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Parties jouées 1

À propos de cette activité

Esta actividad busca promover la reflexión crítica y la comprensión sobre la correcta aplicación del PEI (Proyecto Educativo Institucional) y la planificación estratégica dentro de las instituciones educativas. A través de un juego interactivo, los participantes analizarán situaciones reales o simuladas y decidirán si las soluciones presentadas son adecuadas o no, respondiendo con un “Sí” o un “No”.

Créé par

Colombia

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Esta actividad busca promover la reflexión crítica y la comprensión sobre la correcta aplicación del PEI (Proyecto Educativo Institucional) y la planificación estratégica dentro de las instituciones educativas. A través de un juego interactivo, los participantes analizarán situaciones reales o simuladas y decidirán si las soluciones presentadas son adecuadas o no, respondiendo con un “Sí” o un “No”.

par DAGAMA
1

Para mejorar los resultados académicos, la institución decide enfocarse únicamente en los estudiantes con mejor desempeño y dejar de lado a los demás.

2

Una institución copia el PEI de otro colegio porque no tiene tiempo de redactar el suyo.

3

Una docente identifica que el PEI no contempla la educación inclusiva y propone incluir acciones para atender estudiantes con necesidades diversas.

4

El PEI menciona el uso de recursos digitales, pero no se ha implementado ninguna acción concreta. Un docente propone iniciar talleres con el material disponible.

5

El consejo académico modifica partes del PEI sin consultar a la comunidad educativa.

6

El PEI está guardado en la rectoría, pero nadie más lo conoce ni lo usa en la planificación escolar.

7

La institución planea actividades para lograr las metas del PEI, pero no asigna responsables ni fechas de seguimiento.

8

La institución decide alinear su PEI con los objetivos del Proyecto Educativo Regional (PER) y las políticas del Ministerio de Educación.

9

La institución detecta que su PEI no ha sido actualizado en 8 años. El rector decide convocar a docentes, padres y estudiantes para revisarlo y hacer ajustes.

10

En la institución se crea un comité de seguimiento del PEI que evalúa su cumplimiento cada semestre.

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