficacia en la autorrealización... b Jerarquizar el empleo como base de todo y que la conducta vocacional siga en desarrollo... c Jerarquizar el comportamiento humano desde las necesidades básicas y laborales... d Jerarquizar el comportamiento humano desde las necesidades básicas hasta la autorrealización... 10 Según la estructura de los talleres de orientación vocacional la fase de sensibilización es: a Introducción al tema, establecimiento de objetivos y creación de un ambiente de confianza. b Valoración de los resultados obtenidos, comparación con la fase de integración. c Desarrollo de actividades para el autoconocimiento y desarrollo vocacional continuo. Explicación 1 Categoriza las personalidades en 6 tipos que resultan de la interacción entre el factor genético y las características del ambiente. La elección de carrera es una prolongación de los rasgos de personalidad. 6 Trabajo colaborativo. Los talleres fomentan el intercambio de experiencias y conocimientos entre los participantes, creando un ambiente de aprendizaje colaborativo donde los estudiantes pueden expresar sus inquietudes y recibir retroalimentación de sus compañeros. 8 Herramientas tecnológicas. Aprovechamiento de las TIC para la orientación vocacional en ambientes virtuales, utilizando sistemas expertos que permiten respuestas inmediatas a las acciones de los estudiantes y optimizan el tiempo de intervención. 9 La jerarquía de necesidades explica el comportamiento humano desde las necesidades básicas hasta la autorrealización, estableciendo relación entre conducta vocacional y desarrollo de la personalidad. 10 Introducción al tema, establecimiento de objetivos y creación de un ambiente de confianza. Se presentan las actividades a realizar y se motiva a los estudiantes a participar activamente en el proceso de orientación vocacional.

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La teoría tipológica de Holland habla sobre:

En la actualidad el concepto de Orientación Vocacional habla de:

Según el Modelo Cognitivo Social

Según el concepto de autoeficacia se refiere: (Opción múltiple)

Escoge una o varias respuestas

Cuales son los elemento metodológicos prevalentes?

Cual es una de las características de los talleres vivenciales?

Cuales son las limitaciones de los programas de orientación vocacional? (Opción múltiple)

Escoge una o varias respuestas

Cual es uno de los elementos emergentes de la orientación vocacional?

De que trata la teoría de Maslow?

Según la estructura de los talleres de orientación vocacional la fase de sensibilización es:

Explicación