Medios y Recursos para el Aprendizaje

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Validación de conocimientos previos sobre la asignatura. Medios y Recursos para el
Aprendizaje

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Gerly Tiburcio

Dominican Republic

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Robin Mendez Lantigua 5 Juin 2025	% 100	07:13
2	Yohenny Martínez 5 Juin 2025	% 99	02:47
3	Natanael Cuello 5 Juin 2025	% 98	03:12
4	Edily caba 5 Juin 2025	% 87	04:09
5	Ramona yissely 5 Juin 2025	% 87	05:06
6	Miguel Ángel De La Cruz 5 Juin 2025	% 85	03:41
7	KENEDY GUZMAM 5 Juin 2025	% 79	02:42
8	Luz Esther Ruiz 5 Juin 2025	% 79	03:15
9	sarah hidalgo 5 Juin 2025	% 79	04:29
10	janelly Thompson 5 Juin 2025	% 78	06:38

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Ordonner les Mots Medios y Recursos para el AprendizajeVersion en ligne Validación de conocimientos previos sobre la asignatura. Medios y Recursos para el Aprendizaje par Gerly Tiburcio 1 Proceso de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades que se lleva a cabo mediante el juego o actividades que son percibidas como placenteras y entretenidas. Lúdico Aprendizaje 2 Tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva información con sus conocimientos previos, reestructurando y enriqueciendo su estructura cognitiva. Aprendizaje Significativo 3 Característica de una actividad o material que lo relaciona con el juego, la diversión y el entretenimiento, utilizado con una intención pedagógica para facilitar el aprendizaje. Lúdico Aspecto 4 Aquellos que combinan estímulos auditivos y visuales para transmitir información, como videos, películas, presentaciones multimedia con sonido. Recursos Audiovisuales / Medios ) / ) 5 Cualidades deseables que deben poseer los medios para ser efectivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. los Características de Medios Educativos 6 Organización sistemática de los medios y recursos didácticos según diferentes criterios, como el sentido que estimulan (visuales, auditivos, etc.) o su naturaleza/soporte (impresos, manipulativos, tecnológicos). Medios y Recursos Clasificación de 7 Papel o propósito que cumplen los recursos didácticos. Entre las funciones principales se encuentran: motivadora, presentación de contenido, estructuradora, facilitadora, ejercitadora, evaluadora, innovadora y adaptativa. y Aprendizaje Proceso el en Enseñanza de de los Función Recursos 8 Conjunto de artefactos, instrumentos, herramientas u objetos que, utilizando diferentes lenguajes o soportando información, son empleados por docentes y/o alumnos con una intencionalidad pedagógica. Material Didáctico 9 Canales, vehículos o soportes físicos o tecnológicos a través de los cuales se transmite la información educativa o se presentan los contenidos de aprendizaje. Didácticos Medios 10 Elementos del contexto físico, social o cultural que pueden ser aprovechados con fines educativos, como museos, parques naturales, bibliotecas, empresas locales, o la propia comunidad. del Recursos Entorno

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Validación de conocimientos previos sobre la asignatura. Medios y Recursos para el Aprendizaje

par Gerly Tiburcio

Proceso de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades que se lleva a cabo mediante el juego o actividades que son percibidas como placenteras y entretenidas.

Tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva información con sus conocimientos previos, reestructurando y enriqueciendo su estructura cognitiva.

Característica de una actividad o material que lo relaciona con el juego, la diversión y el entretenimiento, utilizado con una intención pedagógica para facilitar el aprendizaje.

Aquellos que combinan estímulos auditivos y visuales para transmitir información, como videos, películas, presentaciones multimedia con sonido.

Cualidades deseables que deben poseer los medios para ser efectivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Organización sistemática de los medios y recursos didácticos según diferentes criterios, como el sentido que estimulan (visuales, auditivos, etc.) o su naturaleza/soporte (impresos, manipulativos, tecnológicos).

Papel o propósito que cumplen los recursos didácticos. Entre las funciones principales se encuentran: motivadora, presentación de contenido, estructuradora, facilitadora, ejercitadora, evaluadora, innovadora y adaptativa.

y Aprendizaje Proceso el en Enseñanza de de los Función Recursos

Conjunto de artefactos, instrumentos, herramientas u objetos que, utilizando diferentes lenguajes o soportando información, son empleados por docentes y/o alumnos con una intencionalidad pedagógica.

Canales, vehículos o soportes físicos o tecnológicos a través de los cuales se transmite la información educativa o se presentan los contenidos de aprendizaje.

Elementos del contexto físico, social o cultural que pueden ser aprovechados con fines educativos, como museos, parques naturales, bibliotecas, empresas locales, o la propia comunidad.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Proceso de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades que se lleva a cabo mediante el juego o actividades que son percibidas como placenteras y entretenidas.

Tipo de aprendizaje en el que el estudiante relaciona la nueva información con sus conocimientos previos, reestructurando y enriqueciendo su estructura cognitiva.

Característica de una actividad o material que lo relaciona con el juego, la diversión y el entretenimiento, utilizado con una intención pedagógica para facilitar el aprendizaje.

Aquellos que combinan estímulos auditivos y visuales para transmitir información, como videos, películas, presentaciones multimedia con sonido.

Cualidades deseables que deben poseer los medios para ser efectivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Organización sistemática de los medios y recursos didácticos según diferentes criterios, como el sentido que estimulan (visuales, auditivos, etc.) o su naturaleza/soporte (impresos, manipulativos, tecnológicos).

Papel o propósito que cumplen los recursos didácticos. Entre las funciones principales se encuentran: motivadora, presentación de contenido, estructuradora, facilitadora, ejercitadora, evaluadora, innovadora y adaptativa.

Conjunto de artefactos, instrumentos, herramientas u objetos que, utilizando diferentes lenguajes o soportando información, son empleados por docentes y/o alumnos con una intencionalidad pedagógica.

Canales, vehículos o soportes físicos o tecnológicos a través de los cuales se transmite la información educativa o se presentan los contenidos de aprendizaje.

Elementos del contexto físico, social o cultural que pueden ser aprovechados con fines educativos, como museos, parques naturales, bibliotecas, empresas locales, o la propia comunidad.

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