ข้อสอบหน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ศักราชและการสืบค้นทางประวัติศาสตร์

Froggy Jumps

Parties jouées 10

Créer une copie

À propos de cette activité

ประวัติศาสตร์ ป.3

Créé par

Chatchai Jaisin

Thailand

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Chatchai Jaisin 23 Juin 2025	% 26	11:20

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

ข้อสอบหน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ศักราชและการสืบค้นทางประวัติศาสตร์


Froggy Jumps ข้อสอบหน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ศักราชและการสืบค้นทางประวัติศาสตร์Version en ligne ประวัติศาสตร์ ป.3 par Chatchai Jaisin 1 ศักราช หมายถึงอะไร? a ปีที่ใช้บอกจำนวนปีในประวัติศาสตร์ b เดือนในปฏิทิน c วันที่ในสัปดาห์ 2 ศักราชใดใช้ระบบการนับปีตามการประสูติของพระเยซูเจ้า? a คริสต์ศักราช b ฮิจเราะห์ศักราช c พุทธศักราช 3 พุทธศักราชเริ่มนับจากเหตุการณ์ใด? a การปรินิพพานของพระพุทธเจ้า b การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า c การประสูติของพระพุทธเจ้า 4 ฮิจเราะห์ศักราชเริ่มนับจากเหตุการณ์ใด? a การอพยพของศาสดามูฮัมหมัดจากเมกกะไปเมดินา b การถือกำเนิดของศาสดามูฮัมหมัด c การเผยแผ่ศาสนาอิสลามครั้งแรก 5 ระบบศักราชของไทยที่ใช้ในปัจจุบันคืออะไร? a พุทธศักราช b คริสต์ศักราช c ฮิจเราะห์ศักราช 6 เหตุใดจึงมีการใช้ศักราชที่แตกต่างกันในแต่ละวัฒนธรรม? a เพราะต้องการนับปีตามเหตุการณ์สำคัญของศาสนาและประวัติศาสตร์ของตน b เพราะการนับปีของทุกประเทศต้องเหมือนกัน c เพราะไม่มีปฏิทินในอดีต 7 ศักราชใดที่เริ่มนับปีจากเหตุการณ์การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า? a ไม่มีศักราชใดนับปีจากเหตุการณ์นี้ b พุทธศักราช c คริสต์ศักราช 8 ศักราชฮิจเราะห์ใช้ระบบการนับปีแบบใด? a นับตามปีพระจันทร์ b นับตามปีสุริยคติ c นับตามปีเกรกอเรียน 9 ศักราชคริสต์ศักราชเริ่มนับปีจากปีใด? a ปีที่พระเยซูเจ้าประสูติ b ปีที่พระเยซูเจ้าสวรรคต c ปีที่เริ่มก่อตั้งคริสตจักร 10 การใช้ศักราชช่วยอะไรในเรื่องของประวัติศาสตร์? a ช่วยระบุและเรียงลำดับเหตุการณ์ในอดีต b ช่วยในการคำนวณดวงดาว c ช่วยในการวัดอุณหภูมิ 11 1.พุทธศักราช 2567 ตรงกับคริสต์ศักราชใด? a ค.ศ. 2024 b ค.ศ. 2023 c ค.ศ. 2022 12 ถ้าต้องการแปลง ค.ศ. 2000 ให้เป็น พ.ศ. ต้องทำอย่างไร? a บวกด้วย 543 b ลบด้วย 543 c บวกด้วย 1122 13 การแปลง พ.ศ. เป็น ค.ศ. ต้องใช้หลักการใด? a ลบด้วย 543 b บวกด้วย 543 c ลบด้วย 1122 14 พ.ศ. 2543 เทียบเป็น ค.ศ. ใด? a ค.ศ. 2000 b ค.ศ. 2001 c ค.ศ. 1999 15 ข้อใดจัดเป็นหลักฐาน "ลายลักษณ์อักษร" a หนังสือประวัติโรงเรียน b รูปปั้นผู้ก่อตั้งโรงเรียน c ภาพถ่ายกิจกรรม 16 ข้อใดจัดเป็นหลักฐาน "ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร" a รูปปั้นบุคคลสำคัญ b เอกสารราชการ c หนังสือรุ่น 17 ถ้าต้องการรู้เหตุการณ์สำคัญของโรงเรียน ควรถามใครมากที่สุด a ครูประจำชั้น b นายอำเภอ c พ่อแม่ 18 วารสารโรงเรียนเป็นตัวอย่างของหลักฐานประเภทใด a ลายลักษณ์อักษร b เอกสารลับ c ภาพข่าว 19 ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักฐานที่ใช้ศึกษาประวัติโรงเรียน a บัตรประชาชน b ป้ายประกาศโรงเรียน c หนังสือรุ่น 20 หากพบอาคารเรียนเก่าในโรงเรียน แสดงว่าเป็นหลักฐานประเภทใด a หลักฐานไม่เป็นลายลักษณ์อักษร b หลักฐานราชการ c หลักฐานลายลักษณ์อักษร 21 ข้อใดคือประโยชน์ของการศึกษาหลักฐานในโรงเรียน a ทำให้รู้และภาคภูมิใจในโรงเรียน b ทำให้นักเรียนสอบได้ 100 คะแนน c ทำให้เรียนเร็วขึ้น 22 ภาพถ่ายโรงเรียนในอดีต" เป็นตัวอย่างของหลักฐานแบบใด a ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร b ลายลักษณ์อักษร c ทางการแพทย์ 23 ถ้านักเรียนจะจัดนิทรรศการประวัติโรงเรียน ควรเริ่มจากอะไร a สอบถามครูและหาหลักฐาน b ติดโปสเตอร์ก่อน c เขียนรายงานส่งครู 24 ข้อใดคือตัวอย่าง “หลักฐานลายลักษณ์อักษร” ที่โรงเรียนมีอยู่ a วารสารโรงเรียน b ห้องเรียน c หอประชุม 25 ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน a การตั้งคำถาม b การตรวจสอบข้อมูล c การเรียงลำดับข้อมูล 26 ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์ a การนำเสนอข้อมูล b การตรวจสอบข้อมูล c การรวบรวมข้อมูล 27 หากนักเรียนต้องการรู้ว่าโรงเรียนก่อตั้งเมื่อใด ควรทำอย่างไร a ตั้งคำถามแล้วค้นหาข้อมูล b เดาเอาเองจากป้ายโรงเรียน c สังเกตจากอายุของอาคารเรียน 28 การสอบถามจากครูอาวุโสหรือผู้อาวุโสในชุมชน เป็นการหาข้อมูลประเภทใด a ข้อมูลไม่ใช่ตัวหนังสือ b ข้อมูลตัวหนังสือ c ข้อมูลลับ 29 ข้อใดเป็นประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของโรงเรียน a รู้จักโรงเรียนมากขึ้นและภาคภูมิใจ b ได้คะแนนสอบสูง c ไม่ต้องทำการบ้าน 30 . หากนักเรียนพบข้อมูลสองแหล่งที่ไม่เหมือนกัน ควรทำอย่างไร a ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูล b เลือกข้อมูลที่ตนเองชอบ c ลบทิ้งทั้งสองข้อมูล 31 ข้อใดจัดอยู่ในขั้นตอน "การเรียงลำดับข้อมูล" a จัดเรียงข้อมูลตามลำดับเวลา b ตรวจสอบภาพถ่าย c ตั้งคำถาม 32 การจัดนิทรรศการเกี่ยวกับประวัติโรงเรียน คือขั้นตอนใด a การนำเสนอข้อมูล b การตั้งคำถาม c การตรวจสอบข้อมูล 33 ถ้านักเรียนต้องการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนครูและนักเรียนในอดีต ควรดูจากแหล่งใด a รายงานประจำปีของโรงเรียน b โทรทัศน์ c หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ 34 ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หนึ่งในขั้นตอนของการสืบค้นทางประวัติศาสตร์ a การเดาคำตอบ b การตรวจสอบข้อมูล c การตั้งคำถาม 35 ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน? a การตั้งคำถาม b การนําเสนอข้อมูล c การตั้งคำถาม 36 ข้อใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร? a หนังสือประวัติโรงเรียน b รูปปั้นบุคคล c อาคารเรียน 37 ถ้าอยากรู้เหตุการณ์ในอดีตของโรงเรียน ควรถามใคร? a คุณครู b นายอำเภอ c คุณพ่อ 38 ข้อใดเป็นตัวอย่างของหลักฐานไม่เป็นลายลักษณ์อักษร? a อาคารเรียน b วารสารโรงเรียน c หนังสือรุ่น 39 การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ อยู่ในขั้นตอนใดของการสืบค้น? a การนำเสนอ b การสืบค้นหลักฐาน c การเรียงลำดับ 40 ข้อใดคือลักษณะของหลักฐานลายลักษณ์อักษร? a หนังสือราชการ b รูปถ่าย c วิดีโอ 41 เส้นเวลา (Time Line) คืออะไร? a เครื่องมือที่แสดงเหตุการณ์ตามลำดับเวลา b ตารางเรียนรายวัน c ตารางคาบเรียน 42 ข้อใดไม่ใช่แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียน? a ทะเบียนบ้าน b หนังสือประวัติโรงเรียน c บัตรนักเรียน 43 “รูปปั้นผู้ก่อตั้งโรงเรียน” จัดเป็นหลักฐานประเภทใด? a ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร b ลายลักษณ์อักษร c บันทึกความทรงจำ 44 ถ้าต้องการสืบค้นข้อมูลโรงเรียน ควรเริ่มต้นด้วยสิ่งใด? a การตั้งคำถาม b การตรวจสอบ c การสรุปผล 45 ข้อใดเป็นแหล่งค้นคว้าข้อมูลในโรงเรียน? a ห้องสมุดโรงเรียน b ร้านอาหาร c สถานีตำรวจ 46 การใช้เส้นเวลาในการเล่าเหตุการณ์มีประโยชน์อย่างไร? a ทำให้เรียงลำดับเหตุการณ์ได้ต่อเนื่อง b ทำให้จำง่ายขึ้น c ทำให้เรื่องน่าอ่านขึ้น 47 ปี พ.ศ. ใดโรงเรียนได้รับพระราชทานธงประจำโรงเรียน? a พ.ศ. 2494 b พ.ศ. 2502 c พ.ศ. 2529 48 ข้อใดคือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2502? a ออกระเบียบการแต่งกาย b เปิดเรียนชั้นอนุบาล c ได้รับธงประจำโรงเรียน 49 เส้นเวลา (Time Line) ใช้อะไรในการเรียงลำดับเหตุการณ์? a ปีพุทธศักราช b ชื่อตัวละคร c วันที่ในสมุด 50 โรงเรียนเริ่มเปิดสอนในระดับใดตามข้อมูลในเอกสาร? a อนุบาล - ประถมศึกษาปีที่ 6 b อนุบาล - มัธยมต้น c ประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 เท่านั้น 51 โรงเรียนในประเทศไทยเริ่มจัดตั้งขึ้นครั้งแรกในสมัยใด? a พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว b พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก c พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว 52 ข้อใดไม่ใช่หลักฐานที่ใช้ประกอบการสร้างเส้นเวลาโรงเรียน? a ตารางเมนูอาหารกลางวัน b หนังสือประวัติโรงเรียน c วารสารโรงเรียน 53 นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลเหตุการณ์ของโรงเรียนจากที่ใด? a จากแหล่งข้อมูลและหลักฐานที่เกี่ยวข้อง b จากภาพการ์ตูน c จากจินตนาการ 54 หลักฐานใดจัดเป็นหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร? a รูปปั้นบุคคลสำคัญ b หนังสือประวัติศาสตร์ชุมชน c เว็บไซต์หน่วยงานของรัฐ 55 ข้อใดคือตัวอย่างหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร? a หนังสือพิมพ์ท้องถิ่น b วัดในชุมชน c รูปปั้นบุคคลสำคัญ 56 สถานที่ใดที่มักเก็บรวบรวมหลักฐานเพื่อให้ความรู้แก่ชุมชน? a พิพิธภัณฑ์ b โรงพยาบาล c สนามกีฬา 57 ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน? a การวาดแผนที่ b การเรียงลำดับข้อมูล c การตั้งคำถาม 58 การสืบค้นข้อมูลจากผู้รู้ในชุมชนเป็นการหาข้อมูลจากแหล่งใด? a บุคคล b หนังสือพิมพ์ c เว็บไซต์ราชการ 59 อนุสรณ์สถานโผน กิ่งเพชร เป็นหลักฐานประเภทใด? a หลักฐานไม่เป็นลายลักษณ์อักษร b หลักฐานจากหนังสือประวัติศาสตร์ c หลักฐานลายลักษณ์อักษร 60 การสอบถามข้อมูลจากผู้รู้ให้ประโยชน์อย่างไร? a ได้ข้อมูลจากประสบการณ์จริง b ได้ข้อมูลจากเอกสารราชการ c ได้ข้อมูลที่ทันสมัยจากอินเทอร์เน็ต 61 การเรียงลำดับข้อมูลช่วยให้เรา... a เข้าใจเหตุการณ์ได้ง่ายขึ้น b เขียนหนังสือได้เร็วขึ้น c วาดภาพประกอบเรื่องราวได้ดี 62 ข้อใดเป็นตัวอย่างของสถานที่สำคัญในชุมชนที่ใช้เป็นหลักฐานสืบค้นได้? a วัดในชุมชน b ตลาดนัด c โรงแรม 63 การค้นคว้าประวัติศาสตร์ชุมชนควรใช้แหล่งข้อมูลลักษณะใด? a หลายแหล่งเพื่อความหลากหลาย b แหล่งที่ให้ข้อมูลรวดเร็วที่สุด c แหล่งเดียวเพื่อให้ข้อมูลตรงกัน 64 การลำดับเหตุการณ์ในชุมชนโดยใช้เส้นเวลาช่วยให้เรา... a เข้าใจลำดับเหตุการณ์ได้ชัดเจน b จดจำชื่อบุคคลสำคัญได้มากขึ้น c สร้างสิ่งของเครื่องใช้ในชุมชน 65 การใช้เส้นเวลาเน้นเรียงลำดับเหตุการณ์ตามสิ่งใด? a ปี พ.ศ. ที่เกิดเหตุการณ์ b ขนาดของเหตุการณ์ c ความสำคัญของเหตุการณ์ 66 ข้อใดเป็นตัวอย่างเหตุการณ์ที่บันทึกในเส้นเวลา? a การเลือกตั้งผู้ใหญ่บ้าน b การเขียนแผนผังชุมชน c การทำโครงการใหม่ในโรงเรียน 67 การรวบรวมข้อมูลสำหรับเส้นเวลา ควรทำอย่างไร? a ใช้ข้อมูลจากหลากหลายแหล่ง b ใช้เฉพาะข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต c รวบรวมจากแหล่งเดียวเพื่อความรวดเร็ว 68 เส้นเวลาช่วยให้เราเห็นอะไรเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชุมชน? a ลำดับและความต่อเนื่องของเหตุการณ์ b รูปแบบการเขียนหนังสือพิมพ์ c วิธีการสร้างถนนในอดีต 69 การสร้างฝายกั้นน้ำในหมู่บ้านเกิดขึ้นในปีใด? a พ.ศ. 2519 b พ.ศ. 2535 c พ.ศ. 2550 70 การบูรณะอุโบสถวัดคีรีกันเกิดขึ้นเมื่อใด? a พ.ศ. 2550 b พ.ศ. 2535 c พ.ศ. 2519 71 การจัดทำเส้นเวลา (Time Line) จำเป็นต้องอาศัยข้อมูลจากข้อใด? a ข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรและไม่เป็นลายลักษณ์อักษร b ข้อมูลจากหนังสือเรียนเท่านั้น c ข้อมูลจากข่าวสารทางโทรทัศน์ 72 การเลือกตั้งผู้ใหญ่บ้านคนใหม่ในหมู่บ้านเกิดขึ้นในปีใด? a พ.ศ. 2500 b พ.ศ. 2519 c พ.ศ. 2535 73 แผนผัง คืออะไร? a การย่อส่วนของบริเวณหรือสถานที่ลงบนวัสดุ b การเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับชุมชน c การวาดรูปสิ่งของในชุมชน 74 ลักษณะของแผนผังเป็นอย่างไร? a ภาพมองจากด้านบน b ภาพมองจากด้านข้าง c ภาพถ่ายสถานที่จริง 75 ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของชุมชน? a ท่าอากาศยานนานาชาติ b โรงพยาบาล c สถานีตำรวจ 76 จุดประสงค์ของการเขียนแผนผังชุมชนคืออะไร? a เพื่อแสดงรายละเอียดและระยะทางของสถานที่ต่าง ๆ b เพื่อการประดับห้องเรียน c เพื่อประกวดแข่งขันวาดภาพ 77 ขั้นตอนแรกของการเขียนแผนผังคืออะไร? a สํารวจสถานที่ในชุมชน b ระบายสีแผนผัง c ตรวจสอบแผนผัง 78 การร่างแผนผังต้องกำหนดอะไรเพื่อความถูกต้อง? a ทิศทางและตำแหน่งของสถานที่ b ขนาดตัวอักษร c จำนวนสถานที่ให้มากที่สุด 79 แผนผังชุมชนมีประโยชน์อย่างไร? a เข้าใจตำแหน่งและระยะทางของสถานที่ต่าง ๆ ในชุมชน b ทำให้ชุมชนดูสวยงามขึ้น c ช่วยให้ชุมชนมีนักท่องเที่ยวมากขึ้น 80 ข้อใดเป็นตัวอย่างสถานที่สำคัญที่ต้องมีในแผนผังชุมชน? a วัด b ร้านอาหารชื่อดัง c สนามฟุตบอลต่างประเทศ 81 ในการเขียนแผนผังชุมชน นักเรียนควรทำสิ่งใดหลังวาดเสร็จ? a ตรวจสอบความถูกต้องของแผนผัง b วาดแผนผังใหม่ทั้งหมด c เก็บไว้ดูเอง 82 การวาดแผนผังนิยมใช้กับพื้นที่ขนาดใด? a พื้นที่ขนาดเล็ก เช่น บ้าน โรงเรียน ชุมชน b พื้นที่ขนาดใหญ่ เช่น จังหวัด c พื้นที่ภูเขา

ข้อสอบหน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ศักราชและการสืบค้นทางประวัติศาสตร์

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

ข้อสอบหน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย ศักราชและการสืบค้นทางประวัติศาสตร์Version en ligne

par Chatchai Jaisin

ศักราช หมายถึงอะไร?

ศักราชใดใช้ระบบการนับปีตามการประสูติของพระเยซูเจ้า?

พุทธศักราชเริ่มนับจากเหตุการณ์ใด?

ฮิจเราะห์ศักราชเริ่มนับจากเหตุการณ์ใด?

ระบบศักราชของไทยที่ใช้ในปัจจุบันคืออะไร?

เหตุใดจึงมีการใช้ศักราชที่แตกต่างกันในแต่ละวัฒนธรรม?

ศักราชใดที่เริ่มนับปีจากเหตุการณ์การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า?

ศักราชฮิจเราะห์ใช้ระบบการนับปีแบบใด?

ศักราชคริสต์ศักราชเริ่มนับปีจากปีใด?

การใช้ศักราชช่วยอะไรในเรื่องของประวัติศาสตร์?

1.พุทธศักราช 2567 ตรงกับคริสต์ศักราชใด?

ถ้าต้องการแปลง ค.ศ. 2000 ให้เป็น พ.ศ. ต้องทำอย่างไร?

การแปลง พ.ศ. เป็น ค.ศ. ต้องใช้หลักการใด?

พ.ศ. 2543 เทียบเป็น ค.ศ. ใด?

ข้อใดจัดเป็นหลักฐาน "ลายลักษณ์อักษร"

ข้อใดจัดเป็นหลักฐาน "ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร"

ถ้าต้องการรู้เหตุการณ์สำคัญของโรงเรียน ควรถามใครมากที่สุด

วารสารโรงเรียนเป็นตัวอย่างของหลักฐานประเภทใด

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หลักฐานที่ใช้ศึกษาประวัติโรงเรียน

หากพบอาคารเรียนเก่าในโรงเรียน แสดงว่าเป็นหลักฐานประเภทใด

ข้อใดคือประโยชน์ของการศึกษาหลักฐานในโรงเรียน

ภาพถ่ายโรงเรียนในอดีต" เป็นตัวอย่างของหลักฐานแบบใด

ถ้านักเรียนจะจัดนิทรรศการประวัติโรงเรียน ควรเริ่มจากอะไร

ข้อใดคือตัวอย่าง “หลักฐานลายลักษณ์อักษร” ที่โรงเรียนมีอยู่

ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน

ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์

หากนักเรียนต้องการรู้ว่าโรงเรียนก่อตั้งเมื่อใด ควรทำอย่างไร

การสอบถามจากครูอาวุโสหรือผู้อาวุโสในชุมชน เป็นการหาข้อมูลประเภทใด

ข้อใดเป็นประโยชน์ของการเรียนรู้ประวัติของโรงเรียน

. หากนักเรียนพบข้อมูลสองแหล่งที่ไม่เหมือนกัน ควรทำอย่างไร

ข้อใดจัดอยู่ในขั้นตอน "การเรียงลำดับข้อมูล"

การจัดนิทรรศการเกี่ยวกับประวัติโรงเรียน คือขั้นตอนใด

ถ้านักเรียนต้องการสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนครูและนักเรียนในอดีต ควรดูจากแหล่งใด

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่หนึ่งในขั้นตอนของการสืบค้นทางประวัติศาสตร์

ข้อใดคือขั้นตอนแรกของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน?

ข้อใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร?

ถ้าอยากรู้เหตุการณ์ในอดีตของโรงเรียน ควรถามใคร?

ข้อใดเป็นตัวอย่างของหลักฐานไม่เป็นลายลักษณ์อักษร?

การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่าง ๆ อยู่ในขั้นตอนใดของการสืบค้น?

ข้อใดคือลักษณะของหลักฐานลายลักษณ์อักษร?

เส้นเวลา (Time Line) คืออะไร?

ข้อใดไม่ใช่แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียน?

“รูปปั้นผู้ก่อตั้งโรงเรียน” จัดเป็นหลักฐานประเภทใด?

ถ้าต้องการสืบค้นข้อมูลโรงเรียน ควรเริ่มต้นด้วยสิ่งใด?

ข้อใดเป็นแหล่งค้นคว้าข้อมูลในโรงเรียน?

การใช้เส้นเวลาในการเล่าเหตุการณ์มีประโยชน์อย่างไร?

ปี พ.ศ. ใดโรงเรียนได้รับพระราชทานธงประจำโรงเรียน?

ข้อใดคือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2502?

เส้นเวลา (Time Line) ใช้อะไรในการเรียงลำดับเหตุการณ์?

โรงเรียนเริ่มเปิดสอนในระดับใดตามข้อมูลในเอกสาร?

โรงเรียนในประเทศไทยเริ่มจัดตั้งขึ้นครั้งแรกในสมัยใด?

ข้อใดไม่ใช่หลักฐานที่ใช้ประกอบการสร้างเส้นเวลาโรงเรียน?

นักเรียนสามารถรวบรวมข้อมูลเหตุการณ์ของโรงเรียนจากที่ใด?

หลักฐานใดจัดเป็นหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร?

ข้อใดคือตัวอย่างหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร?

สถานที่ใดที่มักเก็บรวบรวมหลักฐานเพื่อให้ความรู้แก่ชุมชน?

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนของการสืบค้นเรื่องราวในอดีตของโรงเรียน?

การสืบค้นข้อมูลจากผู้รู้ในชุมชนเป็นการหาข้อมูลจากแหล่งใด?

อนุสรณ์สถานโผน กิ่งเพชร เป็นหลักฐานประเภทใด?

การสอบถามข้อมูลจากผู้รู้ให้ประโยชน์อย่างไร?

การเรียงลำดับข้อมูลช่วยให้เรา...