Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГ

Présentation

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Анализ нежелательного поведения у детей с РАС и СДВГ и методы его коррекции.

Créé par

Belarus

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГ
 

Проявления нежелательного поведения у обучающихся с РАС и СДВГVersion en ligne

Анализ нежелательного поведения у детей с РАС и СДВГ и методы его коррекции.

par Надежда Манкевич
1

Введение в проблему

Нежелательное поведение у детей с РАС и СДВГ требует особого внимания. Важно различать желательное, нормальное и нежелательное поведение для эффективной работы с обучающимися.

2

Агрессия и аутоагрессия

Агрессия у детей с РАС может проявляться как агрессия к окружающим (удары, укусы) и аутоагрессия (вред себе). Это не желание причинить боль, а способ выразить дискомфорт.

3

Негативизм и его проявления

Негативизм проявляется в отказе от выполнения заданий и взаимодействия. Для его преодоления необходима согласованная работа педагогов и родителей.

4

Методы коррекции поведения

Для коррекции нежелательного поведения используется функциональный анализ. Важно определить причины, вызвавшие поведенческие нарушения, и адаптировать методы работы.

5

Признаки необходимости вмешательства

Работу по преодолению нежелательного поведения следует начинать, если оно:

  • представляет риск для жизни;
  • снижает качество жизни;
  • затрудняет социализацию;
  • ухудшает учебную ситуацию.

6

Типы нежелательного поведения

К нежелательному поведению у обучающихся с РАС относятся:

  • агрессия;
  • аутоагрессия;
  • стереотипии;
  • деструктивное поведение;
  • вспышки гнева;
  • импульсивное поведение.

7

Проявления СДВГ

Дети с СДВГ испытывают трудности с регуляцией поведения, что приводит к импульсивности и агрессии. Они могут быстро реагировать на запреты.

8

Импульсивность и гиперактивность

Импульсивные дети с СДВГ:

  • не умеют ждать своей очереди;
  • агрессивно реагируют на замечания;
  • не способны проигрывать.

9

Стратегии работы с детьми

Для успешной коррекции поведения необходимо:

  • выбор нежелательного поведения;
  • описание и измерение частоты;
  • сбор данных и выдвижение гипотез.

10

Заключение

Целенаправленная работа с нежелательным поведением обучающихся с РАС и СДВГ является обязательным условием для успешной инклюзии в образовании.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.