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Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Pasapalabra de la Educación Parvularia.

Mots Roulette

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Educación Parvularia

Créé par

Chile

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Pasapalabra de la Educación Parvularia.Version en ligne

Educación Parvularia

par Chiara Gabriela Pavez Carvelli
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
S

Empieza por A

capacidad que desarrollan los niños para tomar sus propias decisiones, ser independientes en su día a día y expresar sus intereses

Empieza por B

Documento base para la elaboración de los programas de estudio por parte del Ministerio de Educación (Mineduc)

Empieza por C

Empieza por D

se refiere a los cambios que experimenta una persona desde su nacimiento hasta su muerte, abarcando aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales

Empieza por E

proceso de aprendizaje y formación que busca desarrollar las habilidades, conocimientos, valores y actitudes de una persona, a través de la enseñanza formal o informal

Empieza por F

Primeros educadores

Empieza por G

Un bebé, niño pequeño o chico, referido a las criaturas pequeñas en léxico cotidiano de países andinos, vocablo tomado del quechua, usado en la región del Cuyo Argentina, en las zonas del Norte, Centro y en parte del Sur de Chile

Empieza por H

capacidad o actitud para hacer algo

Empieza por I

Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.

Empieza por J

espacio de aprendizaje y cuidado para niños y niñas

Empieza por L

Núcleo de las bases curriculares que favorece la comunicación.

Empieza por M

“conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados”

Empieza por N

áreas específicas de aprendizaje que se definen dentro de los ámbitos de experiencia para el aprendizaje

Empieza por O

Empieza por P

son un conjunto de orientaciones que contribuyen a comprender, organizar, implementar y evaluar la práctica pedagógica, en torno a una visión común sobre cómo y para qué aprenden las niñas y niños.

Empieza por S

Estar instruido en algo

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