En esta actividad, los alumnos deben relacionar imágenes con la sílaba por la que comienza su nombre (por ejemplo: “mesa” con ME, “sol” con SO).

El objetivo es reforzar la conciencia fonológica y favorecer el aprendizaje del principio alfabético, ayudando al alumnado a identificar los sonidos iniciales de las palabras y asociarlos con su correspondiente sílaba escrita.

Es un ejercicio sencillo y visual que estimula la atención, la memoria y el desarrollo de habilidades básicas de lectoescritura, pensado especialmente para niños y niñas de educación infantil y primer ciclo de primaria.