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ANIMO SI SE PUEDE <3

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Brenda Paola Sánchez Torres

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Brenda Paola Sánchez Torres 10 Juin 2025	% 100	02:16

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GUIA LEXOVersion en ligne ANIMO SI SE PUEDE <3 par Brenda Paola Sánchez Torres 1 1-Nombre que recibe el concepto de la argumentación que consiste en oponerse a los argumentos dichos aprobados por una persona a Refutacion b Debate c Argumento d Tesis 2 2- Considerando las partes formales en que se organiza un debate, relaciona su correcta definición. a Introducción .- En esta etapa el moderador presenta el tema que se va a discutir y da la palabra a cada uno de sus integrantes b Exposicion inicial.- Los participantes expone sus opiniones de manera ordenada. c Discusión / Réplica.- Se muestran los argumentos a favor y en contra de los razonamientos de los participantes d Conclusión Una vez que exponen todos sus argumentos se llega a la conclusión por parte de los participantes e Despedida. El moderador hace el cierre del tema con una conclusión y agradecimiento 3 3- Identifica el nombre que recibe el proceso natural de dar razones a favor o en contra de una propuesta, para asentar una opinión o combatir la contraria. a Dialogar b Debatir c Argumentar d leer 4 4-Parte de la estructura de un texto argumentativo que se conforman por una serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida. a Debatir b Argumentacion c Exponer d leer 5 5-Dentro de las normas para seguir un debate se considera importante, el ser objetivo, ser tolerante, respetar el tiempo asignado para hablar, excepto: a No burlarse de la intervención de nadie. b Buscar imponer condiciones ventajosas c Respetar el turno de la palabra d Dejar intervenir a los demás 6 6- Creador del dialogo según los griegos a Afrodita b Hades c Socrates d Poseidon 7 7-Escribe en orden los elementos del método “socrático”. a a) pregunta b)respuesta c) conclusion d) debate b a) pregunta b)debate c) pregunta d) Conclusión c a) respuesta b)pregunta c) debate d) Conclusión d a) pregunta b)respuesta c) debate d) Conclusión 8 8-Considerando a los integrantes del debate, relaciona la función que corresponde a cada uno de ellos. IntegranteFunción a 1-Moderador B) introduce el tema 2-Audiencia C) conoce el tema y actua como espectador 3-Ponente A) define una postura b 1-Audiencia C) conoce el tema y actua como espectador 2-Moderador B)introduce el tema 3-Ponente A) defiende una postura c 1-Ponente A)defiende una postura 2-Moderador B)introduce el tema 3-Audiencia C) conoce el tema y actua como espectador d 1-moderador B)introduce el tema 2-Ponente A)defiende una postura 3-Audiencia C)conoce el tema y actua como espectador 9 10.- Se conoce como un enunciado breve a partir de cual se estructura la argumentación consiste en expresar lo que se quiere demostrar. a tesis b argumento c ensayo d resumen 10 11.-Nombre que recibe uno de los formatos de debate académico que más se utilizan en las escuelas. a Douglas-Lincoln b Lincoln c Lincoln- Douglas d Douglas 11 12.- Es uno de los conceptos de la argumentación que se define como la proposición que se mantiene con razonamientos, es decir, corresponde a la afirmación sobre hechos demostrables. Su objetivo es convencer a los oyentes. a Ensayo b Tesis c Reseña d Conclusion 12 13.-Habilidades que desarrolla el debate. a A) Capacidad de análisis C)Resolcion de problemasB) capacidad de sintesis b A) Capacidad de análisisB) Capacidad de síntesisC) Resolución de problemas c B) Capacidad de síntesis C) Resolución de problemas A) Capacidad de análisis d C) Resolución de problemas B) Capacidad de síntesis A) Capacidad de análisis 13 14.- Nombre del tipo de diálogo, que utilice su precursor para investigar la verdad de las afirmaciones de sus alumnos, y consistía en confrontarles con la diferencia entre sus palabras y sus hechos, para que llegaran a dudar de sus motivos, intenciones y creencias. a Resumen b Dialogo literario c Reseña critica d Dialogo Socratico 14 15.- Es la forma o técnica de expresión oral que permite exponer las razones en contra de lo que opina de otra persona, lo que implica un esfuerzo intelectual que vale la pena poner en práctica, permitiendo desarrollar una habilidad esencial para cualquier ser humano: saber exponer los motivos que demuestren que se tiene la razón. a Reseña b Debate c Argumento d Resumen 15 16.-Además de definir el tema, consultar diversas fuentes de información, preparar las argumentaciones e imaginarte cuáles serán las réplicas. Identifica una de las recomendaciones que se deben considerar ANTES de llevar a cabo un debate. a A) Consultar fuentes de información b B) Definir el tema c C) Asiste al debate con tarjetas y lápices d D) Informarte sobre posibles réplicas 16 17.- Nombre que recibe uno de los formatos de debate académico que más se utilizan en las escuelas. a Douglas-Lincoln b Lincoln- Douglas c Douglas d Lincoln 17 18.-En el método socrático, identifica el elemento que hace falta por incluir además de pregunta, respuesta, _________________ y conclusión. a b Argumento c Conclusion d Debate 18 19.- Qué nombre recibe el integrante del debate que presenta sus argumentos en forma alternada, inicia con la postura a su favor y se continúa con la postura en contra, después hay lugar para las réplicas y se llega a la conclusión? a Moderador b Ponente c Audiencia 19 20.- Es uno de los conceptos de la argumentación que se define como la proposición que se mantiene con razonamientos, es decir, corresponde a la afirmación sobre hechos demostrables. Su objetivo es convencer a los oyentes a Argumento b Tesis c Reseña d Ensayo 20 21.-Identifica el concepto que se caracteriza por ser una afirmación que sirve como base para hacer un razonamiento o comenzar una discusión, para luego llegar a una conclusión. a respuestas b preguntas c conclusiones d premisas

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1-Nombre que recibe el concepto de la argumentación que consiste en oponerse a los argumentos dichos aprobados por una persona

2- Considerando las partes formales en que se organiza un debate, relaciona su correcta definición.

3- Identifica el nombre que recibe el proceso natural de dar razones a favor o en contra de una propuesta, para asentar una opinión o combatir la contraria.

4-Parte de la estructura de un texto argumentativo que se conforman por una serie de razones que el emisor presenta para convencer al receptor de que la tesis es verdadera o válida.

5-Dentro de las normas para seguir un debate se considera importante, el ser objetivo, ser tolerante, respetar el tiempo asignado para hablar, excepto:

6- Creador del dialogo según los griegos

7-Escribe en orden los elementos del método “socrático”.

8-Considerando a los integrantes del debate, relaciona la función que corresponde a cada uno de ellos. IntegranteFunción

10.- Se conoce como un enunciado breve a partir de cual se estructura la argumentación consiste en expresar lo que se quiere demostrar.

11.-Nombre que recibe uno de los formatos de debate académico que más se utilizan en las escuelas.

12.- Es uno de los conceptos de la argumentación que se define como la proposición que se mantiene con razonamientos, es decir, corresponde a la afirmación sobre hechos demostrables. Su objetivo es convencer a los oyentes.

13.-Habilidades que desarrolla el debate.

14.- Nombre del tipo de diálogo, que utilice su precursor para investigar la verdad de las afirmaciones de sus alumnos, y consistía en confrontarles con la diferencia entre sus palabras y sus hechos, para que llegaran a dudar de sus motivos, intenciones y creencias.

16.-Además de definir el tema, consultar diversas fuentes de información, preparar las argumentaciones e imaginarte cuáles serán las réplicas. Identifica una de las recomendaciones que se deben considerar ANTES de llevar a cabo un debate.

17.- Nombre que recibe uno de los formatos de debate académico que más se utilizan en las escuelas.

18.-En el método socrático, identifica el elemento que hace falta por incluir además de pregunta, respuesta, _________________ y conclusión.

19.- Qué nombre recibe el integrante del debate que presenta sus argumentos en forma alternada, inicia con la postura a su favor y se continúa con la postura en contra, después hay lugar para las réplicas y se llega a la conclusión?

20.- Es uno de los conceptos de la argumentación que se define como la proposición que se mantiene con razonamientos, es decir, corresponde a la afirmación sobre hechos demostrables. Su objetivo es convencer a los oyentes

21.-Identifica el concepto que se caracteriza por ser una afirmación que sirve como base para hacer un razonamiento o comenzar una discusión, para luego llegar a una conclusión.