1
Вставьте противительный союз.
После такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, <…> можно.
2
Вставьте притяжательное местоимение. Примечание: Казыр – река.
Долго беснуется Казыр, пока не расступятся горы и плавные увалы не смирят <…> буйный норов.
3
Вставьте определительное местоимение.
Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на <…> территории Российской Федерации.
4
Вставьте личное местоимение.
В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, <…> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего.
5
Вставьте усилительную частицу.
Нам очень нужен был пленный, было <…> объявлено: «За пленного – отпуск домой».
6
– После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции «Тучково» вышли с моим спутником из поезда. Стоим, ждём, когда колонна пленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу – здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает.
Товарищ, спасибо, спасибо! – кинулся обнимать.
Выберите один или несколько ответов
7
И я тоже узнал немца. В сорок третьем году на нейтральной полосе носом
к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Нам очень нужен был
пленный, было <...> объявлено: «За пленного – отпуск домой». Я успел заметить: качнулась ёлочка,
и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к
убитому. Мой связной подскочил: «Хенде хох!» А немец – ноль
внимания, упал на колени возле убитого, плачет: «Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза
спасал...»
8
В читателях моих писем я представляю себе друзей… Почему я расположил свои письма именно так? Сперва я пишу в своих письмах о цели и смысле жизни, о красоте поведения, а потом перехожу к красоте окружающего нас мира, к красоте, открывающейся нам в произведениях искусства. Я делаю это потому, что для восприятия красоты окружающего человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять на правильных жизненных позициях.
Выберите один или несколько ответов
9
Выбери слова с ВЕРНО поставленным ударением
Выберите один или несколько ответов
10
Найди словосочетания, где вместо одного из слов необходимо использовать его пароним
Выберите один или несколько ответов
11
ИСКЛЮЧИ лишнее слово
Певец, с которым мы познакомились во время поездки, пришёл на собрание писателей и подарил нам бесплатно несколько своих пластинок.
12
ЗАМЕНИ лишнее слово
В школах города уже работают штатные психологи, оказывающие неослабную помощь ученикам и их родителям.
13
Выбери варианты ответов, где в форме слова допущена ошибка
Выберите один или несколько ответов
14
Определи вид ошибки. Лежавшая книга на полке была той самой, которую я давно искал.
15
Определи вид ошибки. Увидев поздно ночью свет в окне Александры, мне стало не по себе.
16
Определи вид ошибки. Три девушки шли по лесной дорожке и что-то тихонько пели.
17
Определи вид ошибки. Олеся стояла в саду и любовалась цветами: флоксы, маргаритки, ирисы.
18
Определи вид ошибки. По возвращению из эмиграции поэт с удвоенной силой взялся за работу.
19
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
20
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
21
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
22
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
23
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
24
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
Выберите один или несколько ответов
25
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.
В моей комнате есть железная кровать с никелирова(1)ыми шишечками, стари(2)ая тумбочка, на ней глиня(3)ый кувшин с цветами, на стене тка(4)ый коврик ― по морю-окияну плывут лебеди, на берегу стоит Бова Королевич.
26
Какая/какой ты молодец! Ты закончила/закончил орфографию! Сейчас, может быть, я ругаю тебя, так что вот утешительный котик.
27
Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Выберите один или несколько ответов
28
Ровный белый свет уличного фонаря (1) наполняя комнату (2) причудливыми бликами (3) придавал зимнему пейзажу (4) поразившее нас (5) очарование.
29
Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли.
30
С самого раннего возраста (1) А. Т. Твардовский впитал любовь и уважение к земле, нелёгкому труду на ней и кузнечному делу (2) мастером (3) которого (4) был его отец.
31
Месяца два после свадьбы мой отчим служил на пристани в конторе (1) и (2) хотя очень тяжело было видеть (3) как он приходит и садится на то место (4) где прежде сидел отец (5) и ест его ложкой из его тарелки (6) всё-таки можно было ещё жить, возвращаясь домой (7) когда он уже спал.
32
Почему стоит запятая? Едва стало жарко, мы начали ходить по ночам на дальнюю речку ловить раков
33
Почему стоит запятая? Наступили долгожданные каникулы, потому мы начали ходить на дальнюю речку ловить раков.
34
Почему стоит запятая? Ни вчера, ни сегодня мы не ходили на дальнюю речку ловить раков.
35
Почему стоит запятая? Обрадованные неожиданным предложением отца, мы отправились ночью на дальнюю речку ловить раков.
36
Определи средство выразительности. Сгорела вешняя трава/В высоком пламени июля
37
Определи средство выразительности. Придёт оно, большое, как глоток...
38
Определи средство выразительности. Красиво падала листва,
Красиво плыли пароходы.
39
Определи средство выразительности. Одна... кругом и жизнь, и говор, и движенье
40
Из предложений 13–16 выпишите один фразеологизм.
(13)Я думал, что после окончания гимназии я куплю велосипед и совершу на нём поездку по Европе. (14)Первая мировая война ещё не начиналась, ещё всё было очень старинно. (15)Ещё бывала первая любовь, когда девочка смотрела на тебя с балкона, и ты думал, не уродлив ли ты. (16)Ещё отец девочки, моряк в парадном мундире, гремя палашом*, шёл тебе навстречу и отвечал тебе на поклон, отчего ты бежал во весь дух, сам не зная куда, обезумевший от счастья.
41
Среди предложений 33–36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза и форм слова. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
(33)Расстреляв все диски, он спокойно подтаскивал к себе ящики с ручными гранатами и, прищурившись, кидал их одну за другой, пока немцы не отступали…
(34)Среди людей часто попадаются храбрецы. (35)Но только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя. (36)Ковалёв был истинный герой.
|
Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
