Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur)

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

Peserta didik dapat membuat nama ilmiah sesuai dengan prinsip tata nama binomial nomenklatur

Créé par

Nur Salsabila

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Nur Salsabila 25 Juin 2025	% 57	00:55
2	Anonyme 10 Août 2026	% 57	01:24

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur)


Froggy Jumps Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur)Version en ligne Peserta didik dapat membuat nama ilmiah sesuai dengan prinsip tata nama binomial nomenklatur par Nur Salsabila 1 Seorang siswa menuliskan nama ilmiah sebagai berikut: ficus variegata. Apa kesalahan dalam penulisannya? a Kata Ficus ditulis dengan huruf kecil karena menunjukkan jenis tanaman. b Kedua kata ditulis miring karena merupakan aturan penulisan nama ilmiah. c Kata elastica merupakan nama genus. 2 Perhatikan nama ilmiah berikut: Panthera tigris, Panthera leo, dan Felis catus. Apa kesimpulan yang dapat kamu tarik dari informasi tersebut? a Panthera tigris dan Panthera leo memiliki genus yang sama. b Panthera tigris dan Panthera leo memiliki spesies yang sama. c Panthera tigris dan Felis catus termasuk dalam genus yang sama. 3 Mengapa penggunaan nama ilmiah lebih disukai dalam komunikasi ilmiah daripada nama lokal? a Nama ilmiah lebih mudah dihafalkan. b Nama ilmiah tidak bisa berubah. c Nama lokal dapat berbeda antar daerah, sedangkan nama ilmiah bersifat universal. 4 Seorang siswa menuliskan nama ilmiah sebagai berikut: mangifera Indica. Apa kesalahan dalam penulisannya? a Kata Indica tidak boleh dikapitalisasi b Huruf pertama kedua kata harus kapital c Nama ilmiah tidak boleh dimiringkan 5 Nama spesies berikut terdiri atas 3 kata diaman salah satu suku kata, yaitu Cypraea Cypraea tigris. Bagaimana penulisan yang benar? a Cypraea (Cypraea) tigris b (Cypraea) Cypraea tigris c Cypraea Cypraea (tigris) 6 Dalam laporan identifikasi tumbuhan, seorang siswa menuliskan Ficus sp. Apa maksud dari penulisan tersebut? a Tumbuhan tersebut terdiri dari lebih dari satu genus b Spesies dalam genus Ficus belum diketahui secara pasti, dan merupakan spesies tunggal c Spesies dalam genus Ficus belum diketahui secara pasti, dan merupakan spesies jamak 7 Ketika meneliti tanaman liar, seorang siswa menulis "Acromyrmex cf. octospinosus". Apa makna dari penggunaan cf. di sini? a Kemungkinan tanaman tersebut adalah Acromyrmex octospinosus, tapi belum pasti b Tumbuhan ini tidak bisa diklasifikasikan c Genusnya belum diketahui

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur)

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Tata Nama Ilmiah (Binomial Nomenklatur)Version en ligne

par Nur Salsabila

Seorang siswa menuliskan nama ilmiah sebagai berikut: ficus variegata. Apa kesalahan dalam penulisannya?

Perhatikan nama ilmiah berikut: Panthera tigris, Panthera leo, dan Felis catus. Apa kesimpulan yang dapat kamu tarik dari informasi tersebut?

Mengapa penggunaan nama ilmiah lebih disukai dalam komunikasi ilmiah daripada nama lokal?

Seorang siswa menuliskan nama ilmiah sebagai berikut: mangifera Indica. Apa kesalahan dalam penulisannya?

Nama spesies berikut terdiri atas 3 kata diaman salah satu suku kata, yaitu Cypraea Cypraea tigris. Bagaimana penulisan yang benar?

Dalam laporan identifikasi tumbuhan, seorang siswa menuliskan Ficus sp. Apa maksud dari penulisan tersebut?

Ketika meneliti tanaman liar, seorang siswa menulis "Acromyrmex cf. octospinosus". Apa makna dari penggunaan cf. di sini?