Ética y Excelencia

Froggy Jumps

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Esta actividad tien el objetivo de hacer memoria d elo visto durante el semestre en el area de Etica.

Créé par

Gabriel Galvis

Colombia

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#	Jeux	Précision	temps
1	Nelson Motato 11 Novembre 2025	% 94	05:03

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Ética y Excelencia


Froggy Jumps Ética y ExcelenciaVersion en ligne Esta actividad tien el objetivo de hacer memoria d elo visto durante el semestre en el area de Etica. par Gabriel Galvis 1 1. ¿Qué significa vivir con excelencia? a Hacer lo correcto aunque nadie me vea. b Ganar siempre a los demás. c Ser el mejor en todo lo que hago. 2 2. ¿Qué enseña la fábula del bambú japonés? a Que los logros llegan solo a los más fuertes. b Que hay que esperar con paciencia y perseverancia. c Que el éxito depende de la suerte. 3 3. ¿Cuál de estas actitudes refleja la ética de la excelencia? a Hacer las cosas con esfuerzo y responsabilidad. b Copiar para no perder. c Buscar solo el premio. 4 4. ¿Qué significa ser libre según lo trabajado en clase? a Decidir con responsabilidad y respeto. b Hacer lo que quiero sin pensar en los demás. c Evitar obedecer reglas. 5 5. ¿Qué implica renunciar a algo? a Dejar todo lo que me gusta. b Seguir lo que hacen los demás. c Elegir lo que considero mejor, aunque cueste. 6 6. ¿Por qué la responsabilidad cuida la libertad? a Porque nos quita la posibilidad de equivocarnos. b Porque ayuda a decidir sin dañar a otros. c Porque evita que tengamos que elegir. 7 7. ¿Qué es un proyecto de vida? a Una actividad escolar cualquiera. b Un plan con metas y valores para crecer como persona. c Un listado de sueños sin compromiso. 8 8. ¿Qué valor fortalece la convivencia? a La competencia. b El respeto. c La indiferencia. 9 9. ¿Por qué cuidar la naturaleza es un acto ético? a Porque somos responsables del bien común. b Porque nos da beneficios personales. c Porque es una moda actual. 10 10. Completa la frase: “Ser excelente no es ganar, es…”. a Superarse cada día y ayudar a los demás. b No cometer errores nunca. c Ser mejor que los otros. 11 11. ¿Qué demuestra una persona responsable? a Que espera que otros resuelvan sus problemas. b Que hace solo lo que le gusta. c Que cumple sus deberes y piensa en los demás. 12 12. ¿Qué significa tener conciencia ética? a Hacer lo que me conviene en cada momento. b Saber distinguir entre el bien y el mal para actuar con justicia. c Seguir lo que todos hacen sin pensar. 13 13. ¿Qué nos enseña la historia de “La cigarra y la hormiga”? a Que la pereza es necesaria para descansar. b Que solo los fuertes triunfan. c Que el esfuerzo constante tiene recompensa. 14 14. Según Aristóteles, ¿cuándo una persona alcanza la excelencia? a Cuando no necesita a los demás. b Cuando tiene más poder. c Cuando actúa con virtud y equilibrio. 15 15. ¿Qué relación hay entre libertad y responsabilidad? a Ser libre significa poder decidir, pero también asumir las consecuencias. b Ser libre es no tener ninguna obligación. c No tienen relación entre sí. 16 16. ¿Qué actitud demuestra excelencia en el colegio? a Burlarse de los demás. b Cumplir mis deberes con esfuerzo y respeto. c Hacer trampa para ganar. 17 17. ¿Qué es lo más importante de vivir éticamente? a Evitar equivocarse para no ser juzgado. b Actuar con coherencia, amor y respeto hacia todos. c Buscar siempre el bien propio sin importar el otro. 18 La ranita quería ser excelente, así que cada mañana decía: a ¡Daré mi mejor salto, aunque nadie me vea! b Voy a croar solo si me pagan. c Hoy haré lo mínimo para no cansarme.

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par Gabriel Galvis

1. ¿Qué significa vivir con excelencia?

2. ¿Qué enseña la fábula del bambú japonés?

3. ¿Cuál de estas actitudes refleja la ética de la excelencia?

4. ¿Qué significa ser libre según lo trabajado en clase?

5. ¿Qué implica renunciar a algo?

6. ¿Por qué la responsabilidad cuida la libertad?

7. ¿Qué es un proyecto de vida?

8. ¿Qué valor fortalece la convivencia?

9. ¿Por qué cuidar la naturaleza es un acto ético?

10. Completa la frase: “Ser excelente no es ganar, es…”.

11. ¿Qué demuestra una persona responsable?

12. ¿Qué significa tener conciencia ética?

13. ¿Qué nos enseña la historia de “La cigarra y la hormiga”?

14. Según Aristóteles, ¿cuándo una persona alcanza la excelencia?

15. ¿Qué relación hay entre libertad y responsabilidad?

16. ¿Qué actitud demuestra excelencia en el colegio?

17. ¿Qué es lo más importante de vivir éticamente?

La ranita quería ser excelente, así que cada mañana decía: