Tema 4.1 nutrición

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Repaso nutri

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Alba González

Spain

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#	Jeux	Précision	temps
1	Alba González 17 Juin 2025	% 100	01:49

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Tema 4.1 nutrición


Tema 4.1 nutriciónVersion en ligne Repaso nutri par Alba González 1 ¿Qué porcentaje de los anuncios dirigidos a menores incumple el Código PAOS? a 88% b 50% c 30% d 2 ¿Qué medida ha sido tomada en algunos países para regular la publicidad alimentaria? a Limitar anuncios de comida basura en horario infantil b Prohibir anuncios de alimentos saludables c Obligar a vender solo alimentos frescos en televisión d 3 ¿Qué práctica utiliza el marketing digital para hacer más efectivo el consumo? a Uso de algoritmos personalizados que estudian tu comportamiento b Solo banners estáticos c Promoción de ofertas semanales d 4 ¿Qué son los “influencers alimentarios”? a Personas que recomiendan alimentos sin tener conocimientos científicos b Divulgadores de recetas oficiales c Personas expertas en nutrición d 5 ¿Por qué es tan importante la presentación del producto? a Porque el envase influye en la percepción y elección del consumidor b Porque determina su valor nutricional c Porque asegura su sabor d 6 ¿Qué tipo de marketing está basado en emociones y vínculos personales? a Marketing experiencial b Marketing automatizado c Marketing científico d 7 ¿Qué riesgo tiene la sobreinformación nutricional en internet? a Confunde y crea falsas creencias alimentarias b Mejora la educación alimentaria automáticamente c Facilita el acceso a productos caros d 8 ¿Qué caracteriza a los entornos obesogénicos? a Facilitan el consumo excesivo de alimentos poco saludables y el sedentarismo b Promueven el acceso fácil a comida saludable c Estimulan el ejercicio d 9 ¿Qué función debe cumplir la escuela frente al marketing alimentario? a Educar en el pensamiento crítico frente a la publicidad b Repartir snacks saludables c Limitar la venta de chucherías d 10 ¿Por qué es importante enseñar a los niños a identificar la publicidad engañosa? a Para que entiendan cómo se manipulan sus decisiones b Para que compren más productos sanos c Para que no usen redes sociales d 11 ¿Qué alimentos deben evitarse como recompensa en la escuela? a Golosinas y bollería b Frutos secos c Fruta d 12 ¿Qué son los entornos alimentarios saludables? a Lugares donde se facilita la elección de alimentos saludables b Lugares con buena iluminación c Lugares donde se prohíbe comer d 13 ¿Qué aplicación promueve el consumo basado en procesamiento y no solo en calorías? a CoCo b Google Fit c Instagram d 14 ¿Qué tipo de pensamiento debe promoverse frente al marketing nutricional? a Pensamiento crítico b Pensamiento emocional c Pensamiento consumista d 15 ¿Cuál es el objetivo principal de la educación alimentaria crítica? a Formar consumidores capaces de tomar decisiones conscientes y saludables b Enseñar a contar calorías c Aumentar el consumo de suplementos d 16 ¿Qué objetivo tiene el etiquetado frontal de los alimentos? a Informar de forma clara y rápida sobre la calidad nutricional b Atraer al consumidor con colores y nombres creativos c Mostrar la marca de forma más llamativa d 17 ¿Qué derecho básico de los consumidores garantiza la Ley en relación a los alimentos? a Recibir información sobre los productos alimenticios b Devolver cualquier producto sin motivo c Poder comparar precios de diferentes marcas d 18 ¿Cuál es la diferencia entre alimento seguro y saludable? a El alimento seguro no causa toxicidad inmediata, pero puede no ser saludable b El alimento saludable siempre es seguro c No hay diferencia real d 19 ¿Qué debe evitar el etiquetado de un alimento? a Inducir a error respecto a la naturaleza del producto b Mostrar el peso exacto del contenido c El uso de colores llamativos d 20 ¿Qué debe indicar la denominación del producto? a La verdadera naturaleza y el tratamiento del alimento b El eslogan publicitario c El nombre comercial d 21 ¿Qué alimentos están exentos de llevar lista de ingredientes? a Frutas y hortalizas frescas, aguas carbónicas, vinagres, quesos sin añadidos b Zumos, cereales y yogures c Leches vegetales y aceites d 22 ¿Cuál es el error común que puede cometer el consumidor? a Fijarse en el nombre comercial y no en la denominación legal b Elegir envases reciclables c No mirar la fecha de caducidad d 23 ¿Qué indica siempre la expresión “harina de” seguida de un cereal? a Que es harina refinada, sin salvado ni germen b Que es de cultivo local c Que es un producto ecológico d 24 ¿Qué diferencia hay entre fecha de caducidad y fecha de duración mínima? a La caducidad indica cuándo deja de ser seguro; la duración mínima, cuándo puede perder calidad b Ambas significan lo mismo c La duración mínima solo aparece en productos frescos d 25 La duración mínima solo aparece en productos frescos a El número de lote de fabricación b La localización del almacén c La fecha de fabricación d 26 ¿En qué casos es obligatorio indicar el país de origen del alimento? a Cuando su omisión pueda inducir a error sobre el origen real b Solo en productos de importación c Siempre que el producto se venda en supermercados d 27 ¿Qué información nutricional es obligatoria en el etiquetado? a Valor energético, grasas, ácidos grasos saturados, hidratos de carbono, azúcares, proteínas y sal b Cantidad de fibra y número de calorías por ración c Solo el contenido en azúcar y sal d 28 ¿Qué sucede si se consume un producto pasada la fecha de duración mínima? a Puede haber perdido cualidades, pero no es perjudicial b Pierde todas sus vitaminas inmediatamente c Es tóxico d 29 ¿Qué alimentos no necesitan fecha de duración mínima? a Frutas y hortalizas frescas, sal, azúcar, vinagre, bebidas alcohólicas >10% b Conservas y cereales c Yogures y galletas d 30 ¿Por qué los aditivos como colorantes o edulcorantes deben evitarse en lo posible? a Porque incrementan el consumo sin aportar beneficios nutricionales b Porque no están permitidos en Europa c Porque son siempre tóxicos d

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¿Qué porcentaje de los anuncios dirigidos a menores incumple el Código PAOS?

¿Qué medida ha sido tomada en algunos países para regular la publicidad alimentaria?

¿Qué práctica utiliza el marketing digital para hacer más efectivo el consumo?

¿Qué son los “influencers alimentarios”?

¿Por qué es tan importante la presentación del producto?

¿Qué tipo de marketing está basado en emociones y vínculos personales?

¿Qué riesgo tiene la sobreinformación nutricional en internet?

¿Qué caracteriza a los entornos obesogénicos?

¿Qué función debe cumplir la escuela frente al marketing alimentario?

¿Por qué es importante enseñar a los niños a identificar la publicidad engañosa?

¿Qué alimentos deben evitarse como recompensa en la escuela?

¿Qué son los entornos alimentarios saludables?

¿Qué aplicación promueve el consumo basado en procesamiento y no solo en calorías?

¿Qué tipo de pensamiento debe promoverse frente al marketing nutricional?

¿Cuál es el objetivo principal de la educación alimentaria crítica?

¿Qué objetivo tiene el etiquetado frontal de los alimentos?

¿Qué derecho básico de los consumidores garantiza la Ley en relación a los alimentos?

¿Cuál es la diferencia entre alimento seguro y saludable?

¿Qué debe evitar el etiquetado de un alimento?

¿Qué debe indicar la denominación del producto?

¿Qué alimentos están exentos de llevar lista de ingredientes?

¿Cuál es el error común que puede cometer el consumidor?

¿Qué indica siempre la expresión “harina de” seguida de un cereal?

¿Qué diferencia hay entre fecha de caducidad y fecha de duración mínima?

La duración mínima solo aparece en productos frescos

¿En qué casos es obligatorio indicar el país de origen del alimento?

¿Qué información nutricional es obligatoria en el etiquetado?

¿Qué sucede si se consume un producto pasada la fecha de duración mínima?

¿Qué alimentos no necesitan fecha de duración mínima?

¿Por qué los aditivos como colorantes o edulcorantes deben evitarse en lo posible?