Características del monitor/a de ocio y tiempo libreVersion en ligne Acierta el mayor número posible de definiciones, asociadas a letras del abecedario. Así, podrás repasar contenido del tema. par Tania Alonso C D E F H I M P R Empieza por C expresarse de forma clara, cercana y adecuada a la edad del grupo. Empieza por D entiende las etapas emocionales, cognitivas y sociales propias de cada edad. Empieza por E saber atender, sin juzgar, las inquietudes y necesidades del grupo. Empieza por F adaptar planes según el contexto o el estado anímico del grupo Empieza por H detectar necesidades, talentos o dificultades dentro del grupo. Empieza por I crear dinámicas que se adapten al grupo y sean motivadoras Empieza por M saber generar interés y entusiasmo en las actividades. Empieza por P saber organizar actividades con objetivos claros y seguros. Empieza por R manejar discusiones, rabietas o desacuerdos con calma y equidad.
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