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Contextos pt1

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À propos de cette activité

Contextos pt1

Créé par

Spain

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Contextos pt1

par A O
1

Los programas de preservación se caracterizan por:

2

Por lo que respecta a los contextos convencionales:

3

A continuación, aparecen enunciados que son contenidos típicos de “ideas evolutivo-educativas” de los padres y madres. Señala la opción FALSA:

4

Relación con las estrategias de intervención contra el bullying, una de las siguientes afirmaciones es falsa:

5

En cuanto a las interacciones parento-filiales promueven el desarrollo cognitivo y lingüístico:

6

n cuanto a las interacciones parento-filiales promueven el desarrollo cognitivo y lingüístico:

7

Señala cuál de las siguientes características del modelo tradicional de socialización familiar es falsa:

8

En cuanto a las interacciones parento-filiales promueven el desarrollo cognitivo y lingüístico:

9

Programa “EDUCO” que vimos en la tercera sesión de grupo mediano señala la opción correcta:

10

Si utilizamos una técnica sociométrica basada en la nominación de preferencias positivas y negativas, un sujeto cuyo estado tiende el de popular tendrá

11

7. Señala la opción correcta en relación a los modelos de procesamiento de la información social:

12

Si utilizamos una técnica sociométrica basada en la nominación de preferencias positivas y negativas, un sujeto cuyo estado tiende el de Controvertido tendrá

13

Si utilizamos una técnica sociométrica basada en la nominación de preferencias positivas y negativas, un sujeto cuyo estado tiende el de Rechazados tendrá

14

En torno a los modelos de procesamiento de la información social se han dicho muchas cosas, solo una de las siguientes es correcta:

15

Cuál de las siguientes opciones es falsa respecto a los niños altamente agresivos

16

En cuanto a las interacciones parento-filiales promueven el desarrollo cognitivo y lingüístico:

17

Cuál de las siguientes opciones NO es una de las competencias de los equipos de tratamiento familiar (ETF) como agentes del sistema de atención y protección a la infancia y la familia:

18

Si utilizamos una técnica sociométrica basada en la nominación de preferencias positivas y negativas, un sujeto cuyo estado tiende el de Ignorado tendrá

19

Según Bronfenbrenner, los procesos próximos (proximal proceses) se refieren a

20

Una mamá· inmigrante que vive sola en nuestra ciudad con su hijo de 2 años. Tiene que ser hospitalizada para ser intervenida y tratada durante al menos un par de meses. Ante esta situación, Binta se dirige al servicio de protección y la prevención es que su hijo pase a vivir con una familia acogedora hasta que su madre se recupere. Esta medida de protección implicaría la figura jurídica de

21

En relación con los contextos de desarrollo

22

Amorós y Palacios (00) señalan que el tipo de maltrato más frecuentemente detectado, según las intervenciones existente es:

23

Si, como se veÌa en la pelÌcula cobardes, unos padres desconocen que ocurre con el mundo social de su hijo, esa discontinuidad se considera:

24

Por lo que respecta a los efectos de las situaciones traum·ticas y sus posibilidades de recuperación, tal y como se sostiene desde la psicología positiva se argumenta en la lectura de vera posee y colaboradores

25

El potencial de desarrollo del mesosistema depende:

26

Según Amorós y Palacios (2004), en el marco del sistema de protección a la infancia, una de las necesidades básicas de los niños y niñas que están en medidas de protección (como acogimiento o tutela) es la necesidad de saber

27

Cuando un menor se integra en una nueva familia con previsión de volver con su familia de origen y sin que se modifique su filiación se esta· recurriendo una medida de

28

Algo de lo que sigue, referido a la estabilidad del estatus sociométrico NO es correcto

29

Las últimas estadísticas de nuestro sistema de protección de menores ponen de manifiesto que

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