Diseño Universal para el Aprendizaje

Froggy Jumps

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Se evaluarán conocimientos relacionados con el DUA

Créé par

Antonieta Morales Estrada

Costa Rica

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#	Jeux	Précision	temps
1	Antonieta Morales Estrada 15 Juillet 2025	% 93	02:15

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Diseño Universal para el Aprendizaje


Froggy Jumps Diseño Universal para el AprendizajeVersion en ligne Se evaluarán conocimientos relacionados con el DUA par Antonieta Morales Estrada 1 ¿Qué busca principalmente el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)? a Adaptar el currículo solo para estudiantes con discapacidad. b Reducir barreras y maximizar oportunidades de aprendizaje. c Enseñar igual a todos para mantener la equidad. 2 Según las neurociencias, ¿cuántas grandes redes neuronales se activan durante el aprendizaje? a Dos. b Tres. c Cuatro. 3 ¿Cuál red neuronal está vinculada con el “¿Qué?” del aprendizaje? a De reconocimiento. b Estratégica. c Reflexiva. 4 ¿Qué función cumple la red afectiva en el aprendizaje? a Procesa el lenguaje verbal. b Controla la escritura y lectura. c Atiende y prioriza la información, relacionándose con el “¿Por qué?”. 5 ¿Qué representa la red estratégica en el modelo DUA? a Categorizar lo que se percibe. b Planificar acciones motoras. c Organizar tareas grupales. 6 ¿En qué consiste la representación según el DUA? a Repetir el contenido hasta memorizarlo. b Mostrar la información de diferentes formas. c Evaluar a los estudiantes con una única prueba. 7 ¿Cuál es un principio del DUA relacionado con la motivación y el interés? a Evaluación única. b Homogeneización. c Implicación. 8 ¿A qué se refiere la acción y expresión en el DUA? a Diferenciar cómo los estudiantes demuestran lo que saben. b Limitar la forma en que se presentan las ideas. c Solo usar ensayos escritos. 9 ¿Cuál de las siguientes estrategias se relaciona con la red afectiva? a Asignar una tarea única a todos. b Ofrecer recompensas y opciones de contenido. c Repetir mecánicamente tareas. 10 ¿Cuál de las siguientes opciones promueve la representación según el DUA? a Ofrecer múltiples formatos y medios. b Dar una sola explicación del tema. c Ignorar el conocimiento previo. 11 ¿Cuál de las siguientes frases representa el espíritu del DUA? a “El maestro es quien sabe, el alumno quien recibe”. b “Todos aprenden igual si se esfuerzan”. c “Debemos enseñar de la manera en que cada persona aprende”. 12 ¿Por qué el DUA se considera una nueva manera de pensar? a Reconoce la diversidad y propone caminos accesibles. b Se basa en prácticas tradicionales de enseñanza. c Usa exámenes estándar para todos. 13 ¿Cuál de las siguientes opciones no es una base del DUA? a Reducción de barreras. b Repetición mecánica. c Contextualización. 14 ¿Qué tipo de tareas fomenta el DUA? a Tareas variadas con apoyos y realimentación. b Actividades sin conexión con los intereses del alumno. c Rígidas y únicas para todos.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Diseño Universal para el AprendizajeVersion en ligne

par Antonieta Morales Estrada

¿Qué busca principalmente el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?

Según las neurociencias, ¿cuántas grandes redes neuronales se activan durante el aprendizaje?

¿Cuál red neuronal está vinculada con el “¿Qué?” del aprendizaje?

¿Qué función cumple la red afectiva en el aprendizaje?

¿Qué representa la red estratégica en el modelo DUA?

¿En qué consiste la representación según el DUA?

¿Cuál es un principio del DUA relacionado con la motivación y el interés?

¿A qué se refiere la acción y expresión en el DUA?

¿Cuál de las siguientes estrategias se relaciona con la red afectiva?

¿Cuál de las siguientes opciones promueve la representación según el DUA?

¿Cuál de las siguientes frases representa el espíritu del DUA?

¿Por qué el DUA se considera una nueva manera de pensar?

¿Cuál de las siguientes opciones no es una base del DUA?

¿Qué tipo de tareas fomenta el DUA?