Desafío Digital en Educación

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Pon a prueba tus conocimientos sobre herramientas digitales para la educación.

Créé par

Grisell Castillo

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Yahir Espadas 29 Mai 2025	% 100	01:01
2	DANNA KAREN ROJAS 23 Mai 2025	% 100	01:29
3	Grisell Castillo 23 Mai 2025	% 100	01:45

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Desafío Digital en Educación


Desafío Digital en EducaciónVersion en ligne Pon a prueba tus conocimientos sobre herramientas digitales para la educación. par Grisell Castillo 1 Es una metodología innovadora que transforma el proceso de aprendizaje. En lugar de que la exposición de contenidos se realice en clase, los estudiantes la realizan previamente, ya sea a través de videos, lecturas o audios. a Aula invertida b Gamificación c Aprendizaje basado en proyectos d Aprendizaje colaborativo 2 Es una metodología en la que los estudiantes aprenden investigando y resolviendo problemas reales, trabajando en un proyecto concreto durante un periodo de tiempo. a Aprendizaje cooperativo b Aprendizaje basado en proyectos c Gamificación d Aula invertida 3 Es una manera de trabajar con los alumnos enseñándoles a pensar, razonar y tomar decisiones, guiando a cada estudiante para que sea capaz de construir su propio aprendizaje a través de los temas establecidos. a Aula invertida b Aprendizaje basado en problemas c Gamificación d Aprendizaje basado en el pensamiento 4 Es el uso de elementos y dinámicas propias de los juegos en contextos no lúdicos, como la educación, con el objetivo de motivar y mejorar la participación, el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes. a Aula invertida b Desing Thinking – Pensamiento de diseño c Aprendizaje basado en problemas d Gamificación 5 Es un enfoque centrado en las personas para resolver problemas de forma creativa e innovadora. a Desing Thinking – Pensamiento de diseño b Gamificación c Aprendizaje colaborativo d Aula invertida 6 Estructurado y planificado. El docente divide las tareas y asigna roles específicos a cada miembro del grupo. a Gamificación b Aula invertida c Aprendizaje cooperativo d Aprendizaje basado en problemas 7 No hay una división estricta de roles; el grupo decide como organizarse. a Aula invertida b Desing Thinking – Pensamiento de diseño c Aprendizaje colaborativo d Aprendizaje basado en problemas 8 Es una metodología didáctica constructivista en la que los alumnos aprenden a través del análisis de un problema abierto, complejo y realista, que no tiene una única solución correcta. a Aprendizaje basado en proyectos b Aprendizaje invertido c Gamificación d Aprendizaje basado en problemas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Grisell Castillo

Es una metodología innovadora que transforma el proceso de aprendizaje. En lugar de que la exposición de contenidos se realice en clase, los estudiantes la realizan previamente, ya sea a través de videos, lecturas o audios.

Es una metodología en la que los estudiantes aprenden investigando y resolviendo problemas reales, trabajando en un proyecto concreto durante un periodo de tiempo.

Es una manera de trabajar con los alumnos enseñándoles a pensar, razonar y tomar decisiones, guiando a cada estudiante para que sea capaz de construir su propio aprendizaje a través de los temas establecidos.

Es el uso de elementos y dinámicas propias de los juegos en contextos no lúdicos, como la educación, con el objetivo de motivar y mejorar la participación, el compromiso y el aprendizaje de los estudiantes.

Es un enfoque centrado en las personas para resolver problemas de forma creativa e innovadora.

Estructurado y planificado. El docente divide las tareas y asigna roles específicos a cada miembro del grupo.

No hay una división estricta de roles; el grupo decide como organizarse.

Es una metodología didáctica constructivista en la que los alumnos aprenden a través del análisis de un problema abierto, complejo y realista, que no tiene una única solución correcta.