Tema 4.1 psicología

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Repaso psicología

Créé par

Alba González

Spain

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#	Jeux	Précision	temps
1	Alba González 11 Juin 2025	% 81	04:30

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Tema 4.1 psicología


Tema 4.1 psicologíaVersion en ligne Repaso psicología par Alba González 1 ¿Qué autor estudió cómo los estudiantes reconstruyen historias extranjeras según su cultura? a Bartlett b Baddeley c Craik d 2 ¿Qué ocurre en la etapa cognitiva del aprendizaje procedimental? a Se usan conocimientos declarativos para guiar acciones paso a paso b Se omiten los errores c El procedimiento es automático d 3 La memoria de trabajo tiene capacidad ilimitada. a Falso b Verdadero c d 4 ¿Qué técnica favorece la memoria mediante el uso de siglas? a Acrónimo b Método loci c Palabra clave d 5 ¿Cuál es el contenido más relevante de la memoria en la etapa escolar? a Semántica b Procedimental c Implícita d 6 ¿Qué significa automatización de una habilidad? a Se requiere concentración constante b Se aplica sin pensar conscientemente c Se olvida con el tiempo d 7 ¿Qué función cumple el ejecutivo central en la memoria de trabajo? a Controlar y dirigir la atención b Codificar imágenes c Almacenar sonidos d 8 ¿Cuál de estos elementos no forma parte de la memoria de largo plazo? a Agenda visoespacial b Conocimiento declarativo c Memoria episódica d 9 ¿Qué es un esquema? a Una estructura mental para organizar la información b Una imagen representativa c Una red de proposiciones d 10 ¿Cuál es el efecto de la interferencia en la MLP? a Dificulta la recuperación de la información b Obliga a repasar c Mejora el recuerdo d 11 Pedro recuerda mejor un término porque lo explicó con sus propias palabras. ¿Qué proceso está utilizando? a Elaboración b Decaimiento c Organización d 12 Es la capacidad y la duración de la memoria sensorial … a Limitada b Ilimitada c Mínima d 13 Estudiar con música se considera una multitarea … a Secuencial b Simultánea c Selectiva d 14 ¿Cuál es la duración de la memoria de trabajo? a 5 y 20 segundos b 3 y 10 segundos c 2 y 3 segundos d 15 La capacidad para manejar los problemas que no están relacionados con el aprendizaje a Extraña b Pertinente c Intrínseca d 16 ¿Qué ocurre cuando se procesa nueva información y se confunde con la información antigua? a Interferencia b Decaimiento c Desconexión d 17 La información en la memoria a largo plazo dura a Un largo periodo de tiempo b Un corto periodo de tiempo c Meses e incluso años d 18 La memoria episódica y semántica pertenecen a: a Memoria explícita b Memoria implícita c Memoria procedimental d 19 La activación inconsciente y la información se conoce como a Efectos de preparación b Memoria procedimental c Condicionamiento clásico d 20 En el modelo de la memoria de trabajo el ejecutivo central a Controla y dirige la atención b Almacena la información visual c Integra la información d 21 El conocimiento que implica saber algo es: a Conocimiento declarativo b Conocimiento procedimental c Conocimiento autorregulatorio d 22 La corriente psicológica que estudia el aprendizaje a través del procesamiento de la información se denomina: a Cognitivismo b Conductismo c Interaccionismo d 23 ¿Cómo se denominan las áreas del cerebro que se activan en los humanos siempre que hay un aprendizaje? a Sistema de Espejo b Neuronas de espejo c d 24 ¿ Qué significa los Principios de la Gestalt? a Una característica que forma patrones, que se reconocen con rapidez b Detectar un estímulo y asignarle un significado c d 25 ¿Cuál es la memoria que tiene una capacidad de menos de 3 segundos? a MS memoria sensorial b MT O MO memoria de trabajo o operativa c MCP memoria corto plazo d MLP memoria largo plazo 26 Cuando caminas y escuchas música a la misma vez, ¿qué tipo de multitarea es? a Multitarea Simultánea b Multitarea Automática c Multitarea Secuencial d 27 ¿Cómo se denomina la memoria que tiene una capacidad ilimitada para retener la información? a MLP memoria largo plazo b MCP memoria corto plazo c MT O MO memoria de trabajo o operativa d MS memoria sensorial 28 Que tipo de conocimientos es aquel que sabe cuándo una estrategia no funciona y coge otra alternativa a conocimiento autorregulador b Conocimiento Procedimental c Conocimientos declarativo d 29 ¿En qué memoria tiene que mantenerse la información activada para que no se olvide? a MT O MO memoria de trabajo o operativa b MS memoria sensorial c MCP memoria corto plazo d MLP memoria largo plazo 30 Hay dos tipos de repaso para mantener activada la información y que no se borre de la memoria. ¿Cómo se denomina el tipo de repaso que implica vincular la información con algo que ya sabíamos anteriormente? a El Repaso Elaborativo b El repaso de Mantenimiento c d 31 La información puede perderse a causa de dos formas ¿Cómo se denomina la información que se olvida porque se interfiere y se confunde con la información que tenías previamente ? a Interferida b Decaimiento c d 32 ¿ Cuáles de estos métodos forman parte de las estrategias MNEMOTÉCNICAS? a Todas son correcta b Acrónimos c Método Loci d Método Palabras Clave

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¿Qué autor estudió cómo los estudiantes reconstruyen historias extranjeras según su cultura?

¿Qué ocurre en la etapa cognitiva del aprendizaje procedimental?

La memoria de trabajo tiene capacidad ilimitada.

¿Qué técnica favorece la memoria mediante el uso de siglas?

¿Cuál es el contenido más relevante de la memoria en la etapa escolar?

¿Qué significa automatización de una habilidad?

¿Qué función cumple el ejecutivo central en la memoria de trabajo?

¿Cuál de estos elementos no forma parte de la memoria de largo plazo?

¿Qué es un esquema?

¿Cuál es el efecto de la interferencia en la MLP?

Pedro recuerda mejor un término porque lo explicó con sus propias palabras. ¿Qué proceso está utilizando?

Es la capacidad y la duración de la memoria sensorial …

Estudiar con música se considera una multitarea …

¿Cuál es la duración de la memoria de trabajo?

La capacidad para manejar los problemas que no están relacionados con el aprendizaje

¿Qué ocurre cuando se procesa nueva información y se confunde con la información antigua?

La información en la memoria a largo plazo dura

La memoria episódica y semántica pertenecen a:

La activación inconsciente y la información se conoce como

En el modelo de la memoria de trabajo el ejecutivo central

El conocimiento que implica saber algo es:

La corriente psicológica que estudia el aprendizaje a través del procesamiento de la información se denomina:

¿Cómo se denominan las áreas del cerebro que se activan en los humanos siempre que hay un aprendizaje?

¿ Qué significa los Principios de la Gestalt?

¿Cuál es la memoria que tiene una capacidad de menos de 3 segundos?

Cuando caminas y escuchas música a la misma vez, ¿qué tipo de multitarea es?

¿Cómo se denomina la memoria que tiene una capacidad ilimitada para retener la información?

Que tipo de conocimientos es aquel que sabe cuándo una estrategia no funciona y coge otra alternativa

¿En qué memoria tiene que mantenerse la información activada para que no se olvide?

Hay dos tipos de repaso para mantener activada la información y que no se borre de la memoria. ¿Cómo se denomina el tipo de repaso que implica vincular la información con algo que ya sabíamos anteriormente?

La información puede perderse a causa de dos formas ¿Cómo se denomina la información que se olvida porque se interfiere y se confunde con la información que tenías previamente ?

¿ Cuáles de estos métodos forman parte de las estrategias MNEMOTÉCNICAS?