Tema 6 psicología

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Repaso psicología

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Alba González

Spain

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1	Alba González 11 Juin 2025	% 87	04:27

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Tema 6 psicología


Tema 6 psicologíaVersion en ligne Repaso psicología par Alba González 1 Es un modelo que enfatiza el papel activo del aprendiz en la construcción de la comprensión y en darle sentido a la información. a Constructivismo b Ciencias del aprendizaje c Aprendizaje por indagación d 2 Hay dos formas de constructivismo: a Psicológicas y sociales b Sociales y filosóficas c Psicológicas y filosóficas d 3 De qué son propias estas características: apoyo contingente, desvanecimiento y transferencia de responsabilidad. a Andamiaje b Negociación social c Tutelaje cognitivo. d 4 Método en el que el profesor presenta una situación intrigante y los estudiantes resuelven el problema reuniendo datos y sometiendo a pruebas sus conclusiones. Permite que los alumnos aprendan el contenido y los procesos al mismo tiempo. a Aprendizaje por indagación b Aprendizaje basado en problemas c Tutelajes cognitivos d 5 La idea de que la interacción social, las herramientas culturales y la actividad moldean el desarrollo y el aprendizaje individuales, es de… a Constructivismo de Vygotsky b Constructivismo de Decroly c Constructivismo de Piaget d 6 ¿Qué disciplina es considerada una ciencia interdisciplinaria que estudia el aprendizaje? a Ciencias del aprendizaje b Psicopedagogía c Psicología clínica d 7 ¿Qué autor representa el constructivismo de la primera ola? a Piaget b Bruner c Vygotsky d 8 ¿Cuál es un supuesto básico de las ciencias del aprendizaje? a El conocimiento previo es clave b El aprendizaje depende solo del docente c El aprendizaje se da por repetición d 9 En la cognición incorporada, ¿de qué depende el pensamiento? a De la participación sensoriomotriz con el entorno b De la inteligencia innata c De la memorización repetitiva d 10 El constructivismo enfatiza que el estudiante: a Construye activamente su conocimiento b Memoriza contenidos sin relacionarlos c Recibe pasivamente el conocimiento d 11 Incluyen trabajos que tienen respuestas específicas (aplicar rutinas o procedimientos, responder preguntas a partir de lecturas, efectuar cálculos matemáticos, etc.). Los individuos a menudo pueden realizar las tareas de forma tan efectiva como los equipos. ¿Qué es? a Tarea muy estructurada b Tarea compleja mal estructurada c Ambas son correctas d 12 En el apartado de elementos comunes de la enseñanza constructivista centrada en el estudiante, algunas condiciones del aprendizaje son: a Fomentar la conciencia personal y la idea de que los conocimientos se construyen b Ambas son correctas c Brindar expectativas individuales y utilizar diversas representaciones de contenido d 13 El aprendizaje servicio es… a Se define como una estrategia de enseñanza y aprendizaje que integra un servicio a la comunidad significativo, con instrucción y reflexión para enriquecer la experiencia de aprendizaje, enseñar responsabilidad cívica y fortalecer a las comunidades. b El entorno de aprendizaje enriquecido con tecnología, que incluye mundos virtuales, simulaciones computarizadas que apoyan el aprendizaje basado en problemas, sistemas de tutoría inteligentes, juegos educativos. c Método que ofrece a los estudiantes problemas realistas que no necesariamente tienen una respuesta correcta. d 14 El jigsaw II es… a Consiste en agregar un grupo de expertos, dnd los alumnos d cada equipo tienen el mismo material dialogan para asegurarse d q entienden su parte. Dsps los estudiantes regresan a sus grupos d aprendizaje y aportan su experiencia en las sesiones. b Consiste en que los estudiantes trabajan en equipos de dos o tres personas, y plantean y responden preguntas acerca del material de la lección. c Consiste en que cada miembro del grupo recibe una parte del material que debe aprender todo el grupo y se convierte en un "experto" en su tema. d 15 Los estudiantes trabajan en equipos de 2 o 3 personas, y plantean y responden preguntas acerca del material de la lección. a Interrogatorio recíproco b Técnica del puzzle c Aprendizaje por cooperación d 16 ¿Cuál de estas opciones corresponde al constructivismo social de Vygotsky? a Conocimiento generado mediante interacción social b Ausencia de realidad objetiva c Aprendizaje individual basado en esquemas previos d 17 ¿Cuál de los siguientes elementos no es propio del andamiaje? a Evaluación estandarizada b Desvanecimiento c Apoyo contingente d 18 El constructivismo radical plantea que: a No existe una realidad objetiva, solo percepciones individuales b El aprendizaje requiere instrucción directa c El conocimiento se basa en la verdad objetiva d 19 El currículum en espiral fue propuesto por: a Bruner b Ausubel c Piaget d 20 ¿Qué método propone presentar una situación intrigante para que el alumnado investigue? a Aprendizaje por indagación b Aprendizaje conductista c Aprendizaje memorístico d 21 ¿Cuál de estas afirmaciones sobre el aprendizaje situado es correcta? a Es difícil aplicar habilidades aprendidas a nuevos contextos b Todo conocimiento es universal y siempre transferible c Solo se basa en repetición de ejercicios d 22 ¿Cuál es una técnica cooperativa donde cada alumno domina una parte del contenido? a Técnica del puzzle (Jigsaw) b Debate estructurado c Interrogatorio recíproco d 23 En la enseñanza constructivista, los problemas deben ser: a Complejos y poco estructurados b Simples y repetitivos c Cerrados y con solución única d 24 ¿Qué función tiene el “desvanecimiento” en el andamiaje? a Retirar gradualmente el apoyo según el progreso del alumno b Aumentar progresivamente el apoyo c Eliminar el apoyo sin previo aviso d 25 ¿Qué se busca con la “posesión del aprendizaje del estudiante”? a Que el alumno se apropie de su proceso de aprendizaje b Memorizar el contenido del libro c Control total del profesor d 26 ¿Qué es la “negociación social” según el constructivismo? a Colaboración y respeto por ideas diferentes b Imposición de puntos de vista c Discusión sin sentido entre estudiantes d 27 ¿Qué ocurre si un grupo de trabajo presenta presión por conformidad? a Se ignoran ideas valiosas y se refuerzan errores b Todos los miembros aprenden más rápido c Se fomenta el pensamiento crítico d 28 Un niño concibe la Tierra como plana aunque sepa que es redonda. ¿Qué muestra este caso? a Construcción de conocimiento desde experiencias previas b Dificultad de atención c Aprendizaje significativo d 29 ¿Qué método se basa en resolver problemas reales sin única solución? a Aprendizaje basado en problemas b Exámenes múltiples c Lectura mecánica d 30 ¿Qué estudiantes suelen beneficiarse más del aprendizaje cooperativo con técnica Jigsaw? a Estudiantes que prefieren trabajar solos b Estudiantes aprendices de idioma c Estudiantes con altas capacidades d

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Es un modelo que enfatiza el papel activo del aprendiz en la construcción de la comprensión y en darle sentido a la información.

Hay dos formas de constructivismo:

De qué son propias estas características: apoyo contingente, desvanecimiento y transferencia de responsabilidad.

Método en el que el profesor presenta una situación intrigante y los estudiantes resuelven el problema reuniendo datos y sometiendo a pruebas sus conclusiones. Permite que los alumnos aprendan el contenido y los procesos al mismo tiempo.

La idea de que la interacción social, las herramientas culturales y la actividad moldean el desarrollo y el aprendizaje individuales, es de…

¿Qué disciplina es considerada una ciencia interdisciplinaria que estudia el aprendizaje?

¿Qué autor representa el constructivismo de la primera ola?

¿Cuál es un supuesto básico de las ciencias del aprendizaje?

En la cognición incorporada, ¿de qué depende el pensamiento?

El constructivismo enfatiza que el estudiante:

Incluyen trabajos que tienen respuestas específicas (aplicar rutinas o procedimientos, responder preguntas a partir de lecturas, efectuar cálculos matemáticos, etc.). Los individuos a menudo pueden realizar las tareas de forma tan efectiva como los equipos. ¿Qué es?

En el apartado de elementos comunes de la enseñanza constructivista centrada en el estudiante, algunas condiciones del aprendizaje son:

El aprendizaje servicio es…

El jigsaw II es…

Los estudiantes trabajan en equipos de 2 o 3 personas, y plantean y responden preguntas acerca del material de la lección.

¿Cuál de estas opciones corresponde al constructivismo social de Vygotsky?

¿Cuál de los siguientes elementos no es propio del andamiaje?

El constructivismo radical plantea que:

El currículum en espiral fue propuesto por:

¿Qué método propone presentar una situación intrigante para que el alumnado investigue?

¿Cuál de estas afirmaciones sobre el aprendizaje situado es correcta?

¿Cuál es una técnica cooperativa donde cada alumno domina una parte del contenido?

En la enseñanza constructivista, los problemas deben ser:

¿Qué función tiene el “desvanecimiento” en el andamiaje?

¿Qué se busca con la “posesión del aprendizaje del estudiante”?

¿Qué es la “negociación social” según el constructivismo?

¿Qué ocurre si un grupo de trabajo presenta presión por conformidad?

Un niño concibe la Tierra como plana aunque sepa que es redonda. ¿Qué muestra este caso?

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